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東方童畫成立于2003年,專注于以青少兒為主的全年齡段美術(shù)教育。秉承用心啟迪、美化人生的教育理念,堅持立德樹人,扎根時代生活,致力于在美術(shù)教育領(lǐng)域弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、引進國際先進教育理念,讓童年更美好、...
- 上海東方童畫
- 美術(shù)培訓(xùn)、書法培訓(xùn)
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東方童畫成立于2003年,專注于以青少兒為主的全年齡段美術(shù)教育。秉承用心啟迪、美化人生的教育理念,堅持立德樹人,扎根時代生活,致力于在美術(shù)教育領(lǐng)域弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、引進國際先進教育理念,讓童年更美好、...
- 上海東方童畫
- 美術(shù)培訓(xùn)、書法培訓(xùn)
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上海三立國際教育成立于2008年,是國內(nèi)專注于北美中高考和英語語言教學(xué)研究的教育培訓(xùn)機構(gòu),針對北美中高考和英語語言考試要求結(jié)合國內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,研發(fā)了完善教學(xué)體系。
- 上海三立國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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諾森是一家與眾不同,有態(tài)度、有情懷的留學(xué)機構(gòu),旨在服務(wù)高端家庭,專注美國留學(xué),執(zhí)著老師的能力和責(zé)任心,嚴格執(zhí)行限量招生,以專業(yè)細致的服務(wù),雄厚的背景,高品質(zhì)的升學(xué)。
- 諾森國際教育
- 國際學(xué)校備考、美國留學(xué)、英語培訓(xùn)
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心航線青少年成長訓(xùn)練營不斷整合國內(nèi)外的優(yōu)秀教學(xué)資源,歷時多年,形成了一套將心理學(xué)和教育學(xué)研究成果運用于青少年心理成長培訓(xùn)的課程體系,包含了心智成長、學(xué)能成長、綜合成長等多個冬夏令營主題課程。&ldqu...
- 心航線冬夏令營
- 軍事夏令營
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上海天道教育作為國內(nèi)首屈一指的歐美一流名校申請咨詢服務(wù)機構(gòu),十年來,天道教育名校申請成功率高達98%,在名校申請質(zhì)量、錄取率和咨詢服務(wù)滿意度上持續(xù)保持行業(yè)領(lǐng)先地位。天道教育憑借專業(yè)化、個性化、人性化的...
- 上海天道留學(xué)教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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AI職教是一個以科技驅(qū)動、推進職業(yè)教育服務(wù)升級為己任的互聯(lián)網(wǎng)教育平臺。上海格歡教育科技中心是AI職教旗下負責(zé)業(yè)務(wù)開展主要子機構(gòu)之一。格歡教育擁有專業(yè)的技術(shù)、教學(xué)和研究團隊,由業(yè)內(nèi)名師提供線上線下豐富的...
- 上海格歡教育
- 二級建造師、造價工程師、經(jīng)濟師...
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朗播英語智能實驗室,是朗播結(jié)合自身十余年英語教研積累與大數(shù)據(jù)沉淀,通過人工智能技術(shù),為英語學(xué)習(xí)者打造的“線上學(xué)習(xí)(方法課+朗播自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng))+線下監(jiān)督輔導(dǎo)服務(wù)”的新型智能學(xué)習(xí)...
- 上海朗播英語智能實驗室
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







