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青島中豪國際英語是由青島知名教育家蔣麗女士和加拿大籍英語教育專家馬君先生聯(lián)合創(chuàng)辦,致力于專業(yè)的高端英語口語、雅思、托福、商務英語、青少年英語等培 訓課程。學校著力建設環(huán)境優(yōu)美、設施齊全、師資力量雄厚的...
- 青島中豪國際英語
- 雅思培訓、成人英語、SSAT、...
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蒙德教育地處青島市開發(fā)區(qū)江山南路,瀕臨中國石油大學、青島西海岸新區(qū)第 一中學。 蒙德教育致力于提供優(yōu)質的外語培訓服務,開設英語、德語、法語、西班牙語、意大利語、日語、韓語、俄語等多種語言培訓課程,培訓...
- 蒙德外語
- 英語口語、商務英語、托福、雅思...
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青島小碼王(南海航萬邦校區(qū)) 認證機構青島小碼王教育構建孩子面向未來的思維方式,由深耕行業(yè)多年的IT教育專家創(chuàng)立運營,引進歐美先進教育理念和課程平臺,致力于成為杰出的青少年科技教育機構。旗下小碼王立足于少兒編程培訓,給孩子一個新的思考...
- 青島小碼王
- 少兒編程
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新勵成演講口才(青島市南) 認證機構新勵成教育成立于2005年11月,互動式教學模式的培訓機構,也是國內素質教育培訓工作的早開創(chuàng)者之一!常年開設的課程有:當眾講話、人際溝通、演講藝術、形象禮儀、說服力、心理素質訓練等;同時,新勵成在人際...
- 新勵成演講口才
- 演講與口才
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青島小碼王(北新都心校區(qū)) 認證機構青島小碼王教育構建孩子面向未來的思維方式,由深耕行業(yè)多年的IT教育專家創(chuàng)立運營,引進歐美先進教育理念和課程平臺,致力于成為杰出的青少年科技教育機構。旗下小碼王立足于少兒編程培訓,給孩子一個新的思考...
- 青島小碼王
- 少兒編程
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青島研途考研(研途市北校區(qū)) 認證機構青島研途考研是一家專注于研究生考試考前輔導的全方位培訓輔導機構,青島研途考研深耕考研輔導13年,具有豐富的行業(yè)從業(yè)資源和教學資源,擁有專業(yè)的考研教師天團團隊,擁有科學系統(tǒng)的專業(yè)院校分析與規(guī)劃服務,為考...
- 青島研途考研
- 日語、考研輔導、MBA
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青島研途考研(研途市北校區(qū)) 認證機構青島研途考研是一家專注于研究生考試考前輔導的全方位培訓輔導機構,青島研途考研深耕考研輔導13年,具有豐富的行業(yè)從業(yè)資源和教學資源,擁有專業(yè)的考研教師天團團隊,擁有科學系統(tǒng)的專業(yè)院校分析與規(guī)劃服務,為考...
- 青島研途考研
- 日語、考研輔導、MBA
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青島海文考研(山東科技大學教學中心) 認證機構青島海文考研是萬學教育旗下中國研究生考前培訓品牌,開設有考研公共課,專業(yè)課,普通班,鉆石卡等多個專業(yè)培訓班。青島海文考研線上線下的全面教學模式以及在報考策略、復試調劑等全面方面考研指導。這里的授課老師...
- 青島海文考研
- 考研、考研輔導
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青島新東方考研(山科校區(qū)) 認證機構青島新東方考研依托于新東方近三十余年年的教學積淀及豐富的教育資源,以教學質量和教學產品為核心,為大學生和在職人群供全方位學習解決方案和就業(yè)指導 。“新東方云教室”“...
- 青島新東方考研
- CET、???、考研輔導
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青島研途考研(研途黃島校區(qū)) 認證機構青島研途考研是一家專注于研究生考試考前輔導的全方位培訓輔導機構,青島研途考研深耕考研輔導13年,具有豐富的行業(yè)從業(yè)資源和教學資源,擁有專業(yè)的考研教師天團團隊,擁有科學系統(tǒng)的專業(yè)院校分析與規(guī)劃服務,為考...
- 青島研途考研
- 日語、考研輔導、MBA
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







