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杭州學(xué)為貴(杭州學(xué)為貴) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)杭州學(xué)為貴為大家提供優(yōu)質(zhì)的雅思托福等語言培訓(xùn),以及相應(yīng)的一站式出國培留學(xué)服務(wù),學(xué)為貴教育由實(shí)力強(qiáng)大的劉洪波老師于2012年創(chuàng)辦,致力于為中國學(xué)生提供一站式全球留學(xué)服務(wù),業(yè)務(wù)涵蓋留學(xué)規(guī)劃、留學(xué)申請、背景...
- 杭州學(xué)為貴
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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杭州博為峰教育(杭州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)自2004年以來,杭州博為峰教育一直致力于為應(yīng)屆畢業(yè)生和職場新人提供T職業(yè)培訓(xùn),為國內(nèi)外客戶提供軟件測試整體解決方案。博為峰公司總部位于上海,并在北京、廣州、深圳、成都、南京、西安、杭州、武漢、合肥、...
- 杭州博為峰教育
- PYthon、軟件測試
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東方啟音兒童康復(fù)中心(杭州拱墅) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)東方啟音兒童康復(fù)中心專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過引進(jìn)國際先進(jìn)言語治療技術(shù),受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善兒童發(fā)展的...
- 東方啟音兒童康復(fù)中心
- 感統(tǒng)訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、言語康復(fù)
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杭州美孜留學(xué)(杭州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)美孜留學(xué)成立于2020年6月,總部位于杭州。是專注于全球教育定制規(guī)劃申請服務(wù)的咨詢平臺(tái)。公司為客戶提供所需的規(guī)劃、語培、背景提升、申請等“一站式”解決方案,從制定到量化并實(shí)現(xiàn)目...
- 杭州美孜留學(xué)
- 美國留學(xué)、英國留學(xué)
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杭州山海未來考研(杭州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)杭州山海未來考研自創(chuàng)立以來,始終堅(jiān)守初心,致力于為考研學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的教育資源與服務(wù)。從最初的幾人團(tuán)隊(duì),憑借對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著與熱愛,逐步發(fā)展壯大。歷經(jīng)多年的不懈努力與探索,我們在教學(xué)體系構(gòu)建、師資隊(duì)伍建...
- 杭州山海未來考研
- 考研輔導(dǎo)
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杭州仁和會(huì)計(jì)(杭州中都校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)杭州仁和會(huì)計(jì)專注會(huì)計(jì)培訓(xùn)領(lǐng)域,近幾十年的會(huì)計(jì)實(shí)戰(zhàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。杭州仁和會(huì)計(jì)提供零基礎(chǔ)會(huì)計(jì)速成,會(huì)計(jì)職稱考試(初級(jí)會(huì)計(jì)職稱/中級(jí)會(huì)計(jì)職稱/CPA注冊會(huì)計(jì)師),真賬實(shí)操,財(cái)務(wù)管理等培訓(xùn)。杭州仁和會(huì)計(jì)的線下面授...
- 杭州仁和會(huì)計(jì)
- 注冊會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)職稱、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)
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杭州學(xué)大教育(拱宸橋校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)學(xué)大教育是A股市場上專注于個(gè)性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,杭州學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,打造了包括個(gè)性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服...
- 杭州學(xué)大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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杭州新勵(lì)成演講口才(拱墅城西銀泰校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)杭州新勵(lì)成創(chuàng)辦于2005年,專注于以演講、溝通為核心的口才類成人軟實(shí)力培訓(xùn)業(yè)務(wù),累計(jì)在全國8開設(shè)多家家直營/加盟學(xué)訓(xùn)中心,專業(yè)師資力量雄厚累計(jì)培養(yǎng)了百位位講師,人次提供口才、演講等方面培訓(xùn)。
- 杭州新勵(lì)成演講口才
- 演講與口才、少兒邏輯思維培訓(xùn)、...
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雅恩輔育(杭州紅石服務(wù)中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)雅恩杭州紅石中心為美國PECS(圖片交換溝通系統(tǒng))中國示范基地。通過密集式的PECS訓(xùn)練課程,幫助言語溝通障礙兒童提高主動(dòng)溝通,學(xué)會(huì)等待、求助、服從視覺指令;同時(shí)也幫助家長學(xué)習(xí)掌握PECS操作方法,便于應(yīng)用在家庭日常生活中。
- 雅恩輔育
- 言語康復(fù)、家長教育
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雅恩輔育(杭州城北服務(wù)中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)雅恩兒童言語康復(fù)中心(雅恩杭州城北中心)是杭州市拱墅區(qū)孤獨(dú)癥殘聯(lián)定點(diǎn)機(jī)構(gòu),嚴(yán)格按照杭州市殘聯(lián)要求設(shè)置課程模式,幫助發(fā)展障礙、自閉癥、疑似自閉癥傾向兒童,針對(duì)其認(rèn)知、語言、社交等各方面進(jìn)行綜合訓(xùn)練,并配合親子互動(dòng)技能輔導(dǎo),提升訓(xùn)練成效,減輕家庭負(fù)擔(dān)。
- 雅恩輔育
- 言語康復(fù)、家長教育
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn),使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







