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佛山威辰家電清洗培訓基地,是一家正規(guī)家電清洗培訓機構。本校自99成立以來.培育了全國各地近幾千名家電清洗服務人員,都收獲了非常好的收入。我校現(xiàn)有技術老師8人、市場營銷老師4名。我們一對一教學,我校老師...
- 佛山威辰家電清洗培訓基地
- 實用技能、其他、其他
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佛山仁和會計(佛山南海校區(qū)) 認證機構佛山仁和會計專注會計培訓領域,近幾十年的會計實戰(zhàn)教學經驗。佛山仁和會計提供零基礎會計速成,會計職稱考試(初級會計職稱/中級會計職稱/CPA注冊會計師),真賬實操,財務管理等培訓。佛山仁和會計的線下面授...
- 佛山仁和會計
- 注冊會計師、會計職稱、會計實務
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童程童美少兒編程 成立于2015年,經過6年發(fā)展,打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質教育解決方案,形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系,結合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活...
- 童程童美少兒編程
- 機器人培訓、少兒編程
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新時代美容美發(fā)化妝美甲學校創(chuàng)建與1997年,被中國勞動部評為“全國優(yōu)秀美容美發(fā)化妝培訓學校”2011年新時代與韓國首爾大學達成戰(zhàn)略合作...
- 廣東新時代美容美發(fā)化妝培訓學校
- 美容培訓、紋繡培訓、美甲培訓、...
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東方司樂國際教育(佛山鄲城訓練中心) 認證機構東方司樂國際教育是國內專注于通過音樂訓練3-13歲孩子學習能力的培訓機構,讓孩子學會學習、自覺學習、高效學習、快樂學習這就是東方司樂目標。東方司樂是中國教育部十五規(guī)劃重點課題科研成果轉化單位,擁有來自...
- 東方司樂國際教育
- 注意力訓練、記憶力訓練、少兒邏...
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廣東恒企會計(祖廟校區(qū)) 認證機構廣東恒企會計是恒企教育于11年創(chuàng)辦,廣東恒企會計具備交通便利、舒適的學習環(huán)境和齊全的設備,為學員提供方便的學習條件。廣東恒企會計擁有強大的師資團隊,致力于打造行業(yè)領先的會計實戰(zhàn)型課程體系。廣東恒企會計...
- 廣東恒企會計
- 自考輔導、金融會計、會計職稱、...
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佛山恒企會計(佛山祖廟校區(qū)) 認證機構佛山恒企會計是恒企教育于11年創(chuàng)辦,佛山恒企會計具備交通便利、舒適的學習環(huán)境和齊全的設備,為學員提供方便的學習條件。佛山恒企會計擁有強大的師資團隊,致力于打造行業(yè)領先的會計實戰(zhàn)型課程體系。佛山恒企會計...
- 佛山恒企會計
- 自考輔導、金融會計、會計職稱、...
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佛山金賬本會計(佛山禪城) 認證機構金賬本集團成立于2004年,服務客戶上萬家,辦公面積上萬平方,通過ISO9001:2000版國際質量體系認證,現(xiàn)集稅務師事務所、會計師事務所、財務咨詢公司、代理記賬公司、工商注冊代理公司、知識產權代理...
- 佛山金賬本會計
- 金融會計、注冊會計師、會計從業(yè)...
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佛山食為先小吃培訓學校是一家集小吃技術實訓、餐飲創(chuàng)業(yè)咨詢、餐飲策劃服務、連鎖品牌合作、 特色餐飲技術研發(fā)、廚具生產、商城銷售服務為一體的綜合型餐飲連鎖企業(yè)。食為先品牌從2008年成立至今,已經擁有數(shù)十...
- 佛山食為先小吃培訓學校
- 西點烘焙、中餐培訓、冷飲培訓、...
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優(yōu)路教育(佛山分校) 認證機構優(yōu)路教育成立于2005年,是國內兼具口碑與實力的職業(yè)教育培訓機構,主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務員考試、四六級考研等領域的職業(yè)考試培訓服務...
- 優(yōu)路教育
- 心理學研究生、事業(yè)單位考試培訓...
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







