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佛山新航道學(xué)校(佛山禪城校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)佛山新航道學(xué)校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語能力預(yù)備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓(xùn)課程。 佛山新航道學(xué)校通過制訂和實施精準(zhǔn)的...
- 佛山新航道學(xué)校
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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佛山芝諾留學(xué)(芝諾留學(xué)) 認(rèn)證機構(gòu)芝諾留學(xué)秉承“用心做口碑”的服務(wù)理念,專注個性化留學(xué)申請規(guī)劃,竭力為申請人量身定制留學(xué)方案。芝諾留學(xué)搭建了經(jīng)驗豐富的專業(yè)申請團(tuán)隊,匯集業(yè)內(nèi)高端留學(xué)規(guī)劃老師、國內(nèi)外高端文書老師、...
- 佛山芝諾留學(xué)
- 美國留學(xué)、英國留學(xué)、加拿大留學(xué)...
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廣州振亞語學(xué)(佛山祖廟校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)廣州振亞語學(xué),從 2006 年創(chuàng)辦至今,位于廣州珠江新城 CBD 國際商務(wù)中心,從廣州到佛山均設(shè)有辦學(xué)地點,是擁有豐富資歷的日語培訓(xùn),韓語培訓(xùn),留學(xué)培訓(xùn)機構(gòu)。廣州振亞語學(xué)與數(shù)十所海外知名大學(xué)、語言交流...
- 廣州振亞語學(xué)
- 國際預(yù)科、日語、韓語
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日研教育(佛山校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)日研教育由國內(nèi)外資深教育專家聯(lián)合在華成立的日韓語教育培訓(xùn)機構(gòu)。日研教育業(yè)務(wù)覆蓋語言培訓(xùn)、高考日語升學(xué)、出國留學(xué)、考級考研等領(lǐng)域,集聚國內(nèi)外TOP師資教研團(tuán)隊為學(xué)生提供語言培訓(xùn)及留學(xué)一站式服務(wù)。 日研...
- 日研教育
- 日本留學(xué)、韓國留學(xué)、日語、韓語...
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佛山櫻花國際日語(佛山學(xué)習(xí)中心) 認(rèn)證機構(gòu)佛山櫻花國際日語是由新世界教育由日本引進(jìn)的教育機構(gòu),借助其多年來成功的日語本土化教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗,為學(xué)員提供高質(zhì)量的日語課程培訓(xùn)。佛山櫻花國際日語擁有全外教的豪華陣容,提供隨時隨地學(xué)習(xí)的便利條件,采用新穎...
- 佛山櫻花國際日語
- 日本留學(xué)、日語、高考小語種
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聞雅德國際教育(佛山校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)聞雅德國際教育(以下簡稱“聞雅德”)于2018年在廣州成立,起初開設(shè)了兩個廣州校區(qū)和一個墨爾本校區(qū)。自成立以來,一直深耕留學(xué)移民語言教育領(lǐng)域,為廣大考生提供智能、優(yōu)質(zhì)、專業(yè)的教...
- 聞雅德國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、CET、AP、...
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佛山市順德一中實驗學(xué)校由順德恰潤教育事業(yè)投資有限公司創(chuàng)辦于2005年,是一所民辦寄宿學(xué)校,直屬順德區(qū)教育局管理的"廣東省一級學(xué)校”。 學(xué)校位于順德中心城區(qū)大良新市良路桂畔河旁,交通便利,位...
- 佛山順德一中實驗學(xué)校
- 國際預(yù)科
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團(tuán)隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))






