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鄭州一川多元留學(xué)(鄭州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)一川多元留學(xué),隸屬于歷史悠久、底蘊(yùn)深厚的一川教育集團(tuán),是一家專注于全球多元升學(xué)路經(jīng)探索與服務(wù)的領(lǐng)先機(jī)構(gòu)。自成立以來(lái),我們秉承“讓天下沒(méi)有難上的大學(xué),消除教育內(nèi)卷,讓孩子輕松步入理想院校殿堂...
- 鄭州一川多元留學(xué)
- 高考志愿規(guī)劃師、免聯(lián)考國(guó)際碩士...
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鄭州升學(xué)教育(鄭州二七校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)鄭州升學(xué)教育服務(wù)涵蓋自學(xué)考試、成人高考、遠(yuǎn)程教育、國(guó)開(kāi)大學(xué)、研究生考試、教師資格證和財(cái)經(jīng)產(chǎn)品等多種考試項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)多年的沉淀與發(fā)展,建立了令人矚目的標(biāo)準(zhǔn)化課程體系和師資隊(duì)伍。
- 鄭州升學(xué)教育
- 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、電大教育、...
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鄭州千鋒IT培訓(xùn)(二七校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)鄭州千鋒IT培訓(xùn)成立于2011年1月,立足于職業(yè)教育培訓(xùn)領(lǐng)域,現(xiàn)有教育培訓(xùn)、高校服務(wù)、企業(yè)服務(wù)三大業(yè)務(wù)板塊。教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)分為大學(xué)生技能培訓(xùn)和職后技能培訓(xùn);高校服務(wù)業(yè)務(wù)主要校企合作全解決方案與定制服務(wù);...
- 鄭州千鋒IT培訓(xùn)
- 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、游戲動(dòng)漫、UI設(shè)計(jì)、...
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鄭州AF國(guó)際藝術(shù)教育(AF國(guó)際藝術(shù)教育鄭州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)鄭州AF國(guó)際藝術(shù)教育前身為丹青國(guó)際藝術(shù)教育,后者于2013年9月成立,由三位倫敦藝術(shù)大學(xué)校友與一名羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院校友創(chuàng)辦。截止2016年,丹青國(guó)際藝術(shù)教育服務(wù)學(xué)生數(shù)已達(dá)數(shù)千名,西北地區(qū)市場(chǎng)占有率達(dá)60%以上。并在西北地區(qū)創(chuàng)造了多項(xiàng)頂 尖藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院錄取和獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)紀(jì)錄。
- 鄭州AF國(guó)際藝術(shù)教育
- A-Level、作品集培訓(xùn)
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鄭州安琪職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校(金水校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)安琪國(guó)際護(hù)士培訓(xùn)學(xué)校成立于2006年8月,秉承發(fā)展全球護(hù)理理念,專注于國(guó)際護(hù)士培訓(xùn)和護(hù)士高薪就業(yè)。 安琪以國(guó)際護(hù)士證書(RN/ISPN)為標(biāo)尺,積極引進(jìn)國(guó)際護(hù)理先進(jìn)理念,致力于護(hù)理人才的國(guó)際...
- 鄭州安琪職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
- 護(hù)士
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鄭州市華人職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校(鄭州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)鄭州華人職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是一所面向全國(guó)招生的全日制綜合高等院校。創(chuàng)辦于1996年,位于鄭州文化路。我校是集開(kāi)放式高等教育、國(guó)家職業(yè)技能鑒定、國(guó)際IT認(rèn)證等為一體的國(guó)際知名教育機(jī)構(gòu)。 鄭州華人職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校...
- 鄭州市華人職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
- UI設(shè)計(jì)、Java、web前端...
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鄭州中雅留學(xué)(鄭州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)環(huán)球教育品牌創(chuàng)立于1997年,中雅留學(xué)中心隸屬其旗下,是國(guó)內(nèi)專業(yè)的出國(guó)留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu),依托于環(huán)球教育強(qiáng)大的出國(guó)語(yǔ)言考試培訓(xùn)業(yè)務(wù),在豐富產(chǎn)業(yè)鏈的同時(shí),也為廣大學(xué)員提供更加周到細(xì)致、方便快捷的一站式出國(guó)留學(xué)...
- 鄭州中雅留學(xué)
- 美國(guó)留學(xué)、愛(ài)爾蘭留學(xué)、英國(guó)留學(xué)...
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鄭州斯迪姆教育科技有限公司是由英國(guó)留學(xué)歸國(guó)和國(guó)際貿(mào)易共同創(chuàng)立的致力于素質(zhì)教育的新興公司。依托小海象科學(xué)教育品牌,打造中部STEAM素質(zhì)教育品牌。小海象科學(xué)專注于3-12歲兒童STEAM教育,依托源自歐...
- 鄭州小海象科學(xué)
- 機(jī)器人培訓(xùn)、教育院校
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鄭州賽普健身培訓(xùn)中心(鄭州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)賽普健身專注于培養(yǎng)專業(yè)健身教練,提供0基礎(chǔ)私人健身教練培訓(xùn)、健身教練終身教育及學(xué)歷教育,首創(chuàng)0基礎(chǔ)私人健身教練教育體系先河,致力于專業(yè)課程與實(shí)戰(zhàn)研發(fā),旨在定義行業(yè)更高標(biāo)準(zhǔn),激發(fā)行業(yè)新動(dòng)力。教學(xué)優(yōu)勢(shì)賽普...
- 鄭州賽普健身培訓(xùn)中心
- 健身培訓(xùn)
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過(guò)故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







