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新通留學(xué)(廈門新通留學(xué)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)新通留學(xué)創(chuàng)辦于1996年，從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源，致力于不斷提升中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力。新通留學(xué)始終致力于為客戶創(chuàng)造學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。成立二十多年來(lái)，幫助無(wú)數(shù)中庭實(shí)現(xiàn)了國(guó)際化發(fā)展的夢(mèng)想...
- 新通留學(xué)
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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多米諾英語(yǔ)(思明火車站校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)多米諾英語(yǔ)（Domino English），依托全球出名出版社 MM Publication 及 Richmond的國(guó)際教育資源，經(jīng)過(guò)近十年自主研發(fā)，已構(gòu)建起覆蓋十大學(xué)科，適應(yīng)2-12歲中國(guó)兒童系統(tǒng)學(xué)...
- 多米諾英語(yǔ)
- 少兒英語(yǔ)
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廈門英里英語(yǔ)(華潤(rùn)大廈) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廈門英里英語(yǔ)創(chuàng)立于2020年，面對(duì)全球性公共衛(wèi)生事件的巨大挑戰(zhàn)，創(chuàng)始人帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)披荊斬棘、乘風(fēng)破浪，在逆境中快速成長(zhǎng)。目前，英里在廈深兩地開辦并持續(xù)運(yùn)營(yíng)的校區(qū)共有5個(gè)，分別位于廈門市與深圳市核心...
- 廈門英里英語(yǔ)
- 公共英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、...
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廈門英里英語(yǔ)(阿羅海中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
廈門英里英語(yǔ)創(chuàng)立于2020年，面對(duì)全球性公共衛(wèi)生事件的巨大挑戰(zhàn)，創(chuàng)始人帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)披荊斬棘、乘風(fēng)破浪，在逆境中快速成長(zhǎng)。目前，英里在廈深兩地開辦并持續(xù)運(yùn)營(yíng)的校區(qū)共有5個(gè)，分別位于廈門市與深圳市核心...
- 廈門英里英語(yǔ)
- 公共英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、...
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多米諾英語(yǔ)(海滄阿羅海校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
多米諾英語(yǔ)（Domino English），依托全球出名出版社 MM Publication 及 Richmond的國(guó)際教育資源，經(jīng)過(guò)近十年自主研發(fā)，已構(gòu)建起覆蓋十大學(xué)科，適應(yīng)2-12歲中國(guó)兒童系統(tǒng)學(xué)...
- 多米諾英語(yǔ)
- 少兒英語(yǔ)
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多米諾英語(yǔ)(湖里五緣灣校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
多米諾英語(yǔ)（Domino English），依托全球出名出版社 MM Publication 及 Richmond的國(guó)際教育資源，經(jīng)過(guò)近十年自主研發(fā)，已構(gòu)建起覆蓋十大學(xué)科，適應(yīng)2-12歲中國(guó)兒童系統(tǒng)學(xué)...
- 多米諾英語(yǔ)
- 少兒英語(yǔ)
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廈門雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(廈門集美校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廈門環(huán)球教育隸屬于廈門市思明區(qū)爵士語(yǔ)言培訓(xùn)中心。廈門環(huán)球教育學(xué)校專注于雅思、托福、SAT、ACT、GRE、GMAT、中外教口語(yǔ)等留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)
- 廈門雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
- 托福、雅思培訓(xùn)
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廈門托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(廈門集美校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廈門環(huán)球教育隸屬于廈門市思明區(qū)爵士語(yǔ)言培訓(xùn)中心。廈門環(huán)球教育學(xué)校專注于雅思、托福、SAT、ACT、GRE、GMAT、中外教口語(yǔ)等留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)
- 廈門托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
- 托福、雅思培訓(xùn)
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新東方考研(廈門石鼓校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心依托于新東方多年的教學(xué)沉淀和豐富的教育資源，新東方考研為其提供系統(tǒng)化學(xué)習(xí)解決方案和就業(yè)指導(dǎo)產(chǎn)品。新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心憑借其優(yōu)質(zhì)師資和貼心服務(wù)為廣大學(xué)員提供考研全科、考博...
- 新東方考研
- 英語(yǔ)口語(yǔ)、CET、考研輔導(dǎo)、M...
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新東方考研(廈門旺角校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心依托于新東方多年的教學(xué)沉淀和豐富的教育資源，新東方考研為其提供系統(tǒng)化學(xué)習(xí)解決方案和就業(yè)指導(dǎo)產(chǎn)品。新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心憑借其優(yōu)質(zhì)師資和貼心服務(wù)為廣大學(xué)員提供考研全科、考博...
- 新東方考研
- 英語(yǔ)口語(yǔ)、CET、考研輔導(dǎo)、M...
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動(dòng)，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn)，使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過(guò)故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí)，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
