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廈門華真教育(廈門校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廈門華真教育,IPA國際注冊漢語教師資格認(rèn)證考務(wù)中心是從事對外漢語教師培養(yǎng)、發(fā)展?jié)h語文化產(chǎn)業(yè)的教育服務(wù)機(jī)構(gòu),是國際認(rèn)證協(xié)會(IPA)官方正規(guī)授權(quán)在中國大陸地區(qū)開展“國際注冊漢語教師資格證&...
- 廈門華真教育
- 項目管理研究生、考研、教師資格...
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廈門精誠教育(廈門思明校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廈門精誠教育一直致力于打造集學(xué)前教育、職業(yè)教育、師資培訓(xùn)、早幼教實踐基地、心之巢家庭親子教育為一體的教育品牌,始終堅持“精心教學(xué)、誠心服務(wù)”,以做教育者的教育為辦學(xué)理念。融合國...
- 廈門精誠教育
- 自考輔導(dǎo)、其他、大學(xué)、商務(wù)英語...
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廈門新際小語種是一家專業(yè)做小語種培訓(xùn)的外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),課程包含日語,韓語,法語,德語,意大利語,俄語,西班牙語,葡萄牙語等多個小語種課程。以及成人英語,企業(yè)培訓(xùn)等對外業(yè)務(wù)。教學(xué)管理:新際小語種課程注重于...
- 廈門新際小語種
- 小語種培訓(xùn)
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廈門多米諾教育(同安校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)多米諾英語(Domino English),依托全球出名出版社 MM Publication 及 Richmond的國際教育資源,經(jīng)過近十年自主研發(fā),已構(gòu)建起覆蓋十大學(xué)科,適應(yīng)2-12歲中國兒童系統(tǒng)學(xué)習(xí)的全科英語課程。至今已持續(xù)培養(yǎng)學(xué)員超100000名,建立全國直營校區(qū)近20家。
- 廈門多米諾教育
- 少兒英語
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廈門國際私塾(廈門思北校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廈門國際私塾,全名國際私塾教育集團(tuán),2006年正式成立。國際私塾總部位于美國,隸屬于北美教育集團(tuán)(NAEG),該集團(tuán)自1983年便開始專注于私人教育領(lǐng)域,國際私塾自成立以來,教育理念,與其一脈相承。
- 廈門國際私塾
- 少兒英語、成人英語
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廈門瑞思少兒英語(瑞思寶龍校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廈門瑞思少兒英語依托霍頓·米夫林·哈考特集團(tuán)(HMHG)全球優(yōu)質(zhì)教育資源,通過自主研發(fā)和優(yōu)化課程,為3-18歲孩子提供純正英語教育。 廈門瑞思少兒英語課程充分遵循孩子認(rèn)知...
- 廈門瑞思少兒英語
- 英語培訓(xùn)
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廈門環(huán)球教育(廈門環(huán)球雅思集美校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廈門環(huán)球教育隸屬于廈門市思明區(qū)爵士語言培訓(xùn)中心。廈門環(huán)球教育學(xué)校專注于雅思、托福、SAT、GRE、GMAT等留學(xué)語言培訓(xùn)。 中文名:廈門環(huán)球教育學(xué)校 英文名:Xiamen Global IELTS School 簡稱:廈門環(huán)球教育 學(xué)校類型:外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
- 廈門環(huán)球教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GMAT、AC...
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廈門國際私塾(廈門瑞景校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廈門國際私塾,全名國際私塾教育集團(tuán),2006年正式成立。國際私塾總部位于美國,隸屬于北美教育集團(tuán)(NAEG),該集團(tuán)自1983年便開始專注于私人教育領(lǐng)域,國際私塾自成立以來,教育理念,與其一脈相承。
- 廈門國際私塾
- 少兒英語、成人英語
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廈門瑞思少兒英語(瑞思廈門二市校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)瑞思依托霍頓·米夫林·哈考特集團(tuán)(HMHG)全球優(yōu)質(zhì)教育資源,通過自主研發(fā)和優(yōu)化課程,為3-18歲孩子提供純正英語教育。 瑞思課程充分遵循孩子認(rèn)知規(guī)律,知識點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法由淺入深,幫助孩子逐步養(yǎng)成英語應(yīng)用能力、思維能力, 以及包含團(tuán)隊合作、演講演示、項目管理在內(nèi)的未來領(lǐng)導(dǎo)力等跨文化綜合素養(yǎng)。
- 廈門瑞思少兒英語
- 英語培訓(xùn)
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團(tuán)隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點(diǎn),使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))


