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蘇州新東方考研(蘇州集訓營校區(qū)) 認證機構(gòu)蘇州新東方考研依托于新東方近三十余年年的教學積淀及豐富的教育資源,以教學質(zhì)量和教學產(chǎn)品為核心,為大學生和在職人群供全方位學習解決方案和就業(yè)指導 。“新東方云教室”“...
- 蘇州新東方考研
- CET、日語、???、考研輔導、...
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蘇州王森西點烘焙學校(蘇州東沙湖校區(qū)) 認證機構(gòu)蘇州王森西點烘焙學校致力于咖啡、西點、西餐教育培訓及產(chǎn)品研發(fā),始終處于行業(yè)領先地位,是烘焙西點人向往的殿堂。蘇州王森西點烘焙學校在多地設校辦學,擁有百位法國MOF、國際名廚、 研發(fā)導師和千位精英師資,...
- 蘇州王森西點烘焙學校
- 西點烘焙、西餐培訓、咖啡師培訓...
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上海非凡教育(蘇州校區(qū)) 認證機構(gòu)上海非凡教育是上海以電腦培訓、計算機培訓、設計培訓、企業(yè)培訓為主的專業(yè)機構(gòu);機構(gòu)以教育改變?nèi)松鸀槭姑?,以培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)意設計人才為己任,以培養(yǎng)實用型人才為目標,為企業(yè)和社會培養(yǎng)大量設計類人才。
- 上海非凡教育
- 短視頻培訓、電腦培訓、網(wǎng)絡技術(shù)...
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凱特語言中心(蘇州校區(qū)) 認證機構(gòu)凱特語言中心以學員為中心,采用面對面活動教學,旨在讓學員在國際化的語言環(huán)境中實現(xiàn)流利外語脫口而出。凱特語言中心的課程由中方語言教師指導和外籍教師小班授課,同時提供國際文化俱樂部課和課外活動,讓學員在真...
- 凱特語言中心
- 小語種培訓、日語、韓語、瑞典語...
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蘇州櫻花國際日語(常熟中心) 認證機構(gòu)蘇州櫻花國際日語是由新世界教育由日本引進的教育機構(gòu),借助其多年來成功的日語本土化教學輔導經(jīng)驗,為學員提供高質(zhì)量的日語課程培訓。蘇州櫻花國際日語擁有全外教的豪華陣容,提供隨時隨地學習的便利條件,采用新穎...
- 蘇州櫻花國際日語
- 日本留學、日語、高考小語種
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蘇州櫻花國際日語(金河國際中心) 認證機構(gòu)蘇州櫻花國際日語是由新世界教育由日本引進的教育機構(gòu),借助其多年來成功的日語本土化教學輔導經(jīng)驗,為學員提供高質(zhì)量的日語課程培訓。蘇州櫻花國際日語擁有全外教的豪華陣容,提供隨時隨地學習的便利條件,采用新穎...
- 蘇州櫻花國際日語
- 日本留學、日語、高考小語種
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蘇州小碼王(新光天地校區(qū)) 認證機構(gòu)蘇州小碼王教育構(gòu)建孩子面向未來的思維方式,由深耕行業(yè)多年的IT教育專家創(chuàng)立運營,引進歐美先進教育理念和課程平臺,致力于成為杰出的青少年科技教育機構(gòu)。旗下小碼王立足于少兒編程培訓,給孩子一個新的思考...
- 蘇州小碼王
- 少兒編程
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蘇州小碼王(蘇悅廣場校區(qū)) 認證機構(gòu)蘇州小碼王教育構(gòu)建孩子面向未來的思維方式,由深耕行業(yè)多年的IT教育專家創(chuàng)立運營,引進歐美先進教育理念和課程平臺,致力于成為杰出的青少年科技教育機構(gòu)。旗下小碼王立足于少兒編程培訓,給孩子一個新的思考...
- 蘇州小碼王
- 少兒編程
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百步考研(蘇州校區(qū)) 認證機構(gòu)百步教育具有管理類聯(lián)考考前輔導10年以上從業(yè)經(jīng)驗,百步教育團隊已成功助力3000+學員圓夢碩士研究生。百步教育目前已在上海、南京、蘇州、杭州、無錫、南通、昆山、鹽城等城市有線下教學中心。與全國各大高校...
- 百步考研
- 考研輔導
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新勵成演講口才(蘇州園區(qū)) 認證機構(gòu)新勵成教育成立于2005年11月,互動式教學模式的培訓機構(gòu),也是國內(nèi)素質(zhì)教育培訓工作的早開創(chuàng)者之一!常年開設的課程有:當眾講話、人際溝通、演講藝術(shù)、形象禮儀、說服力、心理素質(zhì)訓練等;同時,新勵成在人際...
- 新勵成演講口才
- 演講與口才
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







