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深圳新東方素質成長中心業(yè)務涵蓋早教、學前、中小學、大學考試、留學咨詢、國際游學、網(wǎng)絡課堂等,旨在為學員提供一站式終身學習服務。深圳新東方素質成長中心專注于包括從小學到高中畢業(yè)生提供全方面的課外素質培訓...
所屬機構: 深圳新東方素質成長中心熱招科目:
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深圳新東方素質成長中心業(yè)務涵蓋早教、學前、中小學、大學考試、留學咨詢、國際游學、網(wǎng)絡課堂等,旨在為學員提供一站式終身學習服務。深圳新東方素質成長中心專注于包括從小學到高中畢業(yè)生提供全方面的課外素質培訓...
所屬機構: 深圳新東方素質成長中心熱招科目:
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大米和小米兒童康復中心(龍華民治中心) 認證機構大米和小米兒童康復中心由南方都市報前記者姜英爽(大米)創(chuàng)辦于2014年9月,為自閉癥、語遲等學齡前發(fā)育障礙兒童提供專業(yè)服務。姜英爽曾創(chuàng)辦深圳一家自閉癥家長互助組織,深刻理解自閉癥兒童和家庭需求。
所屬機構: 大米和小米兒童康復中心熱招科目: 早期教育、言語康復
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龍豐自動化培訓學院(深圳校區(qū)) 認證機構龍豐自動化自成立之日起始終獲得學員、企業(yè)、家長和社會的廣泛認可;龍豐打造中國PLC自動化、工業(yè)機器人培訓全國連鎖、專一做比較好的工控培訓。建校十多年來,奮發(fā)創(chuàng)業(yè),勵精圖治,學校已向社會輸送的數(shù)以萬計的...
所屬機構: 龍豐自動化培訓學院熱招科目: 機械電氣、電子技術
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ITjob遠標教育(深圳市遠標培訓中心),2003年成立,主要提供C++培訓,Linux嵌入式培訓,JAVA培訓,Android培訓,MTK手機開發(fā)培訓,NET培訓等軟件培訓。
所屬機構: 深圳遠標培訓中心熱招科目: C/C++、Java、Html...
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深圳市添藝窗簾培訓學校成立于2010年1月誕生于深圳市龍華新區(qū),是深圳專業(yè)從事高檔窗簾培訓機構,主營業(yè)務:高檔窗簾制作設計培訓,窗簾店掛板設計制作培訓,床上用品布藝培訓,沙發(fā)套制作培訓。同時為學員以及...
所屬機構: 深圳添藝窗簾培訓學校熱招科目: 產品設計、其他
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深圳關鍵詞教育第 一家中心于2010年7月在深圳開放運營,之后新校區(qū)陸續(xù)開放,桃李滿園。學校教職人員秉承“善教者·志”的教育理念,以培養(yǎng)青少兒獨立的思考能力和英文...
所屬機構: 深圳關鍵詞教育熱招科目:
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深圳國信安教育位于深圳市南山區(qū)科技園中山大學產學研基地7樓,國信安深圳服務多年,于2014年正式注冊成立,總部成都國信安教育位于四川省成都市高新技術開發(fā)南區(qū)的軟件研發(fā)核心地帶,國信安是中國電子科技集團...
所屬機構: 深圳國信安熱招科目: 編程開發(fā)、軟考、UI設計、PH...
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深圳科睿機器人是一家專注于為3-18歲青少年進行機器人培訓的教育機構,以讓機器人創(chuàng)新教育是在全國中小學普及為愿景,以自主創(chuàng)新、循序漸進為核心,為孩子提供一個開放式的平臺。為了幫助更多的青少年了解機器人...
所屬機構: 深圳科睿機器人教育熱招科目: 樂高培訓
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深圳市龍華新區(qū)前程澤亮教育培訓中心是深圳市教育局、民政局備案登記的正規(guī)辦學單位,澤亮現(xiàn)開辦成人高考、現(xiàn)代遠程(網(wǎng)絡)教育、自學考試、MBA、EMBA研究生等學習形式的學歷教育,同時舉辦企業(yè)內訓、外語培...
所屬機構: 深圳前程澤亮教育熱招科目: 成考輔導、自考輔導、遠程教育
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







