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深圳百馬匯(深圳校區(qū)) 認證機構深圳百馬匯電商學院,擁有多名國內電商圈知名實戰(zhàn)派導師、月銷百萬 級操盤手,5年亞馬遜培訓經驗,憑借著強大的師資力量以及資源服務,為廣大亞馬遜賣家提供了專業(yè)、優(yōu)質、實用的跨境電商教育及跨境相關的增值服務...
所屬機構: 深圳百馬匯熱招科目: 電商培訓
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作為烘焙教育行業(yè)的標桿品牌,熳點集西點烘焙培訓、教育教學、西點烘焙知識推廣、西點烘焙市場爆品研發(fā)、西點烘焙課程研發(fā)于一體,同時也是中國烘焙食品糖制品工業(yè)協會的正式會員。由熳點獨 創(chuàng)的《烘焙全能創(chuàng)業(yè)課程》獲得了國 家版權局著作版權登記證書。 深圳熳點教育在多個烘焙大賽中取得了優(yōu)異的成績,自成立以來,一直把“傳播西點烘焙理念、締造西點烘焙價值”作為自己的擔當和責任。集中外先進烘焙技術、取眾教育模式所長、融世界先進教育理念,成功開創(chuàng)了行之有效的個性化教學模式,極大的提高了學員的學習效率和學習效果。同時,熳點教育通過邀請國內外知名西點烘焙實戰(zhàn)型大咖,舉辦豐富的交流講座,為廣大的西點烘焙從業(yè)及愛好者傳播最前沿的西點烘焙制作理念,并提供相應的學習指導,讓更多人感受西點烘焙的價值和魅力。
所屬機構: 深圳熳點西點培訓學校熱招科目: 西點烘焙、咖啡師培訓
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深圳賽普健身教練培訓(深圳校區(qū)) 認證機構深圳賽普健身教練培訓專注于培養(yǎng)專業(yè)健身教練,提供0基礎私人健身教練培訓、健身教練終身教育及學歷教育,首創(chuàng)0基礎私人健身教練教育體系先河,致力于專業(yè)課程與實戰(zhàn)研發(fā),旨在定義行業(yè)更高標準,激發(fā)行業(yè)新動力。...
所屬機構: 深圳賽普健身教練培訓熱招科目: 健身培訓
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深圳英美吉設計培訓學校(龍華基地) 認證機構英美吉品牌設計策劃機構成立于2007年5月1日,迄今經歷八個春秋,已發(fā)展成為珠江三角洲知名的品牌設計策劃公司;擁有香港、新加坡及國內知名院校畢業(yè)的專業(yè)精英組成的設計師隊伍和國內一流策劃及營銷精英組成的...
所屬機構: 深圳英美吉設計培訓學校熱招科目: 平面設計、網頁設計、其他
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深圳華清遠見(深圳校區(qū)) 認證機構2004年6月8日,華清遠見正式成立,簡潔而響亮的名字,承載了對公司未來的期盼。歷經18年風雨,華清遠見從一家不足5人的小團隊,發(fā)展到今天擁有1000多名員工的集團公司。 深圳華清遠見從成立之初的單...
所屬機構: 深圳華清遠見熱招科目: 編程開發(fā)、Java、Html、...
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深圳紫緣化妝學校(深圳校區(qū)) 認證機構深圳紫緣化妝學校隸屬于紫緣美業(yè),紫緣美業(yè)教育成立于2003年,定位于將傳統(tǒng)教育體系和美業(yè)教育結合,打造中國美學教育專業(yè)院校。深圳紫緣化妝學校的教學管理體系堅持“實踐、實戰(zhàn)、實用&rdquo...
所屬機構: 深圳紫緣化妝學校熱招科目: 攝影培訓、美容培訓、化妝培訓
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深圳童程童美少兒編程成立于2015年,經過6年發(fā)展,深圳童程童美少兒編程打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質教育解決方案,形成以人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程為核心的課程體系。結...
所屬機構: 深圳童程童美少兒編程熱招科目: 少兒編程
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深圳玩勝體能(龍華民治校區(qū)) 認證機構玩勝體能同步美國精英教育,為2-15歲青少年提供身體運動功能的訓練基地, 課程源于美國1999年創(chuàng)立的功能性訓練體系,核心(SPORT IS MOVEMENT) 強調競技即是動作,2010年由首都體育...
所屬機構: 深圳玩勝體能熱招科目: 中考體育、體適能
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深圳達內IT培訓學校(龍華校區(qū)) 認證機構深圳達內IT培訓學校成立于2002年9月,是一家覆蓋IT及互聯網職業(yè)賦能、產教融合、校企合作等多個領域的綜合性教育集團,達內IT培訓學校目前已在北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、沈...
所屬機構: 深圳達內IT培訓學校熱招科目: 編程開發(fā)、無人機培訓、網絡技術...
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深圳五星籃球創(chuàng)立于 2012 年,隸屬于太平松體育,致力于通過體育、教育和以體育為核心手段的文化交流,培養(yǎng)身體、心理全面發(fā)展的青少年運動員。自創(chuàng)立以來,以專業(yè)的教學團隊,受到學員、家長及各方團體的認可...
所屬機構: 深圳五星籃球熱招科目: 籃球
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







