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陽(yáng)光語(yǔ)言矯正康復(fù)中心(長(zhǎng)寧校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)陽(yáng)光語(yǔ)言科技集團(tuán)是國(guó)際語(yǔ)言障礙領(lǐng)域的知名品牌,也是國(guó)內(nèi)最早的語(yǔ)音病理學(xué)研究機(jī)構(gòu)。早在1992年,語(yǔ)音病理學(xué)在國(guó)內(nèi)還少有人提及的時(shí)候,何玲教授便致力于語(yǔ)音病理學(xué)的研究,經(jīng)過數(shù)十年的科研和臨床實(shí)踐,奠定了...
- 陽(yáng)光語(yǔ)言矯正康復(fù)中心
- 言語(yǔ)康復(fù)
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上海颶速教育(雅仕大廈校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海颶速教育的前身品牌名為溢思教育,2020年成立,于今年11月份進(jìn)行品牌升級(jí)。由一批海內(nèi)外畢業(yè)師資全力打造,落座于中國(guó)上海長(zhǎng)寧。創(chuàng)立之初,秉承著”有效,絕不浪費(fèi)學(xué)生一分鐘"的...
- 上海颶速教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、IB、S...
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上海小碼王少兒編程(天山繽谷) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海小碼王少兒編程 小碼教育旗下旗艦品牌,是少兒編程領(lǐng)域的準(zhǔn)獨(dú)角獸品牌,由資深I(lǐng)T教育專家創(chuàng)立運(yùn)營(yíng),引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái),以“構(gòu)建孩子面向未來的思維方式”為企業(yè)使命...
- 上海小碼王少兒編程
- 少兒編程
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五星籃球(包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校上) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)五星籃球創(chuàng)立于 2012 年,隸屬于太平松體育,致力于通過體育、教育和以體育為核心手段的文化交流,培養(yǎng)身體、心理全面發(fā)展的青少年運(yùn)動(dòng)員。自創(chuàng)立以來,以專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì),受到學(xué)員、家長(zhǎng)及各方團(tuán)體的認(rèn)可。教...
- 五星籃球
- 籃球
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競(jìng)思注意力培訓(xùn)學(xué)校(競(jìng)思上海隆德路中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)競(jìng)思教育科技是采用科學(xué)腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。競(jìng)思教育在引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)(Neurofeedback)的同時(shí),還引進(jìn)各國(guó)青少年家長(zhǎng)都在熱捧的教育理念,致力于中國(guó)青少年的注意力...
- 競(jìng)思注意力培訓(xùn)學(xué)校
- 注意力訓(xùn)練、心理咨詢師、少兒邏...
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上海斯芬克藝術(shù)留學(xué)(藝術(shù)設(shè)計(jì)VIP中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海斯芬克藝術(shù)留學(xué)是新東方旗下專注于國(guó)際藝術(shù)創(chuàng)新教育、作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。上海斯芬克藝術(shù)留學(xué)專注高端國(guó)際藝術(shù)教育、作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃,擁有中外專業(yè)的藝術(shù)教育團(tuán)隊(duì),提供全球優(yōu)秀...
- 上海斯芬克藝術(shù)留學(xué)
- AP、A-Level、作品集培訓(xùn)
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上海唯尋國(guó)際教育(上海江蘇路校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海唯尋國(guó)際教育吸納了畢業(yè)于牛津、劍橋、美國(guó)常春藤等精英學(xué)府的優(yōu)秀畢業(yè)生,上海唯尋國(guó)際教育專注于A-Level、IB、AP、IGCSE等國(guó)際課程多科目培訓(xùn)。上海唯尋國(guó)際教育提供英美大學(xué)筆試面試輔導(dǎo)以及...
- 上海唯尋國(guó)際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、IB、國(guó)...
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新優(yōu)子國(guó)際教育(上海天山校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)新優(yōu)子國(guó)際教育精心匯聚了一支由300+頂尖學(xué)府精英教師組成的隊(duì)伍,成員畢業(yè)于麻省理工學(xué)院,劍橋大學(xué),牛津大學(xué),北京大學(xué),清華大學(xué),復(fù)旦大學(xué),哈佛大學(xué),斯坦福大學(xué),帝國(guó)理工學(xué)院,新加坡國(guó)立大學(xué),倫敦大學(xué)...
- 新優(yōu)子國(guó)際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、IB、國(guó)...
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博明程教育(博明程上海旗艦中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)博明程集團(tuán)為新一代國(guó)際升學(xué)專家,匯聚專業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),以豐富的國(guó)際教育經(jīng)驗(yàn),為高端家庭定制專屬個(gè)性化服務(wù),幫助每一位子提升綜合能力,培育具有全球視野的高層次國(guó)際化人才。 博明程教育2011年創(chuàng)立至今,集...
- 博明程教育
- AP、IB、國(guó)際學(xué)校備考、A-...
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上海蕓瀚無(wú)人機(jī)科技培訓(xùn)學(xué)校(上海校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海蕓瀚無(wú)人機(jī)科技培訓(xùn)學(xué)校坐落于上海工程技術(shù)大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園內(nèi),作為上海市發(fā)展低空經(jīng)濟(jì)鼓勵(lì)扶持重點(diǎn)企業(yè),是一家經(jīng)中國(guó)民用航空局(CAAC)授權(quán)認(rèn)證的專業(yè)無(wú)人機(jī)駕駛員訓(xùn)練機(jī)構(gòu)與服務(wù)中心。上海蕓瀚無(wú)人機(jī)...
- 上海蕓瀚無(wú)人機(jī)科技培訓(xùn)學(xué)校
- 無(wú)人機(jī)培訓(xùn)
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







