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新優(yōu)子國際教育(上海中山公園校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)新優(yōu)子國際教育精心匯聚了一支由300+頂尖學(xué)府精英教師組成的隊(duì)伍,成員畢業(yè)于麻省理工學(xué)院,劍橋大學(xué),牛津大學(xué),北京大學(xué),清華大學(xué),復(fù)旦大學(xué),哈佛大學(xué),斯坦福大學(xué),帝國理工學(xué)院,新加坡國立大學(xué),倫敦大學(xué)...
- 新優(yōu)子國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、IB、國...
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上海呈康體育(長寧國際校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海呈康體育成立于2015年3月,總部設(shè)于上海,是由一批懷揣夢想的年輕人組成的,致力于青少年籃球培訓(xùn)與推廣的體育文化公司。我們希望通過運(yùn)動能夠幫助青少年強(qiáng)健體魄,讓孩子能夠健康快樂的成長,從而實(shí)現(xiàn)年輕...
- 上海呈康體育
- 籃球
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零創(chuàng)藝術(shù)教育(上海校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)零創(chuàng)藝術(shù)教育ARTSLINK零創(chuàng)國際藝術(shù)教育課程根據(jù)國內(nèi)外藝術(shù)教育的情況以及國內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),為學(xué)生提供全面的學(xué)習(xí)資源,盡心為每一位學(xué)員策劃未來的藝術(shù)道路。中心沿襲了國外藝術(shù)教育的傳統(tǒng)模式,設(shè)置了平...
- 零創(chuàng)藝術(shù)教育
- 國際預(yù)科
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總裁7國語(英語、法語、西班牙語、德語、漢語、韓語、日語)穿梭于時(shí)尚,交織于文化,總裁7國語從魔都開始,致力于將精致的課程,美知教育的十年 語言沉淀,激勵、支持著我們走向更加專業(yè)。我們致力于為您和您的...
- 上海總裁七國語
- 語言培訓(xùn)
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立樂教育致力于培養(yǎng)孩子重要的能力,讓孩子在挑戰(zhàn)中贏得未來。在個(gè)性化學(xué)習(xí)方案中設(shè)置挑戰(zhàn),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維,解決問題和快速適應(yīng)的能力。
- 上海立樂教育
- 少兒編程
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維歐國際藝術(shù)留學(xué)一直致力服務(wù)國際時(shí)尚設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè),不僅是優(yōu)秀時(shí)尚行業(yè)人才的培訓(xùn)及輸出源地,還日趨成為國際時(shí)尚設(shè)計(jì)資源的整合平臺。維歐國際藝術(shù)留學(xué)成立于2011年,是一所集服裝,珠寶,視覺傳達(dá),產(chǎn)品,數(shù)字媒...
- 維歐國際藝術(shù)留學(xué)
- 預(yù)科
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中博教育始于2004年,專注于國際高端財(cái)經(jīng)知識的傳播,致力于培養(yǎng)具備良好的社會責(zé)任意識。專注ACCA、CMA、CFA®、FRM、CIMA、CICPA等國際高端財(cái)經(jīng)金融證書的培訓(xùn)。歷經(jīng)多年,業(yè)務(wù)...
- 上海中博教育
- 金融會計(jì)、注冊會計(jì)師、ACCA...
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上海秦漢胡同于2002年始創(chuàng),本著萬物皆詩的愿景,努力完成著讓世界柔軟的使命。上海秦漢胡同文教與毫空間、毫藝術(shù)共同構(gòu)成深圳秦漢胡同主營業(yè)務(wù)三進(jìn)院。經(jīng)過近20年的積累發(fā)展,已成長為國內(nèi)具備一定規(guī)模和影響...
- 上海秦漢胡同國學(xué)書院
- 棋類培訓(xùn)、插花園藝、聲樂培訓(xùn)、...
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棉花糖情商·家庭教育隸屬于上海觀化教育科技有限公司,旨在塑造充滿自信、善于溝通并維持良好人際關(guān)系的高情商孩子。讓每個(gè)父母都成為懂孩子,會教育孩子,真正會愛孩子的高情商父母,為促進(jìn)家庭圓融...
- 棉花糖情商·家庭教育
- 心理咨詢師、興趣、其他
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上海翰林國際教育(長寧校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海翰林國際教育專注于為出國留學(xué)學(xué)生提供國際課程服務(wù)和國際競賽服務(wù),包括各國際競賽(AMC/HiMCM/USACO/DECA)和國際課程(Alevel/AP/IB/IGCSE),以及學(xué)術(shù)科研背景提升的...
- 上海翰林國際教育
- AP、IB、國際學(xué)校備考、A-...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn),使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







