新課教育合作學(xué)校
美克國(guó)際藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
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學(xué)校介紹：
美克國(guó)際藝術(shù)教育作為國(guó)內(nèi)作品集教學(xué)與成果交付的標(biāo)桿，依托于公望教育集團(tuán)的強(qiáng)大背景，服務(wù)多家浙江國(guó)際高中。美克國(guó)際藝術(shù)教育的師資配備除了要求老師的海外知名學(xué)校背景，還要求導(dǎo)師至少為從業(yè)3年以上的資深教育從業(yè)者，美克學(xué)科教學(xué)配備有海外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的博士碩士，讓學(xué)生申請(qǐng)的學(xué)術(shù)前瞻性與嚴(yán)謹(jǐn)性。美克國(guó)際藝術(shù)教育在海外師資的儲(chǔ)備上緊密與各高校研究型教育計(jì)劃合作，定期邀請(qǐng)學(xué)生參加國(guó)際TOP教授如美國(guó)藤校，英國(guó)G5教授的講座。美克國(guó)際藝術(shù)教育對(duì)學(xué)生的服務(wù)上，對(duì)學(xué)生作品的把控十分嚴(yán)格，不僅是教務(wù)全程跟蹤服務(wù)，學(xué)科帶頭人及專業(yè)老師會(huì)進(jìn)行每年多次的作品評(píng)圖與意見(jiàn)反饋，學(xué)生作品的合規(guī)交付。
教學(xué)環(huán)境
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更新時(shí)間：2025-11-25
李*
效果：4師資：4環(huán)境：4
我特別喜歡美克國(guó)際藝術(shù)教育的小班教學(xué)模式，“雙導(dǎo)師制跨界工坊”讓我覺(jué)得每一位學(xué)生都能得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)。通過(guò)與導(dǎo)師的一對(duì)一交流，我的專業(yè)技能得到了顯著提升，同時(shí)也能在跨學(xué)科項(xiàng)目中鍛煉自己的綜合能力。
美克國(guó)際藝術(shù)教育(良渚校區(qū))
馬*龍
效果：4師資：5環(huán)境：5
加入美克國(guó)際藝術(shù)教育后，我發(fā)現(xiàn)自己不再是孤單地追求藝術(shù)夢(mèng)想。這里的老師們都擁有豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，并且非常樂(lè)于分享他們的見(jiàn)解和知識(shí)。
美克國(guó)際藝術(shù)教育(濱江校區(qū))
高*旺
效果：4師資：5環(huán)境：5
我覺(jué)得“雙導(dǎo)師制跨界工坊”是一個(gè)非常有意思的教學(xué)模式。通過(guò)專業(yè)深化學(xué)習(xí)，我的基礎(chǔ)得到了鞏固；而跨學(xué)科探索，則讓我體驗(yàn)到了不同學(xué)科間的碰撞與融合。
美克國(guó)際藝術(shù)教育(轉(zhuǎn)塘校區(qū))