-
1
青島第九聯(lián)盟(青島分校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)青島第九聯(lián)盟是一個(gè)專注于游戲原畫、3D建模、游戲動(dòng)畫實(shí)訓(xùn)的數(shù)字藝術(shù)教育品牌。 青島第九聯(lián)盟秉承“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，因材施教”的教育理念，著力培養(yǎng)滿足游戲、動(dòng)漫影視企業(yè)及行業(yè)從業(yè)者實(shí)際...
- 青島第九聯(lián)盟
- 游戲動(dòng)漫
-
2
青島天琥教育(青島李滄校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)青島天琥教育成立于2002年，是最大的互聯(lián)網(wǎng)視覺(jué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)基地之一，成為設(shè)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)頗具規(guī)模和品牌影響力的企業(yè)。 青島天琥教育秉承著“做負(fù)責(zé)任的教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)員價(jià)值”的辦學(xué)宗旨，...
- 青島天琥教育
- 平面設(shè)計(jì)、PhotoShop、...
-
3
青島升學(xué)教育(國(guó)際大廈校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)青島升學(xué)教育服務(wù)涵蓋自學(xué)考試、成人高考、遠(yuǎn)程教育、國(guó)開大學(xué)、研究生考試、教師資格證和財(cái)經(jīng)產(chǎn)品等多種考試項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)多年的沉淀與發(fā)展，建立了令人矚目的標(biāo)準(zhǔn)化課程體系和師資隊(duì)伍。
- 青島升學(xué)教育
- 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、電大教育、...
-
4
青島完美動(dòng)力教育(青島校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)青島完美動(dòng)力教育以創(chuàng)新領(lǐng)航，秉承完美的理念，無(wú)論在教學(xué)環(huán)境。設(shè)備設(shè)施、師資隊(duì)伍、課程打造、就業(yè)體系等方面，完美動(dòng)力均采用統(tǒng)一管理模式及教學(xué)服務(wù)理念。 青島完美動(dòng)力教育攜手各地推動(dòng)區(qū)域數(shù)字藝術(shù)教育及產(chǎn)...
- 青島完美動(dòng)力教育
- 游戲動(dòng)漫、影視設(shè)計(jì)、影視制作、...
-
5
青島卓創(chuàng)教育科技有限 公司專注于設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)，結(jié)合實(shí)踐開設(shè)專業(yè)技能培訓(xùn) （平面設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)方向），系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)技能，涵蓋了Photoshop、Illustrator、CorelDRAW、 Ind...
- 青島卓創(chuàng)教育
- 平面設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)
-
6
青島熙旺數(shù)控(熙旺數(shù)控) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)青島熙旺有為職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，簡(jiǎn)稱“熙旺數(shù)控”，專注于數(shù)控技術(shù)的短期技能培訓(xùn)。該校提供機(jī)械制圖、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、數(shù)控編程及加工等課程，滿足不同學(xué)員的需求。為了方便學(xué)習(xí)，學(xué)校設(shè)有全日制與業(yè)...
- 青島熙旺數(shù)控
- 工程維修、CAD、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、其他
-
7
山東春華教育(青島春華) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)山東春華教育成立多年來(lái)專注于財(cái)會(huì)培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修、電工plc、數(shù)控培訓(xùn)等，課程齊全師資力量雄厚，山東春華教育以教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生服務(wù)質(zhì)量建設(shè)為工作中心，以規(guī)范化、信息化、標(biāo)準(zhǔn)化為工作重點(diǎn)，每年服務(wù)...
- 山東春華教育
- 金融會(huì)計(jì)、office、平面設(shè)...
-
8
山東春華教育(李滄春華) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
山東春華教育成立多年來(lái)專注于財(cái)會(huì)培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修、電工plc、數(shù)控培訓(xùn)等，課程齊全師資力量雄厚，山東春華教育以教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生服務(wù)質(zhì)量建設(shè)為工作中心，以規(guī)范化、信息化、標(biāo)準(zhǔn)化為工作重點(diǎn)，每年服務(wù)...
- 山東春華教育
- 金融會(huì)計(jì)、office、平面設(shè)...
-
9
第九聯(lián)盟(青島校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)第九聯(lián)盟是一個(gè)專注于游戲原畫、3D建模、游戲動(dòng)畫實(shí)訓(xùn)的數(shù)字藝術(shù)教育品牌。 第九聯(lián)盟秉承“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，因材施教”的教育理念，著力培養(yǎng)滿足游戲、動(dòng)漫影視企業(yè)及行業(yè)從業(yè)者實(shí)際需求的高...
- 第九聯(lián)盟
- 游戲動(dòng)漫
-
10
山東春華教育(城陽(yáng)春華) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
山東春華教育成立多年來(lái)專注于財(cái)會(huì)培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修、電工plc、數(shù)控培訓(xùn)等，課程齊全師資力量雄厚，山東春華教育以教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生服務(wù)質(zhì)量建設(shè)為工作中心，以規(guī)范化、信息化、標(biāo)準(zhǔn)化為工作重點(diǎn)，每年服務(wù)...
- 山東春華教育
- 金融會(huì)計(jì)、office、平面設(shè)...
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動(dòng)，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn)，使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過(guò)故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí)，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
