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清源標(biāo)公意思和講解

謝** 2024-03-13 09:44:35 丨 88人閱讀

這首五言律詩《清源標(biāo)公》由唐代詩人方干所作，通過對一位德高望重的師者形象及其生活環(huán)境的描繪，表達(dá)了對淡泊名利、堅(jiān)守道德操守的崇高品質(zhì)的贊美，以及對其隱居修行生活的向往。下面逐句解析： 1. **師為眾人重**：此句描述了“清源標(biāo)公”這位老師因自身的學(xué)識、修養(yǎng)和人格魅力而受到眾人的敬重。在古代社會，教師的地位尤其崇高，當(dāng)其言行舉止足以成為人們的楷模時(shí)，自然會得到大家的尊重。 2. **始得眾人師**：只有當(dāng)一個(gè)人真正贏得了大眾的尊重與認(rèn)可后，才能稱得上是眾人的老師。這里強(qiáng)調(diào)的是真正的教育者不僅要具備深厚的學(xué)識，還需有高尚的人格和品質(zhì)。 3. **年到白頭日，行如新戒時(shí)**：盡管歲月流轉(zhuǎn)，到了滿頭白發(fā)之年，但這位老師的品行卻始終如新入門弟子般嚴(yán)守戒律、保持初心。這一句體現(xiàn)了其一生堅(jiān)持自我約束，始終保持純凈無垢的精神狀態(tài)。 4. **瓶添放魚澗**：這是一個(gè)生動(dòng)的生活細(xì)節(jié)描繪，可能寓含著老師生活簡樸且富有仁愛之心，他可能會在山澗中放生小魚，寓意著他的慈悲和對生命的尊重。 5. **窗迥裊猿枝**：這里的“窗迥”指的是遠(yuǎn)離塵囂的窗戶，“裊猿枝”則是形容窗外猴子攀援樹枝的情景，通過這樣的景象渲染出一種靜謐、自然而又充滿生機(jī)的隱居環(huán)境。 6. **此地堪終老，迷癡自不知**：最后兩句點(diǎn)明此地適宜作為終老之地，而“迷癡”可能指世俗之人對于這種超脫世俗、返璞歸真的生活方式并不理解。詩人借此表達(dá)自己對方干筆下這位清源標(biāo)公淡泊致遠(yuǎn)、不求聞達(dá)境界的深深贊賞與向往。 總結(jié)：全詩以清源標(biāo)公為核心，塑造了一個(gè)深受世人尊崇、內(nèi)心純凈、崇尚自然、樂于恬淡生活的隱逸高士形象，反映出唐代文人對于超凡入圣的人生追求和精神寄托。
梁守飛    2024-03-13 09:44:35

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更新時(shí)間：2024-03-13