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無錫樂學培優(yōu)

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無錫樂學培優(yōu)機構(gòu)簡介

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學校介紹:
樂學教育集團成立于2014年12月,由教育領(lǐng)域資深人士曹允東博士創(chuàng)立。集團總部位于北京,在朝陽區(qū)酒仙橋電子城IT產(chǎn)業(yè)園擁有獨立辦公大廈,面積達1.5萬平方米。目前,業(yè)務(wù)已拓展至無錫、廣州、長沙、太原等全國十余個城市,服務(wù)覆蓋數(shù)十萬家庭,并戰(zhàn)略投資了北京德威國際學校等項目,積極融合本土教育實踐與國際化教育理念。 集團致力于為青少年提供全面的素質(zhì)發(fā)展與學科能力提升服務(wù),在傳承優(yōu)質(zhì)數(shù)學教育的基礎(chǔ)上,持續(xù)拓展多元學科領(lǐng)域。旗下“品讀行”語文品牌獲得北大中文系學術(shù)支持,英語學科在多個區(qū)域形成顯著優(yōu)勢。樂學教育始終重視師資隊伍建設(shè),教師團隊中畢業(yè)于高校的師資占比達40%,碩博學歷比例遠超行業(yè)平均水平,以高水平的教學團隊保障教育品質(zhì)。
師資力量:

無錫樂學培優(yōu)師資團隊由畢業(yè)于國內(nèi)外知名高校的優(yōu)秀教師組成,其中畢業(yè)于院校的教師占比顯著,碩士及以上學歷比例遠超行業(yè)平均水平。團隊深度融合本地化學情,以專業(yè)教研為基礎(chǔ),持續(xù)優(yōu)化教學實踐,致力于為學員提供高品質(zhì)、精細化的學習指導與成長支持。

教學環(huán)境

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無錫樂學培優(yōu)校區(qū)分布

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    學員問答

    無錫樂學培優(yōu)始終將師資隊伍建設(shè)作為核心工作,打造了一支"高素質(zhì)、專業(yè)化、有情懷"的教學團隊。我們的師資優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下方面: 一、嚴格的選拔標準 我們建立了完善的教師選拔與培養(yǎng)體系: 教師團隊90%以上畢業(yè)于985/211重點高校 核心教師具備5-8年教學經(jīng)驗 所有教師均通過教學能力、專業(yè)知識、教育理念三輪考核 定期組織教師參加教學教研培訓 二、專業(yè)的教學能力 我們的教師團隊具備
    無錫樂學培優(yōu)構(gòu)建了"全學段覆蓋、多維度分層"的課程體系,充分考慮了不同年齡段、不同學習基礎(chǔ)學生的個性化需求。 一、全學段系統(tǒng)化課程設(shè)置 我們的課程完整覆蓋從幼小銜接至高中全學段,包含語文、數(shù)學、英語、物理、化學等核心學科。每個學科都建立了循序漸進的課程體系,確保知識學習的系統(tǒng)性和連貫性。比如語文課程從識字啟蒙到中考沖刺,數(shù)學課程從數(shù)感培養(yǎng)到競賽提升,形成了完整的學習閉環(huán)。 二、科學的分層教學
    無錫樂學培優(yōu)始終秉持"素養(yǎng)與成績并重,當下與未來共育"的教育理念。我們認為,真正的教育不僅要幫助學生在當前學業(yè)中取得優(yōu)異成績,更要為其長遠發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。 在我們的教學實踐中,這一理念通過三個維度落地實施: 一是知識建構(gòu)維度,我們打破傳統(tǒng)的填鴨式教學,通過"讀寫一體"的語文教學、"實驗探究"的理科課堂和"思維建模"的數(shù)學訓練,實現(xiàn)輸入與輸出的良性循環(huán); 二是能力培養(yǎng)維度,我們特別注重學生的
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    會員點評

    李*
    效果:4師資:5環(huán)境:5

    樂學的課程體系和本地學校的教學進度契合得很好,起到了很好的預(yù)習和鞏固作用。期中考試前,老師還專門組織了復習課,梳理重點難點,幫孩子查漏補缺。

         無錫樂學培優(yōu)(華通1樓)

    李*康
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    在樂學培優(yōu)上了陳老師的數(shù)學課,真的受益匪淺!老師講課不局限于課本,特別注重啟發(fā)我們的數(shù)學思維,經(jīng)常會講解一些巧妙的解題思路和技巧?,F(xiàn)在面對難題,我不再是直接放棄,而是學會了自己去分析、拆解,這種能力的提升比單純提高幾分更有價值。

         無錫樂學培優(yōu)(綠地觀瀾灣(2校))

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    培訓導航

    更新時間:2025-12-05