全國(guó) [切換城市]

 
全部分類
首頁(yè)>資訊>天天問(wèn)答>答李伯魚(yú)桐竹意思和講解

答李伯魚(yú)桐竹意思和講解

鄭** 2024-03-12 14:47:01 丨 167人閱讀

《答李伯魚(yú)桐竹》是唐代文人張說(shuō)所作的一首詩(shī),這首詩(shī)以桐竹為題材,描繪了一處清幽雅致的居住環(huán)境,并借物抒懷,表達(dá)了作者對(duì)高潔品格與高尚情操的贊美。下面逐句解析: 1. **結(jié)廬桐竹下**:詩(shī)人描繪自己在桐樹(shù)和翠竹之下構(gòu)筑了簡(jiǎn)陋的房屋,體現(xiàn)了他遠(yuǎn)離塵囂、親近自然的生活情趣。 2. **室邇?nèi)讼嗌?*:雖然房屋鄰近,但人們之間的交往卻深入而真摯。這里的“室邇”也象征著生活環(huán)境的接近,而“人相深”則暗指人際關(guān)系的深厚。 3. **接垣分竹徑**:墻壁相接之處劃分出了竹林小徑,進(jìn)一步展示出居所周邊綠竹環(huán)繞、路徑曲折的景象。 4. **隔戶共桐陰**:即便隔著門戶,也能共享到桐樹(shù)灑下的濃蔭,暗示出生活空間雖獨(dú)立又彼此融合,和諧共生。 5. **落花朝滿岸,明月夜披林**:早晨時(shí)分,飄落的花瓣鋪滿了河岸;夜晚里,明亮的月光穿透樹(shù)林。這兩句通過(guò)對(duì)早晚景色的描繪,傳達(dá)出時(shí)光流轉(zhuǎn)中自然之美,富有詩(shī)意的畫(huà)面感。 6. **竹有龍鳴管,桐留鳳舞琴**:這里運(yùn)用擬人和象征手法,竹子仿佛能發(fā)出如龍吟般的簫笛之聲,桐木則似乎保留著鳳凰起舞于琴弦上的神韻,突顯出桐竹的高雅品質(zhì)和音樂(lè)美感,同時(shí)也寓含了主人高雅的藝術(shù)追求和高尚的人格理想。 7. **奇聲與高節(jié),非吾誰(shuí)賞心**:奇特的竹管之音與桐木的高潔之節(jié),如果不是我這樣的知音者,又有誰(shuí)能欣賞呢?此句點(diǎn)出了詩(shī)人自許為懂得欣賞自然美與人格美的知音,同時(shí)也有自況其高尚情操之意。 總結(jié)來(lái)說(shuō),《答李伯魚(yú)桐竹》是一首借景抒懷之作,通過(guò)細(xì)膩地描繪桐竹相伴的居住環(huán)境,展現(xiàn)了作者淡泊名利、崇尚自然與高雅藝術(shù)的生活態(tài)度,并借此表達(dá)對(duì)高尚品格與獨(dú)特個(gè)性的贊揚(yáng)。
麻長(zhǎng)皓    2024-03-12 14:47:01

我要提問(wèn)

推薦學(xué)校

查看更多  >

16
相關(guān)課程

2
校區(qū)數(shù)量

16
相關(guān)課程

2
校區(qū)數(shù)量

16
相關(guān)課程

2
校區(qū)數(shù)量

13
相關(guān)課程

4
校區(qū)數(shù)量

學(xué)習(xí)規(guī)劃師
新課規(guī)劃師

教育行業(yè)資深規(guī)劃師

教育行業(yè)資深專家,致力于幫助每一位學(xué)員規(guī)劃最好的學(xué)習(xí)路徑。

向TA提問(wèn)
相關(guān)專題
更新時(shí)間:2024-03-12