全國 [切換城市]

 
全部分類
首頁>資訊>天天問答>夏日別盧太卿意思和講解

夏日別盧太卿意思和講解

楊** 2024-03-12 10:34:10 丨 137人閱讀

這首《夏日別盧太卿》是唐代詩人武元衡所作,是一首描繪離別情景的五言古詩。以下是對該詩詞逐句的解析: 1. **漢水清且廣,江波渺復深**: - 此句借景生情,以漢水之清澈寬廣和江面波濤無垠來寓言離別的廣闊背景與深沉情感。漢水是中國古代的一條重要河流,此處用來象征兩位友人分別時所在的宏大時空場景。 2. **葉舟煙雨夜,之子別離心**: - “葉舟”指小船,猶如一片漂浮在水面的葉子,在煙雨蒙蒙的夜晚,更加渲染出一種朦朧、傷感的氣氛。“之子”是對對方的敬稱,這里指的是即將離別的盧太卿。詩人表達的是在這富有詩意卻略帶哀愁的夜晚,友人心中滿載著別離的痛苦。 3. **汀草結春怨,山云連暝陰**: - “汀草”即岸邊的草地,詩人用“結春怨”來形容春天里草木似乎也帶著離別的愁緒;“山云連暝陰”則描繪了群山間繚繞的云霧與傍晚的陰暗相接,形成一幅壓抑而又彌漫的景色,進一步烘托出離別之際濃厚的不舍情緒。 4. **年年南北淚,今古共沾襟**: - 這兩句將個人的離別之情提升到了普世的高度,“年年南北淚”意味著無論時代如何變遷,人們因南北奔波或離散而流下的淚水總是不斷流淌;“今古共沾襟”則強調這種離別的悲傷自古至今都是人類共有的情感體驗,無論是古人還是今人都會為之淚濕衣襟。 總結:武元衡的《夏日別盧太卿》通過細膩生動的自然景象描繪,傳達了離別之時的深切悲愁與無奈,并借助跨越時空的情感共鳴,表達了離別這一永恒主題所帶來的普遍哀思。
陳玉清    2024-03-12 10:34:10

我要提問

推薦學校

查看更多  >

16
相關課程

2
校區(qū)數(shù)量

16
相關課程

2
校區(qū)數(shù)量

16
相關課程

2
校區(qū)數(shù)量

13
相關課程

4
校區(qū)數(shù)量

學習規(guī)劃師
新課規(guī)劃師

教育行業(yè)資深規(guī)劃師

教育行業(yè)資深專家,致力于幫助每一位學員規(guī)劃最好的學習路徑。

向TA提問
相關專題
更新時間:2024-03-12