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成都環(huán)球教育(春熙校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)我們以國(guó)際化教育集團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新,引 領(lǐng)行業(yè)發(fā)展,大力推動(dòng)中國(guó)教育事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。20多年來(lái),環(huán)球教育不斷壯大,旗下?lián)碛?00余家教學(xué)中心,遍布中國(guó)200多個(gè)城市,累計(jì)為六十余萬(wàn)名學(xué)員提供專(zhuān)業(yè)、多元的教育服務(wù),為中國(guó)培養(yǎng)具有全球視野的國(guó)際化人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
- 成都環(huán)球教育
- 公共英語(yǔ)、托福、雅思培訓(xùn)、CE...
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珠海環(huán)球教育(華發(fā)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)環(huán)球教育珠海分校(Global Education Zhuhai)成立于2007年,集英語(yǔ)培訓(xùn)及出國(guó)留學(xué)于一體,是環(huán)球教育在珠海經(jīng)濟(jì)特區(qū)唯 一授權(quán)合法的分支機(jī)構(gòu)。分校依托北京總校和國(guó)內(nèi)外地區(qū)、城市共131所分校的巨大資源優(yōu)勢(shì),擁有卓 越的管理模式、成熟的市場(chǎng)運(yùn)作、先進(jìn)的教學(xué)體系、超強(qiáng)的師資陣容、權(quán) 威的教學(xué)質(zhì)量,為您打造專(zhuān)業(yè)、有效、貼心的英語(yǔ)培訓(xùn)及留學(xué)服務(wù)。
- 珠海環(huán)球教育
- 公共英語(yǔ)、托福、雅思培訓(xùn)、CE...
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武漢新航道學(xué)校(武漢中南校區(qū) ) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)武漢新航道學(xué)校是培訓(xùn)界的領(lǐng)軍人物,開(kāi)設(shè)有雅思、托福、SAT、少兒英語(yǔ)等多種英語(yǔ)項(xiàng)目的培訓(xùn),全方位的滿(mǎn)足學(xué)員的英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要,幫助學(xué)員在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)水平質(zhì)的提升!英語(yǔ)高能高分,就上新航道! 新航道國(guó)際...
- 武漢新航道學(xué)校
- 公共英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)、托福、雅思...
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廣州愿達(dá)外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校(荔灣路中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州愿達(dá)外語(yǔ)培訓(xùn)中心由暨大海歸學(xué)者江明俊與美國(guó)教授Randolph(諧音愿達(dá))在1995年創(chuàng)辦,目前10間分校遍布廣州,語(yǔ)種涵蓋英語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、俄語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、泰語(yǔ)、希伯來(lái)語(yǔ)、...
- 廣州愿達(dá)外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
- 小語(yǔ)種培訓(xùn)、公共英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)...
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北京英培國(guó)際教育(中關(guān)村校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)“英培”源于英語(yǔ)“EXPET”,因?qū)<叶妹?,為?zhuān)業(yè)而創(chuàng)立。英培創(chuàng)始人與核心管理團(tuán)隊(duì)都是國(guó)內(nèi)教育培訓(xùn)行業(yè)的精英,曾在國(guó)內(nèi)上市教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任高級(jí)管理者。自學(xué)...
- 北京英培國(guó)際教育
- 公共英語(yǔ)、托福、雅思培訓(xùn)、SS...
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廈門(mén)英里英語(yǔ)(觀音山中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廈門(mén)英里英語(yǔ)創(chuàng)立于2020年,面對(duì)全球性公共衛(wèi)生事件的巨大挑戰(zhàn),創(chuàng)始人帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)披荊斬棘、乘風(fēng)破浪,在逆境中快速成長(zhǎng)。目前,英里在廈深兩地開(kāi)辦并持續(xù)運(yùn)營(yíng)的校區(qū)共有5個(gè),分別位于廈門(mén)市與深圳市核心...
- 廈門(mén)英里英語(yǔ)
- 公共英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、...
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??诃h(huán)雅教育(留學(xué)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)2006年,海南環(huán)雅教育建校,建校十九載,多年被評(píng)為??谑袠I(yè)余教育先進(jìn)單位。我校擁有專(zhuān)業(yè)的出國(guó)語(yǔ)培團(tuán)隊(duì),留學(xué)團(tuán)隊(duì),全科輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì),以專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)的服務(wù)獲得廣大學(xué)生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。 同時(shí),我校深耕企業(yè)英語(yǔ)團(tuán)...
- ??诃h(huán)雅教育
- 公共英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)、托福、雅思...
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??诃h(huán)雅教育(海甸分校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)2006年,海南環(huán)雅教育建校,建校十九載,多年被評(píng)為??谑袠I(yè)余教育先進(jìn)單位。我校擁有專(zhuān)業(yè)的出國(guó)語(yǔ)培團(tuán)隊(duì),留學(xué)團(tuán)隊(duì),全科輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì),以專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)的服務(wù)獲得廣大學(xué)生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。 同時(shí),我校深耕企業(yè)英語(yǔ)團(tuán)...
- 海口環(huán)雅教育
- 公共英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)、托福、雅思...
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??诃h(huán)雅教育(海口總校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)2006年,海南環(huán)雅教育建校,建校十九載,多年被評(píng)為海口市業(yè)余教育先進(jìn)單位。我校擁有專(zhuān)業(yè)的出國(guó)語(yǔ)培團(tuán)隊(duì),留學(xué)團(tuán)隊(duì),全科輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì),以專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)的服務(wù)獲得廣大學(xué)生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。 同時(shí),我校深耕企業(yè)英語(yǔ)團(tuán)...
- ??诃h(huán)雅教育
- 公共英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)、托福、雅思...
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武漢新航道學(xué)校(武漢漢口校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)武漢新航道學(xué)校是培訓(xùn)界的領(lǐng)軍人物,開(kāi)設(shè)有雅思、托福、SAT、少兒英語(yǔ)等多種英語(yǔ)項(xiàng)目的培訓(xùn),全方位的滿(mǎn)足學(xué)員的英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要,幫助學(xué)員在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)水平質(zhì)的提升!英語(yǔ)高能高分,就上新航道! 新航道國(guó)際...
- 武漢新航道學(xué)校
- 公共英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)、托福、雅思...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫(huà)、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專(zhuān)業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過(guò)故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







