-
31
重慶新航道學校(重慶合川校區(qū)) 認證機構(gòu)重慶新航道學校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學英語能力預(yù)備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓課程。 重慶新航道學校通過制訂和實施精準的...
- 重慶新航道學校
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
-
32
太原威久留學(太原校區(qū)) 認證機構(gòu)太原威久留學專注出國留學為廣大中國學生一共美國、英國、澳大利亞、加拿大、荷蘭、瑞士等眾多國家的留學服務(wù)。與全球上千所高等院校有著密切的戰(zhàn)略合作管子!幫助中國學子成功申請到海外院校。旗下東西方國際教育還...
- 太原威久留學
- 美國留學、英國留學、加拿大留學...
-
33
深圳美世留學(菁英國際中心) 認證機構(gòu)深圳美世留學致力于為高凈值菁英家庭提供一站式國際教育全產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù),創(chuàng)始團隊源自中國教育部留學服務(wù)中心,深圳美世留學深耕國際教育行業(yè)10余載,幫助學員成功申請世界 名 校OFFER并以優(yōu)異成績完成學業(yè)。...
- 深圳美世留學
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
-
34
成都美世留學(成都本部) 認證機構(gòu)成都美世留學致力于為高凈值菁英家庭提供一站式國際教育全產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù),創(chuàng)始團隊源自中國教育部留學服務(wù)中心,成都美世留學深耕國際教育行業(yè)10余載,幫助學員成功申請世界 名 校OFFER并以優(yōu)異成績完成學業(yè)。...
- 成都美世留學
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
-
35
威斯頓環(huán)球教育(教育時代廣場公司) 認證機構(gòu)四川威斯頓環(huán)球教育,是一家聯(lián)合各領(lǐng)域?qū)<?,獨家在國際教育行業(yè)采用C2M—客戶個性化需求定制服務(wù)滿足的商業(yè)模式,扎根四川,服務(wù)全球的出國留學。我們以客戶留學前、留學中、留學后成功為己任,立志...
- 威斯頓環(huán)球教育
- 留學、美國留學、英國留學、加拿...
-
36
海聚留學(杭州校區(qū)) 認證機構(gòu)海聚留學, 2011年創(chuàng)辦于上海,核心團隊由常春藤知名學校校友組建,是一家提供TOP海外留學服務(wù)的咨詢機構(gòu)。 海聚為優(yōu)秀的中國學員提供與美國前10知名學校校友顧問和學校前招生官的溝通橋梁,為學生提供一...
- 海聚留學
- 美國留學、英國留學、留學申請、...
-
37
石家莊新東方國際教育(裕華校區(qū)) 認證機構(gòu)新東方教育由1993年成立的北京新東方學校發(fā)展壯大而來,石家莊新東方英語隸屬于新東方教育科技旗下,石家莊新東方深耕教育十六年,石家莊新東方英語擁有短期培訓系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)...
- 石家莊新東方國際教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
-
38
唯新學院日語 ? 留學(長寧校區(qū)) 認證機構(gòu)唯新學院是日本Transform旗下的高端一站式日語培訓·留學·升學課程服務(wù)品牌。自創(chuàng)立以來累計幫助超過4800名在日留學生進入日本大學及大學院??偛吭O(shè)在東京,2013年成立在東京,現(xiàn)高田馬場和市谷都...
- 唯新學院日語 ? 留學
- 日本留學、日語
-
39
櫻花國際日語(大廈校區(qū) ) 認證機構(gòu)櫻花國際日語是由新世界教育由日本引進的教育機構(gòu),借助其多年來成功的日語本土化教學輔導(dǎo)經(jīng)驗,為學員提供高質(zhì)量的日語課程培訓。櫻花國際日語擁有全外教的豪華陣容,提供隨時隨地學習的便利條件,采用新穎科學的多...
- 櫻花國際日語
- 日本留學、日語、高考小語種
-
40
櫻花國際日語(中關(guān)村校區(qū) ) 認證機構(gòu)櫻花國際日語是由新世界教育由日本引進的教育機構(gòu),借助其多年來成功的日語本土化教學輔導(dǎo)經(jīng)驗,為學員提供高質(zhì)量的日語課程培訓。櫻花國際日語擁有全外教的豪華陣容,提供隨時隨地學習的便利條件,采用新穎科學的多...
- 櫻花國際日語
- 日本留學、日語、高考小語種
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學習任務(wù),如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







