-
11
成都新通留學(xué)(成都新通留學(xué)) 認(rèn)證機構(gòu)成都新通留學(xué)創(chuàng)辦于1996年，從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源，致力于不斷提升中國學(xué)子全球競爭力。成都新通留學(xué)始終致力于為客戶創(chuàng)造學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會。成立二十多年來，幫助無數(shù)中庭實現(xiàn)了國際化發(fā)...
- 成都新通留學(xué)
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
-
12
武漢立鷗外語(武昌校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)武漢立鷗外語學(xué)習(xí)中心吸取了各大語言學(xué)校的經(jīng)營理念，同時借鑒了亞洲主要語言學(xué)校的教育經(jīng)驗。 武漢立鷗外語聘請多位經(jīng)驗豐富，耐心熱情的老師，在完善的教學(xué)體系下，為莘莘學(xué)子提供豐富多樣的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)習(xí)語...
- 武漢立鷗外語
- 日語、韓語、意大利語、西班牙語...
-
13
合肥初日教育(合肥種高新區(qū)分校) 認(rèn)證機構(gòu)合肥初日教育創(chuàng)立于2017年，主要從事高考日語培訓(xùn)，與高中聯(lián)合開展高考日語班，后續(xù)開設(shè)俄語高考班。 2018年開始面對中小學(xué)及成人群體開設(shè)小語種短期培訓(xùn)班，開設(shè)興趣班、商務(wù)班、考級留學(xué)班，課程主要以...
- 合肥初日教育
- 商務(wù)英語、托福、雅思培訓(xùn)、成人...
-
14
南京歐風(fēng)小語種培訓(xùn)學(xué)校(江寧校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)南京歐風(fēng)小語種培訓(xùn)學(xué)校一直致力于為學(xué)員提供專業(yè)以及全面的小語種培訓(xùn)服務(wù)。 南京歐風(fēng)小語種培訓(xùn)學(xué)校主要經(jīng)營的歐洲語種，課程體系內(nèi)分別有法語、德語、意大利語、西班牙語記憶、1對1指導(dǎo)的葡萄牙語課程和1對...
- 南京歐風(fēng)小語種培訓(xùn)學(xué)校
- 日語、韓語、意大利語、西班牙語...
-
15
凱特語言中心(深圳校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)凱特語言中心以學(xué)員為中心，采用面對面活動教學(xué)，旨在讓學(xué)員在國際化的語言環(huán)境中實現(xiàn)流利外語脫口而出。凱特語言中心的課程由中方語言教師指導(dǎo)和外籍教師小班授課，同時提供國際文化俱樂部課和課外活動，讓學(xué)員在真...
- 凱特語言中心
- 小語種培訓(xùn)、日語、韓語、瑞典語...
-
16
青島賽思(揚格)外語學(xué)校(市北校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)青島賽思（揚格）外語專修學(xué)校成立于1993年，總部設(shè)在交通便利、街道繁華的臺東附近。青島賽思（揚格）外語學(xué)校成立以后，憑借著專業(yè)的教學(xué)服務(wù)和雄厚的師資力量，迅速得到了島城學(xué)員和家長的一致好評。 現(xiàn)在...
- 青島賽思(揚格)外語學(xué)校
- 英語口語、雅思培訓(xùn)、日語、韓語...
-
17
青島賽思(揚格)外語學(xué)校(李滄校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)
青島賽思（揚格）外語專修學(xué)校成立于1993年，總部設(shè)在交通便利、街道繁華的臺東附近。青島賽思（揚格）外語學(xué)校成立以后，憑借著專業(yè)的教學(xué)服務(wù)和雄厚的師資力量，迅速得到了島城學(xué)員和家長的一致好評。 現(xiàn)在...
- 青島賽思(揚格)外語學(xué)校
- 英語口語、雅思培訓(xùn)、日語、韓語...
-
18
成都新航道學(xué)校(成都來福士校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)成都新航道學(xué)校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語能力預(yù)備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓(xùn)課程。 成都新航道學(xué)校通過制訂和實施精準(zhǔn)的...
- 成都新航道學(xué)校
- 考研、托福、雅思培訓(xùn)、CET、...
-
19
成都新航道學(xué)校(成都錦江校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)
成都新航道學(xué)校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語能力預(yù)備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓(xùn)課程。 成都新航道學(xué)校通過制訂和實施精準(zhǔn)的...
- 成都新航道學(xué)校
- 考研、托福、雅思培訓(xùn)、CET、...
-
20
上海今翌教育(人民廣場校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)上海今翌教育堅持為學(xué)員提供專業(yè)的語言培訓(xùn)為宗旨，以學(xué)生和市場的需求作為教學(xué)服務(wù)的根本，崇尚“聽、說、讀、寫”領(lǐng)先的實用教學(xué)理念，以應(yīng)用型學(xué)習(xí)為導(dǎo)向的定制課程研發(fā)模式，打造全新的...
- 上海今翌教育
- 阿拉伯語、意大利語、西班牙語、...
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
