-
21
杭州海文考研(浙江財經(jīng)大學(xué)分校) 認(rèn)證機構(gòu)杭州海文考研是萬學(xué)教育旗下中國研究生考前培訓(xùn)品牌,開設(shè)有考研公共課,專業(yè)課,普通班,鉆石卡等多個專業(yè)培訓(xùn)班。杭州海文考研線上線下的全面教學(xué)模式以及在報考策略、復(fù)試調(diào)劑等全面方面考研指導(dǎo)。這里的授課老師...
- 杭州海文考研
- 考研、考研輔導(dǎo)
-
22
杭州宏優(yōu)體育(丁橋校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)宏優(yōu)體育在2007年成立于杭州,致力于青少年兒童的體育教育,給青少年兒童提供體育教育機會,培養(yǎng)青少年兒童的運動習(xí)慣,讓他們在體育教育中收獲無限可能,是宏優(yōu)體育創(chuàng)辦的初衷。在2018年,成為浙江省國家體...
- 杭州宏優(yōu)體育
- 籃球、足球、羽毛球、中考體育、...
-
23
APLUS國際藝術(shù)教育(杭州校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)APLUS國際藝術(shù)教育始創(chuàng)于美國紐約曼哈頓。APLUS國際藝術(shù)教育是一家專注于國際藝術(shù)教育、作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)申請規(guī)劃、藝術(shù)生求職咨詢、藝術(shù)家平臺等項目的專業(yè)藝術(shù)培訓(xùn)咨詢機構(gòu),核心團(tuán)隊成員由新銳獨立...
- APLUS國際藝術(shù)教育
- 作品集培訓(xùn)
-
24
杭州金善化妝學(xué)校(杭州校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)杭州金善化妝學(xué)校是一家擁有國家人社局頒發(fā)辦學(xué)許可證的正規(guī)學(xué)校,提供化妝造型、美甲美睫、半永久紋繡、皮膚管理等多種培訓(xùn)課程。杭州金善學(xué)校硬件設(shè)施齊全,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,是一個發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美,傳播美的藝術(shù)天堂...
- 杭州金善化妝學(xué)校
- 美容培訓(xùn)、紋繡培訓(xùn)、美甲培訓(xùn)、...
-
25
杭州網(wǎng)藝服裝培訓(xùn)自辦學(xué)以來,恪守培養(yǎng)“德技雙馨” 服裝企業(yè)高端技術(shù)人才,由線上線下兩種模式便于學(xué)員學(xué)習(xí)。任課老師由多位全國十佳版師及技術(shù)經(jīng)理等親自授課,以新技術(shù)與時尚相結(jié)合。
- 杭州網(wǎng)藝服裝設(shè)計學(xué)校
- 直播培訓(xùn)、服裝設(shè)計培訓(xùn)
-
26
杭州新航道學(xué)校(杭州好輕松考研集訓(xùn)營) 認(rèn)證機構(gòu)杭州新航道學(xué)校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語能力預(yù)備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓(xùn)課程。 杭州新航道學(xué)校通過制訂和實施精準(zhǔn)的...
- 杭州新航道學(xué)校
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
-
27
杭州太奇教育(太奇智慧谷校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)杭州太奇教育作為杭州MBA培訓(xùn)的領(lǐng)軍品牌,杭州太奇教育堅持為學(xué)員們提供優(yōu)質(zhì)的小班課堂教學(xué)服務(wù),饒思中、邵寧等全國知名講師匯聚一堂,充分保障了學(xué)員們的學(xué)習(xí)效果。杭州太奇教育目前在西湖區(qū)和下沙區(qū)共擁有兩處...
- 杭州太奇教育
- 考研輔導(dǎo)、EMBA、MBA、M...
-
28
雅恩輔育(杭州九堡服務(wù)中心) 認(rèn)證機構(gòu)雅恩杭州九堡中心,2016年開設(shè)至今,擁有專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊。以家庭為中心以及自然教學(xué)為理念,為發(fā)育遲緩,言語發(fā)展障礙,自閉癥兒童提供一對一等特殊課程。至今已服務(wù)300+家庭。每年幫助數(shù)百兒童提升言語及社交技能,融入社會生活。
- 雅恩輔育
- 言語康復(fù)、家長教育
-
29
杭州首爾韓語培訓(xùn)中心(杭州錢江新城校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)杭州首爾韓語培訓(xùn)中心 隸屬首爾教育,開設(shè)于2005年10月,專業(yè)從事韓語教學(xué),韓語教材開放,韓國國際交流等相關(guān)教育產(chǎn)業(yè)。15年來,根據(jù)中國學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及韓語特性,開發(fā)完成了適合中國人學(xué)習(xí)韓語的課...
-
30
海聚留學(xué)(杭州校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)海聚留學(xué), 2011年創(chuàng)辦于上海,核心團(tuán)隊由常春藤知名學(xué)校校友組建,是一家提供TOP海外留學(xué)服務(wù)的咨詢機構(gòu)。 海聚為優(yōu)秀的中國學(xué)員提供與美國前10知名學(xué)校校友顧問和學(xué)校前招生官的溝通橋梁,為學(xué)生提供一...
- 海聚留學(xué)
- 美國留學(xué)、英國留學(xué)、留學(xué)申請、...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團(tuán)隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







