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杭州德語培訓(xùn)學(xué)校(新世界同方日語校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)現(xiàn)在杭州德語培訓(xùn)機構(gòu)都太多,廣告什么的遍地都是,想要找到合適自己的德語培訓(xùn)機構(gòu)也是越來越難。選對了適合自己的德語培訓(xùn)機構(gòu)也會讓我們的學(xué)習(xí)事半功倍,但是如何選擇適合自己的的德語培訓(xùn)機構(gòu)呢?在此新課杭州德...
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杭州德語培訓(xùn)學(xué)校(朝日市區(qū)校(武林銀泰斜對面)) 認(rèn)證機構(gòu)現(xiàn)在杭州德語培訓(xùn)機構(gòu)都太多,廣告什么的遍地都是,想要找到合適自己的德語培訓(xùn)機構(gòu)也是越來越難。選對了適合自己的德語培訓(xùn)機構(gòu)也會讓我們的學(xué)習(xí)事半功倍,但是如何選擇適合自己的的德語培訓(xùn)機構(gòu)呢?在此新課杭州德...
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杭州日語培訓(xùn)學(xué)校(下城校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)現(xiàn)在杭州日語培訓(xùn)機構(gòu)都太多了,廣告什么的遍地都是,想要找到合適自己的日語培訓(xùn)機構(gòu)也是越來越難。選對了適合自己的機構(gòu)也會讓我們的學(xué)習(xí)事半功倍,但是如何選擇適合自己的的日語培訓(xùn)機構(gòu)呢?在此我們新課教育日語...
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杭州法語培訓(xùn)學(xué)校(下城校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)現(xiàn)在杭州法語培訓(xùn)機構(gòu)都太多了,廣告什么的遍地都是,想要找到合適自己的法語培訓(xùn)機構(gòu)也是越來越難。選對了適合自己的機構(gòu)也會讓我們的學(xué)習(xí)事半功倍,但是如何選擇適合自己的的法語培訓(xùn)機構(gòu)呢? 在此我們新課教育...
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杭州競思教育(西湖廣場中心) 認(rèn)證機構(gòu)杭州競思教育是中國采用國際領(lǐng)先腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的教育機構(gòu)。杭州競思總部Talegenes LLC始創(chuàng)于美國內(nèi)華達(dá)州,中心位于洛杉磯,在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亞夏...
- 杭州競思教育
- 注意力訓(xùn)練、心理咨詢師、少兒邏...
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杭州A-Level培訓(xùn)學(xué)校(杭州校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)杭州A-Level培訓(xùn)學(xué)校一直致力于國際課程的教育軟件研發(fā)及服務(wù),國內(nèi)留學(xué)教育和服務(wù)信息化的先行者,產(chǎn)品和服務(wù)包括國際課程引進(jìn)、線上線下培訓(xùn)、國際教育課程軟件及課件開發(fā)、考試服務(wù)、留學(xué)咨詢與申請服務(wù)等...
- 杭州A-Level培訓(xùn)學(xué)校
- A-Level
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杭州金賬本會計培訓(xùn)(杭州校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)金賬本集團(tuán)成立于2004年,服務(wù)客戶上萬家,辦公面積上萬平方,通過ISO9001:2000版國際質(zhì)量體系認(rèn)證,現(xiàn)集稅務(wù)師事務(wù)所、會計師事務(wù)所、財務(wù)咨詢公司、代理記賬公司、工商注冊代理公司、知識產(chǎn)權(quán)代理...
- 杭州金賬本會計培訓(xùn)
- 金融會計、注冊會計師、會計從業(yè)...
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杭州KDA課達(dá)教育(杭州校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)杭州KDA課達(dá)空間作為一家專業(yè)的海外藝術(shù)留學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu),具備強大的師資團(tuán)隊,老師都是海外歸來,申請經(jīng)驗豐富;對每一個學(xué)生因材施教,挖掘出他們的閃光點,量身定制專屬作品集制作計劃;幫助學(xué)生提升申請背景,進(jìn)...
- 杭州KDA課達(dá)教育
- 國際預(yù)科
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杭州愛搏體育(杭州游泳館) 認(rèn)證機構(gòu)杭州愛搏體育是一家專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)。主要從事體育培訓(xùn)、少兒美術(shù)培訓(xùn)、賽事策劃和體育活動推廣等相關(guān)業(yè)務(wù)。體育培訓(xùn)包括:體育夏令營培訓(xùn),游泳培訓(xùn),乒乓球培訓(xùn),羽毛球培訓(xùn),網(wǎng)球培訓(xùn),壁球培訓(xùn),中考體育培訓(xùn),足球...
- 杭州愛搏體育
- 網(wǎng)球、羽毛球、游泳、中考體育
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團(tuán)隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







