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廣州嘉音音樂(lè)培訓(xùn)(廣州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州嘉音音樂(lè)培訓(xùn)成立于2008年,開(kāi)設(shè)有歌唱、鋼琴等音樂(lè)培訓(xùn)業(yè)務(wù),由廣東省流行音樂(lè)培訓(xùn)委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、【中國(guó)好聲音】廣州賽區(qū)評(píng)委許旭嘉擔(dān)任教學(xué)總監(jiān),同時(shí)聘請(qǐng)到一批同樣畢業(yè)于星海音樂(lè)學(xué)院等各大音樂(lè)學(xué)院的...
- 廣州嘉音音樂(lè)培訓(xùn)
- 聲樂(lè)培訓(xùn)、樂(lè)器演奏、演講與口才
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廣州勁德武術(shù)國(guó)學(xué)館(勁德崗頂館) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州勁德武術(shù)國(guó)學(xué)館成立于2010年,總館位于廣州市天河區(qū)崗頂,在白云區(qū)江夏、海珠區(qū)客村、中大、越秀區(qū)中山醫(yī)、荔灣區(qū)等各區(qū)設(shè)有分館。 廣州勁德武術(shù)由一群中華武術(shù)傳承者、國(guó)學(xué)文化修行者和現(xiàn)代教育研究者共...
- 廣州勁德武術(shù)國(guó)學(xué)館
- 武術(shù)培訓(xùn)
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廣州心田花開(kāi)(崗頂校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)心田花開(kāi)是一家以“情商語(yǔ)文”為核心,秉承良心教育理念,堅(jiān)持體系教學(xué)模式,用科技手段服務(wù)學(xué)生的綜合性教育科技集團(tuán),旗下包括本地面授、本地雙師、本地網(wǎng)校、全國(guó)心田花開(kāi)是一家以&ld...
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廣州領(lǐng)航教育(天河校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州領(lǐng)航國(guó)際教育,作為朗閣教育*旗下高端語(yǔ)培與留學(xué)品牌,旨在為國(guó)際初高中生備考*供定制化國(guó)際擇校、國(guó)際學(xué)校學(xué)科課程輔導(dǎo)(A-LEVEL、IB、AP、IGCSE等)、課外活動(dòng)及背景*升、國(guó)際學(xué)校入學(xué)備考...
- 廣州領(lǐng)航教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、A-Le...
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廣州煌旗小吃培訓(xùn)(天河前進(jìn)煌旗) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)煌旗小吃培訓(xùn)隸屬東莞市強(qiáng)勁煌旗餐飲,是一家集餐飲研發(fā)、餐飲培訓(xùn)、餐飲咨詢及策劃服務(wù)、餐飲連鎖、經(jīng)營(yíng)投資為一體的綜合性餐飲管理機(jī)構(gòu)。多年來(lái),煌旗由期初10余人發(fā)展到現(xiàn)在近百人的團(tuán)隊(duì),由初期1家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)...
- 廣州煌旗小吃培訓(xùn)
- 中餐培訓(xùn)、冷飲培訓(xùn)、小吃培訓(xùn)
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廣州新東方英語(yǔ)(五山校區(qū)(國(guó)內(nèi))) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州新東方英語(yǔ)是廣州地區(qū)的綜合性教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),特別是語(yǔ)培項(xiàng)目,廣州新東方英語(yǔ)開(kāi)設(shè)的課程種類眾多,師資力量強(qiáng)大,多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓老師們可以更好地根據(jù)學(xué)生的情況來(lái)擬定教學(xué)計(jì)劃,廣州新東方英語(yǔ)幫助學(xué)員們更好...
- 廣州新東方英語(yǔ)
- 英語(yǔ)口語(yǔ)、托福、雅思培訓(xùn)、少兒...
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西班牙武康大學(xué)UCAM(廣州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)武康大學(xué)Universidad Católica San Antonio(簡(jiǎn)稱UCAM)亦名圣安東尼奧天主教大學(xué),成立于1996年,是位于西班牙東南部穆?tīng)栁鱽喌囊凰C合性知名大學(xué),學(xué)校地理位置優(yōu)越,濱...
- 西班牙武康大學(xué)UCAM
- 免聯(lián)考國(guó)際碩士、DBA 研修班
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廣州文都考研(集訓(xùn)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州文都考研由考研公共課、考研專業(yè)課、專業(yè)碩士、考研高端輔導(dǎo)、考研集訓(xùn)營(yíng)、MBA輔導(dǎo)、GCT輔導(dǎo)等項(xiàng)目組成。廣州文都考研師資團(tuán)隊(duì)由全國(guó)考研業(yè)界專業(yè)輔導(dǎo)老師組成,授課師資對(duì)閱卷和備考計(jì)劃有著深刻的了解,...
- 廣州文都考研
- 心理學(xué)研究生、考研輔導(dǎo)、MBA...
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英思德國(guó)際公學(xué)(廣州學(xué)院) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)英思德國(guó)際公學(xué)(簡(jiǎn)稱IAC】是一所代表北美國(guó)際教育的全球化中學(xué)。以多倫多總部為中心,集中北美優(yōu)勢(shì)教育資源進(jìn)行統(tǒng)一課程研發(fā)、差異化教育實(shí)施、教學(xué)督導(dǎo)、學(xué)籍管理及教師專業(yè)培訓(xùn),提供北美純正學(xué)歷教育,培養(yǎng)全...
- 英思德國(guó)際公學(xué)
- AP、國(guó)際預(yù)科、國(guó)際競(jìng)賽輔導(dǎo)、...
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優(yōu)路教育(廣州分校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)優(yōu)路教育成立于2005年,是國(guó)內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)...
- 優(yōu)路教育
- 心理學(xué)研究生、事業(yè)單位考試培訓(xùn)...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫(huà)、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過(guò)故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







