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成都犀牛國際教育(成都犀牛國際教育) 認(rèn)證機構(gòu)成都犀牛國際教育(X-NEW)主要為廣大學(xué)生和家長提供國際教育領(lǐng)域的咨詢與規(guī)劃服務(wù),根據(jù)學(xué)生的實際需求,在學(xué)科同步輔導(dǎo)、競賽培優(yōu)沖獎、G5牛劍筆面、國際擇校、語培和標(biāo)化等方面綜合規(guī)劃,幫助學(xué)生提升綜合...
- 成都犀牛國際教育
- AP、IB、A-Level、國...
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成都文鹿留學(xué)(成都總部校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)文鹿留學(xué)創(chuàng)立于美國紐約,是一家專注于高性價比留學(xué)的專業(yè)留學(xué)機構(gòu)。依托于經(jīng)驗豐富的服務(wù)團隊和強大的留學(xué)國本土資源網(wǎng)絡(luò),為國內(nèi)外學(xué)子提供定制化、高質(zhì)量的教育資源。文鹿留學(xué)擁有極為豐富的海內(nèi)外教育資源,與數(shù)...
- 成都文鹿留學(xué)
- 考研、免聯(lián)考國際碩士、馬來西亞...
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成都高頓去保研(成都高頓去保研) 認(rèn)證機構(gòu)成都高頓去保研致力于為保研學(xué)子提供保研全程規(guī)劃輔導(dǎo),輔導(dǎo)內(nèi)容包括保研全程規(guī)劃、績點排名提升、英語突破、科研背景提升、論文輔導(dǎo)發(fā)表、競賽全程輔導(dǎo)、文書寫作指導(dǎo)、推免面試輔導(dǎo)等36項服務(wù)。通過專屬、深厚的...
- 成都高頓去保研
- 保研、考研輔導(dǎo)
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成都新航道學(xué)校(成都金沙校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)成都新航道學(xué)校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語能力預(yù)備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓(xùn)課程。 成都新航道學(xué)校通過制訂和實施精準(zhǔn)的...
- 成都新航道學(xué)校
- 考研、托福、雅思培訓(xùn)、CET、...
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成都新航道學(xué)校(成都八寶校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)成都新航道學(xué)校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語能力預(yù)備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓(xùn)課程。 成都新航道學(xué)校通過制訂和實施精準(zhǔn)的...
- 成都新航道學(xué)校
- 考研、托福、雅思培訓(xùn)、CET、...
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雅恩輔育(成都青羊服務(wù)中心) 認(rèn)證機構(gòu)雅恩成都青羊中心,成立于2017年,主要致力于特殊兒童的言語發(fā)音、認(rèn)知、理解、表達(dá)、社交溝通、感覺統(tǒng)合、注意力等相關(guān)能力訓(xùn)練,其主要幫助的兒童類型有:自閉癥、發(fā)育遲緩、言語發(fā)育障礙、多動癥、注意力缺失、腦癱,同時也為有特殊需要的兒童家庭提供一對一的個案咨詢。
- 雅恩輔育
- 言語康復(fù)、家長教育
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成都威利旺卡烘焙學(xué)校(成都校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)成都威利旺卡烘焙學(xué)院是全國連鎖性的西點烘焙領(lǐng)域服務(wù)品牌,致力于讓更加廣大的烘焙愛好者能夠接觸到全球更加前沿的烘焙理念,將先進(jìn)的烘焙、美食技術(shù)與有實踐意義的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗, 帶給廣大烘焙美食愛好者們。用威利旺...
- 成都威利旺卡烘焙學(xué)校
- 西點烘焙
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成都優(yōu)美西點烘焙學(xué)校(成都校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)成都優(yōu)美西點烘焙學(xué)校隸屬于安徽長安開元教育集團,是一家提供專業(yè)西點技能培訓(xùn)服務(wù)的全國連鎖教育品牌。以『專業(yè)·嚴(yán)謹(jǐn)·創(chuàng)新』的教育理念,深耕西點教育28年,曾作為職業(yè)教育代表接...
- 成都優(yōu)美西點烘焙學(xué)校
- 西點烘焙、咖啡師培訓(xùn)
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成都211教育錦程尚學(xué)(成都校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)211教育·錦程尚學(xué)成立于2009年,后期由成都211教育和錦程尚學(xué)文化培訓(xùn)合并而成,是成都市早期專注中高考升學(xué)的老牌培訓(xùn)學(xué)校,作為教育局備案的學(xué)科類教培機構(gòu),秉承“成就每一...
- 成都211教育錦程尚學(xué)
- 高中、高一、高考小語種
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成都四方手繪(成都四方手繪) 認(rèn)證機構(gòu)成都四方手繪考研中心已成為一家建筑、規(guī)劃、環(huán)藝室內(nèi)、風(fēng)景園林、工業(yè)設(shè)計、視傳平面等設(shè)計手繪與考研快題培訓(xùn)為核心,并有考研理論課培訓(xùn),遠(yuǎn)程視頻教學(xué),設(shè)計院入職培訓(xùn),項目方案設(shè)計,設(shè)計軟件培訓(xùn),出國留學(xué)作...
- 成都四方手繪
- 設(shè)計制作、考研輔導(dǎo)
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))






