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唯課國(guó)際教育(成都唯課國(guó)際教育錦江校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)唯課國(guó)際教育,位于中國(guó)成都,為出國(guó)留學(xué)人員,以及移民,出差外派人士提供語(yǔ)言考試培訓(xùn)服務(wù)。引進(jìn)應(yīng)用于全球70多個(gè)國(guó)家的外語(yǔ)學(xué)習(xí)方案,精選高度專業(yè)與資深教學(xué)經(jīng)驗(yàn)師資,打造唯課國(guó)際教育旗下綜合教學(xué)體系、青少...
- 唯課國(guó)際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、IB、A...
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成都RAC設(shè)計(jì)留學(xué)(成都校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)成都RAC設(shè)計(jì)留學(xué)于2015年由哈佛大學(xué)GSD,賓夕法尼亞大學(xué)Upenn畢業(yè)的設(shè)計(jì)師成立,是一家專注于建筑、景觀、城市、室內(nèi)、交互、工業(yè)、產(chǎn)品、服務(wù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的國(guó)際化設(shè)計(jì)教育/學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)。成都RAC設(shè)...
- 成都RAC設(shè)計(jì)留學(xué)
- 作品集培訓(xùn)
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藍(lán)絲路國(guó)際教育(成都藍(lán)絲路國(guó)際教育) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)藍(lán)絲路國(guó)際教育深耕國(guó)際教育領(lǐng)域8年,累計(jì)助力2000余名學(xué)子圓夢(mèng)海外知名學(xué)校。作為專業(yè)海外留學(xué)指導(dǎo)機(jī)構(gòu),藍(lán)絲路國(guó)際教育始終秉持“專業(yè)立善、誠(chéng)信立德”的價(jià)值觀,致力于為學(xué)生打造個(gè)...
- 藍(lán)絲路國(guó)際教育
- 美國(guó)留學(xué)、英國(guó)留學(xué)、中國(guó)香港留...
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成都博沃思未來(lái)專門為5-16歲兒童青少年及他們的家庭提供認(rèn)知力訓(xùn)練與心理健康服務(wù),致力于建立科學(xué)的、基于實(shí)證的一站式服務(wù)平臺(tái)。通過(guò)認(rèn)知能力訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)項(xiàng)目,為數(shù)百萬(wàn)飽受焦慮、抑郁、多動(dòng)、學(xué)習(xí)障礙、及...
- 成都博沃思未來(lái)
- 少兒邏輯思維培訓(xùn)、家長(zhǎng)教育
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成都童程童美少兒編程(成都錦江萬(wàn)達(dá)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)成都童程童美少兒編程成立于2015年,經(jīng)過(guò)6年發(fā)展,成都童程童美少兒編程打造出適合3-18歲中國(guó)孩子的科技素質(zhì)教育解決方案,形成以人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的課程體系。結(jié)...
- 成都童程童美少兒編程
- 少兒編程
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成都瑪雅瑜伽(天府廣場(chǎng)總校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)成都瑪雅瑜伽創(chuàng)辦于2006年,總校位于成都城市之心·天府廣場(chǎng)。專注于0基礎(chǔ)瑜伽教練培訓(xùn)、瑜伽教練證書認(rèn)證、健身瑜伽段位考評(píng)、國(guó)內(nèi)外大型瑜伽節(jié)和商圈會(huì)館連鎖經(jīng)營(yíng)?,斞艃?yōu)伽摒棄傳統(tǒng)單一經(jīng)營(yíng)模...
- 成都瑪雅瑜伽
- 瑜伽教練培訓(xùn)
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成都華新文登考研(太古里分校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)成都華新文登考研于2009年成立,以“用知識(shí)服務(wù)青年精英,建設(shè)受社會(huì)尊敬、讓員工自豪的百年教育機(jī)構(gòu)”為發(fā)展目標(biāo),成都華新文登考研現(xiàn)已在川內(nèi)熱門CBD商圈市區(qū)、溫江、高新西區(qū)、新...
- 成都華新文登考研
- 考研、考研輔導(dǎo)
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成都藝界ArtScope藝術(shù)教育(成都校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)成都藝界ArtScope藝術(shù)教育是一家致力于藝術(shù)設(shè)計(jì)留學(xué)作品集輔導(dǎo),藝術(shù)設(shè)計(jì)通識(shí)教育,藝術(shù)設(shè)計(jì)職業(yè)提升的高端機(jī)構(gòu),秉承讓藝術(shù)教育回歸精英教育的理想。成都藝界ArtScope藝術(shù)教育,學(xué)員邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí),...
- 成都藝界ArtScope藝術(shù)教育
- 作品集培訓(xùn)
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成都上策留學(xué)(托福雅思SAT?GRE 春熙校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)成都上策留學(xué)是上策留學(xué)旗下成都分校,上策留學(xué)于2014年創(chuàng)立于美國(guó)哈佛大學(xué)校園內(nèi),是一家專注數(shù)理統(tǒng)計(jì)、計(jì)算機(jī)等STEM類別專業(yè)的人才培養(yǎng)及留學(xué)申請(qǐng)的教育咨詢機(jī)構(gòu)。上策留學(xué)已建立了一整套成熟的體系:完善...
- 成都上策留學(xué)
- 美國(guó)留學(xué)、英國(guó)留學(xué)、澳大利亞留...
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成都新勵(lì)成演講口才(錦江校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)成都新勵(lì)成創(chuàng)辦于2005年,專注于以演講、溝通為核心的口才類成人軟實(shí)力培訓(xùn)業(yè)務(wù),累計(jì)在全國(guó)8開設(shè)多家家直營(yíng)/加盟學(xué)訓(xùn)中心,專業(yè)師資力量雄厚累計(jì)培養(yǎng)了百位位講師,人次提供口才、演講等方面培訓(xùn)。
- 成都新勵(lì)成演講口才
- 演講與口才、少兒邏輯思維培訓(xùn)、...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過(guò)故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))






