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媽媽咪呀意大利語(yǔ)(成都市錦江區(qū)分校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)媽媽咪呀意大利語(yǔ)MAMAMIA以提供高品質(zhì)的小語(yǔ)種語(yǔ)言文化的培訓(xùn)和教育、專業(yè)負(fù)責(zé)的留學(xué)服務(wù)為己任,全力致力于打造中國(guó)意大利語(yǔ)文化教育的品牌。自成立之初,先后在全國(guó)各大省市與招生代理機(jī)構(gòu)合作,并先后在北...
- 媽媽咪呀意大利語(yǔ)
- 歐洲留學(xué)、意大利語(yǔ)
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美行思遠(yuǎn)國(guó)際藝術(shù)教育(成都校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)美行思遠(yuǎn)始創(chuàng)于2009年,總部位于北京市朝陽(yáng)區(qū)國(guó)貿(mào)CBD,主營(yíng)業(yè)務(wù)包含國(guó)際藝術(shù)教育、國(guó)際音樂教育、創(chuàng)新教育(STEAM+VR科技)、任意科技和上苑當(dāng)代美術(shù)館五大板塊。目前在北京、上海、杭州、成都、廣州...
- 美行思遠(yuǎn)國(guó)際藝術(shù)教育
- 藝術(shù)留學(xué)、作品集培訓(xùn)
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東京學(xué)術(shù)(成都校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)東京學(xué)術(shù)由日本東京大學(xué)知名考試輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人遠(yuǎn)山老師建立,遠(yuǎn)山老師于 2000 年創(chuàng)立東大 EMS 經(jīng)濟(jì)熟,先后輔導(dǎo)學(xué)員合格東大超過 500 人。后增加其余學(xué)科輔導(dǎo)及設(shè)立面向留學(xué)生進(jìn)學(xué)指導(dǎo)的東京學(xué)術(shù)塾...
- 東京學(xué)術(shù)
- 藝術(shù)留學(xué)、日本留學(xué)
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成都斯芬克藝術(shù)留學(xué)(成都校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)成都斯芬克藝術(shù)留學(xué)是新東方旗下專注于國(guó)際藝術(shù)創(chuàng)新教育、作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。成都斯芬克藝術(shù)留學(xué)專注高端國(guó)際藝術(shù)教育、作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃,擁有中外專業(yè)的藝術(shù)教育團(tuán)隊(duì),提供全球優(yōu)秀...
- 成都斯芬克藝術(shù)留學(xué)
- AP、A-Level、作品集培訓(xùn)
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成都美中國(guó)際留學(xué)(成都校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)成都美中國(guó)際留學(xué)中心,成立于1996年,是以國(guó)際教育學(xué)歷與非學(xué)歷申請(qǐng),海內(nèi)外學(xué)術(shù)交流訪問,學(xué)生非學(xué)術(shù)背景綜合素質(zhì)能力提升,國(guó)際學(xué)術(shù)比賽指導(dǎo),海內(nèi)外實(shí)習(xí)及職業(yè)安置為核心的留學(xué)教育服務(wù)中心。20余年來(lái),成...
- 成都美中國(guó)際留學(xué)
- 美國(guó)留學(xué)、英國(guó)留學(xué)、加拿大留學(xué)...
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唯課國(guó)際教育(成都唯課國(guó)際教育錦江校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)唯課國(guó)際教育,位于中國(guó)成都,為出國(guó)留學(xué)人員,以及移民,出差外派人士提供語(yǔ)言考試培訓(xùn)服務(wù)。引進(jìn)應(yīng)用于全球70多個(gè)國(guó)家的外語(yǔ)學(xué)習(xí)方案,精選高度專業(yè)與資深教學(xué)經(jīng)驗(yàn)師資,打造唯課國(guó)際教育旗下綜合教學(xué)體系、青少...
- 唯課國(guó)際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、IB、A...
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藍(lán)絲路國(guó)際教育(成都藍(lán)絲路國(guó)際教育) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)藍(lán)絲路國(guó)際教育深耕國(guó)際教育領(lǐng)域8年,累計(jì)助力2000余名學(xué)子圓夢(mèng)海外知名學(xué)校。作為專業(yè)海外留學(xué)指導(dǎo)機(jī)構(gòu),藍(lán)絲路國(guó)際教育始終秉持“專業(yè)立善、誠(chéng)信立德”的價(jià)值觀,致力于為學(xué)生打造個(gè)...
- 藍(lán)絲路國(guó)際教育
- 美國(guó)留學(xué)、英國(guó)留學(xué)、中國(guó)香港留...
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成都新夢(mèng)想西點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校(成都校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)成都新夢(mèng)想職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校是一家在成都、西安、重慶、杭州設(shè)立多個(gè)分校的連鎖知名培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校培訓(xùn)專業(yè)有面包、西點(diǎn)、蛋糕、裱花、翻糖、法式甜品、咖啡、奶茶飲品、調(diào)酒、輕食簡(jiǎn)餐等! 成都新夢(mèng)想西點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)...
- 成都新夢(mèng)想西點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校
- 西點(diǎn)烘焙、咖啡師培訓(xùn)
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成都卓越教育(橡樹林校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)成都卓越教育是1997年10月經(jīng)廣州市教委社會(huì)力量管理辦公室批準(zhǔn)成立的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。在市和各區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,中心不斷學(xué)習(xí)和吸取國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成了一套適合自身發(fā)展的辦學(xué)理念。 卓越教育每...
- 成都卓越教育
- 高中、高考復(fù)讀、藝考文化課、藝...
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成都申友GMAT(成都校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)成都申友GMAT是成都進(jìn)行“非中介”留學(xué)咨詢的服務(wù)教育機(jī)構(gòu),關(guān)注留學(xué)領(lǐng)域,為準(zhǔn)留學(xué)生們提供留學(xué)、擇校、考試等相關(guān)干貨資訊;有留學(xué)服務(wù)、GMAT/GRE/雅思/托福等輔導(dǎo)課程服務(wù)...
- 成都申友GMAT
- 托福、雅思培訓(xùn)、GMAT
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))






