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北京幸福久久婚禮培訓集婚慶定制策劃、培訓分校加盟、婚慶人才培訓、婚慶管理咨詢服務、婚慶教材研發(fā)等綜合教育機構，2004年即已經開始培訓工作，屬于國內專業(yè)培訓機構。學習和住宿環(huán)境好、實戰(zhàn)性強、課程設置全...
- 北京幸福久久婚禮培訓
- 媒體藝術、播音主持、攝影培訓
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北京幸福久久婚禮培訓集婚慶定制策劃、培訓分校加盟、婚慶人才培訓、婚慶管理咨詢服務、婚慶教材研發(fā)等綜合教育機構，2004年即已經開始培訓工作，屬于國內專業(yè)培訓機構。學習和住宿環(huán)境好、實戰(zhàn)性強、課程設置全...
- 北京幸福久久婚禮培訓
- 媒體藝術、播音主持、攝影培訓
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北京佳影星途藝術中心(北京校區(qū)) 認證機構北京佳影星途藝術中心(STARS FACTORY),是佳影傳媒集團旗下打造國際化藝術教育機構。致力于發(fā)展影視行業(yè)相關專業(yè)培訓,成為影視行業(yè)人才輸送的重要基地。佳影星途文化藝術中心立志于打造&ldquo...
- 北京佳影星途藝術中心
- 影視表演、藝考輔導
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北京北大青鳥(中關村校區(qū)地址) 認證機構北京北大青鳥質量軟件學院面向中高等學歷學生，開設了軟件工程師、java工程師、UI設計等專業(yè)課程。學校在廣州、深圳、北京、上海等城市設立了就業(yè)基地，與上千家企業(yè)建立了人才合作關系。 北京北大青鳥質量...
- 北京北大青鳥
- 數據庫管理、短視頻培訓、網絡技...
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北京北大青鳥(五道口校區(qū)地址) 認證機構
北京北大青鳥質量軟件學院面向中高等學歷學生，開設了軟件工程師、java工程師、UI設計等專業(yè)課程。學校在廣州、深圳、北京、上海等城市設立了就業(yè)基地，與上千家企業(yè)建立了人才合作關系。 北京北大青鳥質量...
- 北京北大青鳥
- 數據庫管理、短視頻培訓、網絡技...
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北京北大青鳥(北資學院校區(qū)地址) 認證機構
北京北大青鳥質量軟件學院面向中高等學歷學生，開設了軟件工程師、java工程師、UI設計等專業(yè)課程。學校在廣州、深圳、北京、上海等城市設立了就業(yè)基地，與上千家企業(yè)建立了人才合作關系。 北京北大青鳥質量...
- 北京北大青鳥
- 數據庫管理、短視頻培訓、網絡技...
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北京北大青鳥(方莊校區(qū)) 認證機構
北京北大青鳥質量軟件學院面向中高等學歷學生，開設了軟件工程師、java工程師、UI設計等專業(yè)課程。學校在廣州、深圳、北京、上海等城市設立了就業(yè)基地，與上千家企業(yè)建立了人才合作關系。 北京北大青鳥質量...
- 北京北大青鳥
- 數據庫管理、短視頻培訓、網絡技...
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北京北大青鳥(房山校區(qū)) 認證機構
北京北大青鳥質量軟件學院面向中高等學歷學生，開設了軟件工程師、java工程師、UI設計等專業(yè)課程。學校在廣州、深圳、北京、上海等城市設立了就業(yè)基地，與上千家企業(yè)建立了人才合作關系。 北京北大青鳥質量...
- 北京北大青鳥
- 數據庫管理、短視頻培訓、網絡技...
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弘成教育(北京芍藥居IT總部) 認證機構弘成教育成立于1999年，是國內網絡學歷教育服務模式開創(chuàng)者，領先的學歷教育全面服務提供商，專注在線教育行業(yè)近20年。著力于以大數據、云計算、人工智能等信息技術為支撐，創(chuàng)新教育產品、構建智慧教育模式，為...
- 弘成教育
- 短視頻培訓、游戲動漫、碳排放管...
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北京東方和禾藝考中心(北京校區(qū)) 認證機構北京東方和禾藝考中心 人們常把中國比喻成東方，東方為依靠是扎實根基 是承載夢想的起點。和為貴，禾比喻學生為禾苗。我們走過的彎路不會讓您走，我們守著的初心希望你不忘。你愿意做一個背靠東方 ，面向夢想茁...
- 北京東方和禾藝考中心
- 播音主持、影視表演、舞蹈培訓
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數理課程結合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
