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銀川學(xué)大教育(金鳳萬達(dá)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)銀川學(xué)大教育，學(xué)大教育專注提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)等。總部坐落于北京朝陽，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。
- 銀川學(xué)大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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銀川牛雅教育(銀川校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)銀川牛雅教育以服務(wù)國際教育中的學(xué)生為核心，涵蓋雅思、托福、多鄰國、pte、日語、韓語、俄語等出國考試項(xiàng)目，同時(shí)還包括國際學(xué)校入學(xué)申請，留學(xué)規(guī)劃等項(xiàng)目。 銀川牛雅教育秉持“Driven b...
- 銀川牛雅教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、日語、韓語、俄語
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銀川中建教育是一家建筑類執(zhí)業(yè)資格證書考試考前輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，引進(jìn)國際新教學(xué)技術(shù)，匯集大批海內(nèi)外資深教授，以專業(yè)的特色課程、講師團(tuán)隊(duì)專家、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，誠信辦學(xué)，在現(xiàn)代教育市場中樹立了經(jīng)典品牌，成為國內(nèi)...
- 銀川中建教育
- 監(jiān)理工程師、一級建造師、二級建...
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銀川馳碩啟航考研(興慶校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)馳碩教育原名厚普教育，成立于2014年，在寧夏從事教育行業(yè)迄今為止已經(jīng)八年，擁有佳展留學(xué)、佳展雅思、馳碩教育等品牌，涵蓋小初高以及雅思、留學(xué)等業(yè)務(wù)。目前公司有天璽和大學(xué)城兩個(gè)校區(qū)，考研業(yè)務(wù)均在大學(xué)城校...
- 銀川馳碩啟航考研
- 大學(xué)/考研
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銀川馳碩啟航考研(西夏校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
馳碩教育原名厚普教育，成立于2014年，在寧夏從事教育行業(yè)迄今為止已經(jīng)八年，擁有佳展留學(xué)、佳展雅思、馳碩教育等品牌，涵蓋小初高以及雅思、留學(xué)等業(yè)務(wù)。目前公司有天璽和大學(xué)城兩個(gè)校區(qū)，考研業(yè)務(wù)均在大學(xué)城校...
- 銀川馳碩啟航考研
- 大學(xué)/考研
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寧夏北斗星教育(銀川校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)寧夏北斗星教育成立于2023年，是一家專注于統(tǒng)招專升本及公職類培訓(xùn)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。前身為導(dǎo)氮教育，后加盟橙子公考，公司于2016年進(jìn)入教育培訓(xùn)行業(yè)后，經(jīng)多年發(fā)展，現(xiàn)公司旗下有北斗星公考、北斗星行測、北斗星...
- 寧夏北斗星教育
- 專升本考試輔導(dǎo)
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中博教育始于2004年，銀川中博教育是中博教育位于寧夏省的分校，銀川中博教育專注于國際高端財(cái)經(jīng)知識(shí)的傳播，致力于培養(yǎng)具備良好的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。專注ACCA、CMA、CFA®、FRM、CIMA、C...
- 銀川中博教育
- 金融會(huì)計(jì)、注冊會(huì)計(jì)師、ACCA...
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銀川中建教育是一家建筑類執(zhí)業(yè)資格證書考試考前輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，引進(jìn)國際新教學(xué)技術(shù)，匯集大批海內(nèi)外資深教授，以專業(yè)的特色課程、講師團(tuán)隊(duì)專家、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，誠信辦學(xué)，在現(xiàn)代教育市場中樹立了經(jīng)典品牌，成為國內(nèi)...
- 銀川中建教育
- 監(jiān)理工程師、一級建造師、二級建...
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童程童美少兒編程(達(dá)內(nèi)銀川童程童美青少年宮中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)童程童美少兒編程 成立于2015年，經(jīng)過6年發(fā)展，打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活...
- 童程童美少兒編程
- 機(jī)器人培訓(xùn)、少兒編程
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學(xué)大教育(新華街校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)學(xué)大教育是A股市場上專注于個(gè)性化教育的上市公司，自2001年創(chuàng)立以來，學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念，打造了包括個(gè)性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)等...
- 學(xué)大教育
- 高中、藝考文化課、中專
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動(dòng)，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn)，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí)，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
