-
161
西安優(yōu)美西點(diǎn)烘焙學(xué)校(西安校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)西安優(yōu)美烘焙西點(diǎn)學(xué)校是經(jīng)陜西省人力資源與社會(huì)保障廳批準(zhǔn)的專業(yè)烘焙學(xué)校,優(yōu)美西點(diǎn)深耕西點(diǎn)技能教育28年,在西安、上海、廣州、成都、長沙、南寧、鄭州、武漢等地開辦10余所分校,匯聚國內(nèi)外西點(diǎn)大師1000+...
- 西安優(yōu)美西點(diǎn)烘焙學(xué)校
- 西點(diǎn)烘焙
-
162
美行思遠(yuǎn)國際藝術(shù)教育(西安校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)美行思遠(yuǎn)始創(chuàng)于2009年,總部位于北京市朝陽區(qū)國貿(mào)CBD,主營業(yè)務(wù)包含國際藝術(shù)教育、國際音樂教育、創(chuàng)新教育(STEAM+VR科技)、任意科技和上苑當(dāng)代美術(shù)館五大板塊。目前在北京、上海、杭州、成都、廣州...
- 美行思遠(yuǎn)國際藝術(shù)教育
- 藝術(shù)留學(xué)、作品集培訓(xùn)
-
163
西安吉的堡成長中心(西安龍騰校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)西安吉的堡成長中心以“啟思育能,伴行成長”為目標(biāo),從德智體美勞素質(zhì)教學(xué)解構(gòu)課程體系,全面升級跨文化課程與素質(zhì)課程融合一體的『五育成長』體系,希望能夠啟發(fā)更多孩子的智慧與夢想,聚...
- 西安吉的堡成長中心
- 少兒英語
-
164
西安太奇MBA教育(北郊校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)太奇MBA教育是中國管理類碩士學(xué)位聯(lián)考專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),占有本領(lǐng)域的較大市場份額,招生人數(shù)和上線人數(shù)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于第二梯隊(duì)。1999年12月太奇舉辦了聯(lián)考輔導(dǎo)串講班,2000年全面進(jìn)入聯(lián)考輔導(dǎo)領(lǐng)域,2001年...
- 西安太奇MBA教育
- MBA
-
165
西安藝鳴藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校(漢神校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)西安藝鳴藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校成立于2008年。學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有播音主持、編導(dǎo)、影視表演、攝影攝制、空中乘務(wù),主張分層培養(yǎng)、因材施教的教育理念,致力于挖掘每個(gè)學(xué)員身上的可能性與藝術(shù)潛力。目前學(xué)校有中貿(mào)和漢神南北...
- 西安藝鳴藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校
- 航空類培訓(xùn)、播音主持、影視表演...
-
166
西安吉的堡成長中心(西安鼎正校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)西安吉的堡成長中心以“啟思育能,伴行成長”為目標(biāo),從德智體美勞素質(zhì)教學(xué)解構(gòu)課程體系,全面升級跨文化課程與素質(zhì)課程融合一體的『五育成長』體系,希望能夠啟發(fā)更多孩子的智慧與夢想,聚...
- 西安吉的堡成長中心
- 少兒英語
-
167
陜西秦學(xué)教育(西安中學(xué)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)秦學(xué)教育專注于陜西地區(qū)學(xué)生的個(gè)性化教育,不斷研發(fā)精準(zhǔn)高效的教研工具,長期沉淀每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),并不斷進(jìn)行大數(shù)據(jù)模型研究,從而每一堂課的高效性、精準(zhǔn)性,通過提供空中課堂、智慧課堂、在線或面授一對一、精...
- 陜西秦學(xué)教育
- 高中、高考復(fù)讀、藝考文化課、高考
-
168
西安秦學(xué)教育(西安中學(xué)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)秦學(xué)教育專注于西安地區(qū)學(xué)生的個(gè)性化教育,不斷研發(fā)精準(zhǔn)高效的教研工具,長期沉淀每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),并不斷進(jìn)行大數(shù)據(jù)模型研究,從而每一堂課的高效性、精準(zhǔn)性,通過提供空中課堂、智慧課堂、在線或面授一對一、精...
- 西安秦學(xué)教育
- 高中、高考復(fù)讀、藝考文化課、高考
-
169
西安金榜公考(西安校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)西安金榜教育機(jī)構(gòu)致力于提供陜西公職類考試的輔導(dǎo)服務(wù),包含公務(wù)員和各類事業(yè)單位職位。西安金榜教育推出20節(jié)精心設(shè)計(jì)的上岸秘籍系列課程,由資深專家引導(dǎo)學(xué)員深度解析考試新趨勢,以提升考試應(yīng)對策略。特設(shè)陜西專...
- 西安金榜公考
- 事業(yè)單位考試培訓(xùn)、社區(qū)工作者培...
-
170
西安新東方英語學(xué)校(西安新東方國際教育·英語學(xué)校(北郊鳳三校區(qū))) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)新東方國際教育是新東方教育旗下核心的業(yè)務(wù),西安新東方英語學(xué)校作為旗下分部,西安新東方英語學(xué)校旨在服務(wù)有國際教育需求的客戶,西安新東方英語學(xué)校為其提供全學(xué)習(xí)鏈產(chǎn)品,幫助他們開拓全球視野、塑造獨(dú)立人格、探...
- 西安新東方英語學(xué)校
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMAT
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn),使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







