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櫻花國際日語(北大街校區(qū) ) 認證機構櫻花國際日語是由新世界教育由日本引進的教育機構,借助其多年來成功的日語本土化教學輔導經驗,為學員提供高質量的日語課程培訓。櫻花國際日語擁有全外教的豪華陣容,提供隨時隨地學習的便利條件,采用新穎科學的多...
- 櫻花國際日語
- 日本留學、日語、高考小語種
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西安申友教育(蓮湖校區(qū)) 認證機構西安申友教育是申友教育的西安分校,最早成立于北京,總部自然也就位于北京,目前在全國多個一線城市都有分支機構,如北京、上海、成都、西安、杭州、武漢、廣州、深圳、珠海等9個城市,此外遠在地球另一端的美國加...
- 西安申友教育
- 托福、雅思培訓、GMAT
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東方啟音兒童康復中心(西安蓮湖) 認證機構東方啟音兒童康復中心專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預服務的專業(yè)機構。通過引進國際先進言語治療技術,受國際、國內專家顧問團隊的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善兒童發(fā)展的...
- 東方啟音兒童康復中心
- 感統(tǒng)訓練、記憶力訓練、言語康復
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西安櫻花國際日語是由新世界教育由日本引進的教育機構,借助其多年來成功的日語本土化教學輔導經驗,為學員提供高質量的日語課程培訓。西安櫻花國際日語擁有全外教的豪華陣容,提供隨時隨地學習的便利條件,采用新穎...
- 西安櫻花國際日語
- 日本留學、日語、高考小語種
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西安康語兒童康復機構(西安校區(qū)) 認證機構西安康語兒童康復中心是國內專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構,主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務??嫡Z是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音...
- 西安康語兒童康復機構
- 早期教育、感統(tǒng)訓練、少兒邏輯思...
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西安仁和會計(西安鐘樓校區(qū)) 認證機構西安仁和會計專注會計培訓領域,近幾十年的會計實戰(zhàn)教學經驗。西安仁和會計提供零基礎會計速成,會計職稱考試(初級會計職稱/中級會計職稱/CPA注冊會計師),真賬實操,財務管理等培訓。西安仁和會計的線下面授...
- 西安仁和會計
- 注冊會計師、會計職稱、會計實務
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西安賽普健身培訓中心(西安校區(qū)) 認證機構賽普健身專注于培養(yǎng)專業(yè)健身教練,提供0基礎私人健身教練培訓、健身教練終身教育及學歷教育,首創(chuàng)0基礎私人健身教練教育體系先河,致力于專業(yè)課程與實戰(zhàn)研發(fā),旨在定義行業(yè)更高標準,激發(fā)行業(yè)新動力。教學優(yōu)勢賽普...
- 西安賽普健身培訓中心
- 健身培訓
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西安新西點烘焙學校(西安校區(qū)) 認證機構西安新西點烘焙學校是由西安市勞動和社會保障局審批,二十余年從業(yè)師傅帶隊授課,主營蛋糕、酥點、面包、法式甜品、裱花蛋糕等全面貼近市場需求的西點技藝,是一所與市場同步接軌的具有正規(guī)辦學資質的專業(yè)西點培訓技...
- 西安新西點烘焙學校
- 西點烘焙
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西安米圖米化妝培訓學校是一家專業(yè)從事化妝教育培訓的機構,開設化妝、美甲美睫、攝影、后期、攝像剪輯六大專業(yè)。2019年本著讓教育回顧本質,革新美業(yè)教育為目標,投資建立了米圖米職業(yè)技能培訓學校。自成立以來...
- 西安米圖米化妝培訓學校
- 平面設計、攝影培訓、美甲培訓、...
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貴思專升本(陜交院校區(qū)) 認證機構貴思專升本始于2008年,為陜西省繼續(xù)教育與職業(yè)教育行業(yè)知名品牌,貴思教育前身為“西安交通大學繼續(xù)教育學院校內班”,貴思專升本同時也是擁有“成人教育培訓、職業(yè)資格培...
- 貴思專升本
- 成考輔導、人力資源師、營養(yǎng)師、...
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







