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廈門聚創(chuàng)學(xué)歷教育(廈門聚創(chuàng)學(xué)歷教育) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)聚英教育?聚創(chuàng)學(xué)歷是聚英教育集團(tuán)全資子公司，為社會(huì)在職人士提供高起本、專升本、本升碩學(xué)歷提升綜合服務(wù)，輕松、高效、安全、便捷、以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、良好的口碑、超高的通 過率，被業(yè)界尊稱為“一家神奇的學(xué)歷提升...
- 廈門聚創(chuàng)學(xué)歷教育
- 成考輔導(dǎo)、遠(yuǎn)程教育、國際預(yù)科
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廈門澳際留學(xué)(思明財(cái)富中心校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)澳際教育集團(tuán)成立于1990年，是國內(nèi)集澳際留學(xué)、澳際移民、澳際游學(xué)、澳際英語、國際學(xué)校、澳際置業(yè)、澳際財(cái)富、澳際管家八大產(chǎn)品為一體的國際服務(wù)機(jī)構(gòu)，旗下?lián)碛邪碾H游學(xué)、國際學(xué)校、澳際留學(xué)、澳際移民、澳際境...
- 廈門澳際留學(xué)
- 預(yù)科
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UKEC英國教育中心(廈門分中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)UKEC廈門分中心是一只年輕、專業(yè)的精英團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員均有海外求學(xué)或者海外實(shí)際工作經(jīng)歷，在留學(xué)行業(yè)有多年的沉淀。自2011年入駐華僑大學(xué)以來，成功搭建了華僑大學(xué)與英國院校多個(gè)合作項(xiàng)目，如3+1雙本，3+1本碩，2+2雙本等項(xiàng)目，幫助千名華大學(xué)子成功申請(qǐng)到英國名校，簽證通過率更是達(dá)到99%。團(tuán)隊(duì)成員秉承著高度的責(zé)任心和行動(dòng)力，勵(lì)志為學(xué)生提供高效、優(yōu)質(zhì)、完善的服務(wù)，全心全意為學(xué)生拿到理想院校的offer，順利入讀英倫名校！堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都是無可取代的案例，不循規(guī)蹈矩，不好高騖遠(yuǎn)，使得團(tuán)隊(duì)的每一位老師得到了學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。自成立至今，UKEC廈門分中心贏得了客戶的一致好評(píng)，很多學(xué)生都成為了我們的“天使客戶”，為UKEC廈門分中心打Call !
- UKEC英國教育中心
- 國際預(yù)科、歐洲留學(xué)
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廈門朗閣教育(廈門思明校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廈門朗閣教育是朗閣教育旗下分校區(qū)。朗閣教育（Longre）于1999年正式創(chuàng)建，總部位于上海，在中國近30個(gè)城市設(shè)有校區(qū)，并在歐洲設(shè)有分校。廈門朗閣教育主要涉及以下業(yè)務(wù)：國際學(xué)校擇校備考；海外讀本及升...
- 廈門朗閣教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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廈門聚創(chuàng)學(xué)歷教育(總校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廈門聚創(chuàng)學(xué)歷教育創(chuàng)立于2004年，廈門聚創(chuàng)學(xué)歷教育旗下?lián)碛懈＝ǚ植?、廣東分部、江西分部、重慶直轄市分部以及50多個(gè)地區(qū)分部，廈門聚創(chuàng)學(xué)歷教育業(yè)務(wù)范圍涵蓋成人學(xué)歷培訓(xùn),考研培訓(xùn),教師類考試培訓(xùn),公職類考...
- 廈門聚創(chuàng)學(xué)歷教育
- 成考輔導(dǎo)、遠(yuǎn)程教育、國際預(yù)科
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廈門聚創(chuàng)學(xué)歷教育(福建廈門校區(qū) ) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廈門聚創(chuàng)學(xué)歷教育創(chuàng)立于2004年，廈門聚創(chuàng)學(xué)歷教育旗下?lián)碛懈＝ǚ植?、廣東分部、江西分部、重慶直轄市分部以及50多個(gè)地區(qū)分部，廈門聚創(chuàng)學(xué)歷教育業(yè)務(wù)范圍涵蓋成人學(xué)歷培訓(xùn),考研培訓(xùn),教師類考試培訓(xùn),公職類考...
- 廈門聚創(chuàng)學(xué)歷教育
- 成考輔導(dǎo)、遠(yuǎn)程教育、國際預(yù)科
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英學(xué)國際教育（International English Language Study Academy）由國際雅思考官培訓(xùn)官郭沛礽創(chuàng)辦，是一家以雅思（IELTS）、托福（TOEFL）、SAT等考試培訓(xùn)...
- 廈門英學(xué)國際教育
- 英語口語、托福、雅思培訓(xùn)、SA...
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動(dòng)，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn)，使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí)，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
