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秋文心理(廈門校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)秋文心理成立于2013年3月,由李文超與徐秋秋共同創(chuàng)立。經(jīng)過近10多年發(fā)展,目前在北京、上海、濟(jì)南、西安、廈門、鄭州、杭州城市建立了七大交付中心,全國共有30多家合作機(jī)構(gòu)。
所屬機(jī)構(gòu): 秋文心理熱招科目: 心理咨詢師、演講與口才、夏令營...
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廈門英里英語(華潤大廈) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廈門英里英語創(chuàng)立于2020年,面對全球性公共衛(wèi)生事件的巨大挑戰(zhàn),創(chuàng)始人帶領(lǐng)團(tuán)隊披荊斬棘、乘風(fēng)破浪,在逆境中快速成長。目前,英里在廈深兩地開辦并持續(xù)運(yùn)營的校區(qū)共有5個,分別位于廈門市與深圳市核心...
所屬機(jī)構(gòu): 廈門英里英語熱招科目: 公共英語、英語口語、商務(wù)英語、...
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致學(xué)教育(廈門分校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)致學(xué)教育創(chuàng)建于2011年,是國內(nèi)知名的學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),早期專注職業(yè)技能培訓(xùn),致學(xué)教育課程服務(wù)涵蓋自學(xué)考試、成人高考、遠(yuǎn)程教育、國開大學(xué)、職業(yè)資格證等,致學(xué)教育建立了一站式學(xué)習(xí)管理服務(wù)平臺,以服務(wù)學(xué)員...
所屬機(jī)構(gòu): 致學(xué)教育熱招科目: 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、遠(yuǎn)程教育
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小羽佳家政培訓(xùn)(廈門校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)小羽佳家政培訓(xùn)成立于1999年,經(jīng)過20年的發(fā)展,現(xiàn)已成為一家以服務(wù)家庭和企事業(yè)單位為主線,集保潔、搬家、清洗、保姆月嫂、開荒駐場等業(yè)務(wù)為一體的綜合型家政服務(wù)企業(yè)。 公司注冊資金2937.2萬元,擁...
所屬機(jī)構(gòu): 小羽佳家政培訓(xùn)熱招科目: 實用技能、整理收納師、其他
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留存道收納整理(思明校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)留存道®品牌創(chuàng)立于2010年,旗下?lián)碛?ldquo;留存道®服務(wù)” 、 “留存道®整理學(xué)院” 、 “留存道®生活館&rd...
所屬機(jī)構(gòu): 留存道收納整理熱招科目: 整理收納師
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童程童美少兒編程(達(dá)內(nèi)廈門童程童美鎮(zhèn)海天鷺中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)童程童美少兒編程 成立于2015年,經(jīng)過6年發(fā)展,打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案,形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系,結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活...
所屬機(jī)構(gòu): 童程童美少兒編程熱招科目: 機(jī)器人培訓(xùn)、少兒編程
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可愛美化妝培訓(xùn)(廈門思明校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)可愛美是全國連鎖的美業(yè)教育品牌,成立于2014年,現(xiàn)擁有12大直營校區(qū)和超過500家品牌美容院。學(xué)校由國內(nèi)師資團(tuán)隊全程教學(xué),采用國際化、規(guī)范化教學(xué)管理,硬件設(shè)施齊全,在業(yè)內(nèi)具有良好的口碑和影響,每年培...
所屬機(jī)構(gòu): 可愛美化妝培訓(xùn)熱招科目: 短視頻培訓(xùn)、實用技能、攝影培訓(xùn)...
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康語兒童康復(fù)中心(廈門思明第一中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)康語兒童康復(fù)中心是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)??嫡Z是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一。 康語堅信,每...
所屬機(jī)構(gòu): 康語兒童康復(fù)中心熱招科目: 感統(tǒng)訓(xùn)練、少兒邏輯思維培訓(xùn)、言語康復(fù)
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i 2艾途兒童成長中心(思北) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)i2成立十年,一直致力于為兒童提供素質(zhì)教育服務(wù)。2021年正式推出艾途兒童成長中心,基于少年兒童認(rèn)知發(fā)展特點,開展表演藝術(shù)、社會實踐等教育活動,積極推進(jìn)少年兒童核心素養(yǎng)的全面提升,并形成一定的才藝專長...
所屬機(jī)構(gòu): i 2艾途兒童成長中心熱招科目: 早期教育
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i 2艾途兒童成長中心(瑞景) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)i2成立十年,一直致力于為兒童提供素質(zhì)教育服務(wù)。2021年正式推出艾途兒童成長中心,基于少年兒童認(rèn)知發(fā)展特點,開展表演藝術(shù)、社會實踐等教育活動,積極推進(jìn)少年兒童核心素養(yǎng)的全面提升,并形成一定的才藝專長...
所屬機(jī)構(gòu): i 2艾途兒童成長中心熱招科目: 早期教育
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團(tuán)隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







