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新和道日本語私塾(無錫校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)新和道日本語私塾 引進(jìn)日本原版教材，由經(jīng)驗(yàn)豐富的中外籍教師聯(lián)合授課，真實(shí)還原日語應(yīng)用場景，讓學(xué)員的日語學(xué)習(xí)更加充滿樂趣。同時(shí)，針對當(dāng)下日語學(xué)習(xí)“痛點(diǎn)”，采用行業(yè)領(lǐng)先的&ldq...
- 新和道日本語私塾
- 日語、高考小語種
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學(xué)大教育(恒隆廣場校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)學(xué)大教育是A股市場上專注于個(gè)性化教育的上市公司，自2001年創(chuàng)立以來，學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念，打造了包括個(gè)性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)等...
- 學(xué)大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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無錫東方啟音兒童康復(fù)中心(無錫梁溪中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)無錫東方啟音言語康復(fù)中心專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過引進(jìn)國際先進(jìn)言語治療技術(shù)，受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善兒童發(fā)...
- 無錫東方啟音兒童康復(fù)中心
- 感統(tǒng)訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、言語康復(fù)
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康語兒童康復(fù)中心(無錫梁溪第一中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)康語兒童康復(fù)中心是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一。 康語堅(jiān)信，每...
- 康語兒童康復(fù)中心
- 感統(tǒng)訓(xùn)練、少兒邏輯思維培訓(xùn)、言語康復(fù)
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大米和小米兒童康復(fù)中心(無錫中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)大米和小米兒童康復(fù)中心由南方都市報(bào)前記者姜英爽（大米）創(chuàng)辦于2014年9月，為自閉癥、語遲等學(xué)齡前發(fā)育障礙兒童提供專業(yè)服務(wù)。姜英爽曾創(chuàng)辦深圳一家自閉癥家長互助組織，深刻理解自閉癥兒童和家庭需求。
- 大米和小米兒童康復(fù)中心
- 早期教育、言語康復(fù)
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無錫樂學(xué)培優(yōu)(綠地觀瀾灣（1校）) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)樂學(xué)教育集團(tuán)成立于2014年12月，由教育領(lǐng)域資深人士曹允東博士創(chuàng)立。集團(tuán)總部位于北京，在朝陽區(qū)酒仙橋電子城IT產(chǎn)業(yè)園擁有獨(dú)立辦公大廈，面積達(dá)1.5萬平方米。目前，業(yè)務(wù)已拓展至無錫、廣州、長沙、太原等...
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無錫樂學(xué)培優(yōu)(華通2樓3樓) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
樂學(xué)教育集團(tuán)成立于2014年12月，由教育領(lǐng)域資深人士曹允東博士創(chuàng)立。集團(tuán)總部位于北京，在朝陽區(qū)酒仙橋電子城IT產(chǎn)業(yè)園擁有獨(dú)立辦公大廈，面積達(dá)1.5萬平方米。目前，業(yè)務(wù)已拓展至無錫、廣州、長沙、太原等...
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無錫樂學(xué)培優(yōu)(鳳凰天街) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
樂學(xué)教育集團(tuán)成立于2014年12月，由教育領(lǐng)域資深人士曹允東博士創(chuàng)立。集團(tuán)總部位于北京，在朝陽區(qū)酒仙橋電子城IT產(chǎn)業(yè)園擁有獨(dú)立辦公大廈，面積達(dá)1.5萬平方米。目前，業(yè)務(wù)已拓展至無錫、廣州、長沙、太原等...
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無錫樂學(xué)培優(yōu)(恒韻) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
樂學(xué)教育集團(tuán)成立于2014年12月，由教育領(lǐng)域資深人士曹允東博士創(chuàng)立。集團(tuán)總部位于北京，在朝陽區(qū)酒仙橋電子城IT產(chǎn)業(yè)園擁有獨(dú)立辦公大廈，面積達(dá)1.5萬平方米。目前，業(yè)務(wù)已拓展至無錫、廣州、長沙、太原等...
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無錫樂學(xué)培優(yōu)(金太湖初中) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
樂學(xué)教育集團(tuán)成立于2014年12月，由教育領(lǐng)域資深人士曹允東博士創(chuàng)立。集團(tuán)總部位于北京，在朝陽區(qū)酒仙橋電子城IT產(chǎn)業(yè)園擁有獨(dú)立辦公大廈，面積達(dá)1.5萬平方米。目前，業(yè)務(wù)已拓展至無錫、廣州、長沙、太原等...
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn)，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
