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無(wú)錫朗學(xué)教育(崇安校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)無(wú)錫朗學(xué)教育是一所專業(yè)致力于學(xué)習(xí)英語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)等語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校。 朗學(xué)教育位于無(wú)錫繁華的市區(qū)崇安寺,交通便利。我們擁有專業(yè)的全職教師、強(qiáng)大嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)...
- 無(wú)錫朗學(xué)教育
- 英語(yǔ)口語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、托福、雅思...
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江陰優(yōu)路教育(江陰分校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)江陰優(yōu)路教育,成立于2005年,是一家備受贊譽(yù)且實(shí)力雄厚的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。江陰優(yōu)路教育專注于建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研等領(lǐng)...
- 江陰優(yōu)路教育
- 心理學(xué)研究生、事業(yè)單位考試培訓(xùn)...
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無(wú)錫犀牛國(guó)際教育(無(wú)錫校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)無(wú)錫犀牛國(guó)際教育(X-NEW),提供國(guó)際教育領(lǐng)域的咨詢和規(guī)劃服務(wù),教學(xué)團(tuán)隊(duì)專業(yè)扎實(shí),國(guó)際教育領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)非常豐富,來(lái)自英國(guó)G5,芝加哥大學(xué),哥倫比亞大學(xué)等美國(guó)TOP30,香港前三,清華大學(xué),北京大學(xué),復(fù)旦...
- 無(wú)錫犀牛國(guó)際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、ACT、AP、...
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無(wú)錫食為先小吃培訓(xùn)學(xué)校(無(wú)錫梁溪校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)無(wú)錫食為先小吃培訓(xùn)學(xué)校是一家集小吃技術(shù)實(shí)訓(xùn)、餐飲創(chuàng)業(yè)咨詢、餐飲策劃服務(wù)、連鎖品牌合作、 特色餐飲技術(shù)研發(fā)、廚具生產(chǎn)、商城銷售服務(wù)為一體的綜合型餐飲連鎖企業(yè)。食為先品牌從2008年成立至今,已經(jīng)擁有數(shù)十...
- 無(wú)錫食為先小吃培訓(xùn)學(xué)校
- 西點(diǎn)烘焙、中餐培訓(xùn)、冷飲培訓(xùn)、...
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無(wú)錫康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)(無(wú)錫校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)無(wú)錫康語(yǔ)兒童康復(fù)中心是國(guó)內(nèi)專業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)??嫡Z(yǔ)是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位之一 目前,康語(yǔ)...
- 無(wú)錫康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)
- 早期教育、感統(tǒng)訓(xùn)練、少兒邏輯思...
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無(wú)錫太奇教育(梁溪校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)無(wú)錫太奇教育(江蘇立鼎太奇)作為無(wú)錫聯(lián)考類培訓(xùn)的領(lǐng)軍品牌,無(wú)錫太奇與眾多著 名院校擁有良好的合作關(guān)系,是中國(guó)企業(yè)管理中心(華東政法大學(xué)MPA)、無(wú)錫經(jīng)信委、江南大學(xué)、東南大學(xué)等指定的考前輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。無(wú)錫...
- 無(wú)錫太奇教育
- 考研輔導(dǎo)
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無(wú)錫海文考研(無(wú)錫太湖學(xué)院咨詢中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)無(wú)錫海文考研是萬(wàn)學(xué)教育旗下中國(guó)研究生考前培訓(xùn)品牌,開(kāi)設(shè)有考研公共課,專業(yè)課,普通班,鉆石卡等多個(gè)專業(yè)培訓(xùn)班。無(wú)錫海文考研線上線下的全面教學(xué)模式以及在報(bào)考策略、復(fù)試調(diào)劑等全面方面考研指導(dǎo)。這里的授課老師...
- 無(wú)錫海文考研
- 考研輔導(dǎo)
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壹心留學(xué)(無(wú)錫校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)壹心留學(xué)作為無(wú)錫本土留學(xué)品牌,永遠(yuǎn)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)上規(guī)劃留學(xué)申請(qǐng)。前期以及后期團(tuán)隊(duì)精通各個(gè)國(guó)家留學(xué)申請(qǐng),并且研發(fā)出了針對(duì)無(wú)錫學(xué)子的壹心專屬項(xiàng)目。我們?cè)诤踅Y(jié)果,更注重規(guī)劃。行業(yè)內(nèi)資深申學(xué)團(tuán)隊(duì),申學(xué)老...
- 壹心留學(xué)
- 美國(guó)留學(xué)、英國(guó)留學(xué)、馬來(lái)西亞留...
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偉邦培訓(xùn)學(xué)校(江陰偉邦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)江陰偉邦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是一所以日語(yǔ)教育為核心、專注于日企就業(yè)指導(dǎo)的優(yōu)質(zhì)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我們致力于為有志于進(jìn)入日資企業(yè)工作的學(xué)員提供系統(tǒng)化、專業(yè)化、實(shí)戰(zhàn)化的培訓(xùn)服務(wù),幫助學(xué)員快速掌握職場(chǎng)所需的日語(yǔ)技能與職場(chǎng)...
- 偉邦培訓(xùn)學(xué)校
- 日語(yǔ)
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無(wú)錫新勵(lì)成演講口才(梁溪校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)無(wú)錫新勵(lì)成創(chuàng)辦于2005年,專注于以演講、溝通為核心的口才類成人軟實(shí)力培訓(xùn)業(yè)務(wù),累計(jì)在全國(guó)8開(kāi)設(shè)多家家直營(yíng)/加盟學(xué)訓(xùn)中心,專業(yè)師資力量雄厚累計(jì)培養(yǎng)了百位位講師,人次提供口才、演講等方面培訓(xùn)。
- 無(wú)錫新勵(lì)成演講口才
- 演講與口才、少兒邏輯思維培訓(xùn)、...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過(guò)故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







