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武漢新航道學(xué)校(武漢考研武大學(xué)習(xí)中心校區(qū) ) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)武漢新航道學(xué)校是培訓(xùn)界的領(lǐng)軍人物,開(kāi)設(shè)有雅思、托福、SAT、少兒英語(yǔ)等多種英語(yǔ)項(xiàng)目的培訓(xùn),全方位的滿足學(xué)員的英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要,幫助學(xué)員在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)水平質(zhì)的提升!英語(yǔ)高能高分,就上新航道! 新航道國(guó)際...
- 武漢新航道學(xué)校
- 公共英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)、托福、雅思...
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武漢新航道學(xué)校(武漢光谷校區(qū) ) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)武漢新航道學(xué)校是培訓(xùn)界的領(lǐng)軍人物,開(kāi)設(shè)有雅思、托福、SAT、少兒英語(yǔ)等多種英語(yǔ)項(xiàng)目的培訓(xùn),全方位的滿足學(xué)員的英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要,幫助學(xué)員在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)水平質(zhì)的提升!英語(yǔ)高能高分,就上新航道! 新航道國(guó)際...
- 武漢新航道學(xué)校
- 公共英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)、托福、雅思...
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武漢新航道學(xué)校(武漢考研光谷學(xué)習(xí)中心校區(qū) ) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)武漢新航道學(xué)校是培訓(xùn)界的領(lǐng)軍人物,開(kāi)設(shè)有雅思、托福、SAT、少兒英語(yǔ)等多種英語(yǔ)項(xiàng)目的培訓(xùn),全方位的滿足學(xué)員的英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要,幫助學(xué)員在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)水平質(zhì)的提升!英語(yǔ)高能高分,就上新航道! 新航道國(guó)際...
- 武漢新航道學(xué)校
- 公共英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)、托福、雅思...
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童程童美少兒編程(達(dá)內(nèi)武漢童程童美南湖中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)童程童美少兒編程 成立于2015年,經(jīng)過(guò)6年發(fā)展,打造出適合3-18歲中國(guó)孩子的科技素質(zhì)教育解決方案,形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系,結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活...
- 童程童美少兒編程
- 機(jī)器人培訓(xùn)、少兒編程
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寰宇威斯頓國(guó)際教育(寰宇武漢洪山校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)寰宇威斯頓國(guó)際教育作為資深國(guó)際教育機(jī)構(gòu),深耕國(guó)際教育十一年,寰宇威斯頓國(guó)際教育業(yè)務(wù)涵蓋國(guó)際學(xué)校擇校備考規(guī)劃、入學(xué)銜接、同步培優(yōu)、GPA管理、留學(xué)規(guī)劃、標(biāo)化考試、國(guó)際競(jìng)賽背景提升、國(guó)際大考輔導(dǎo)沖刺等國(guó)際...
- 寰宇威斯頓國(guó)際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、IB、國(guó)...
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武漢歐亞外語(yǔ)(光谷校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)武漢歐亞外語(yǔ),以“擁抱世界,打造歐亞世界朋友圈”為使命。通過(guò)幫助參與學(xué)習(xí)的每個(gè)個(gè)體的語(yǔ)言能力,使之打開(kāi)通往世界舞臺(tái)之門,擁抱世界,進(jìn)而打造歐亞世界朋友圈。武漢歐亞外語(yǔ)引入包括D...
- 武漢歐亞外語(yǔ)
- 托福、雅思培訓(xùn)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、意...
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粵嵌培訓(xùn)(武漢校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)粵嵌培訓(xùn)主要從事物聯(lián)網(wǎng)終端、人工智能、大數(shù)據(jù)、智能制造等新一代信息技術(shù)產(chǎn)品研發(fā)及技術(shù)服務(wù)業(yè)務(wù)的產(chǎn)教融合型國(guó)家高新技術(shù)企業(yè),為業(yè)界提供全面的物聯(lián)網(wǎng)智能終端、智能控制器、工業(yè)大數(shù)據(jù)平臺(tái)等產(chǎn)品、解決方案和技...
- 粵嵌培訓(xùn)
- 編程開(kāi)發(fā)、UI設(shè)計(jì)、Java、...
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博明程教育(博明程貝賽思學(xué)業(yè)管理中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)博明程集團(tuán)為新一代國(guó)際升學(xué)專家,匯聚專業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),以豐富的國(guó)際教育經(jīng)驗(yàn),為高端家庭定制專屬個(gè)性化服務(wù),幫助每一位子提升綜合能力,培育具有全球視野的高層次國(guó)際化人才。 博明程教育2011年創(chuàng)立至今,集...
- 博明程教育
- AP、IB、國(guó)際學(xué)校備考、A-...
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文研·慧考教育專升本(武漢校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)文研教育聯(lián)合慧考教育專注升學(xué)集訓(xùn)、學(xué)歷提升與職業(yè)資格認(rèn)證領(lǐng)域,深耕八年,穩(wěn)健發(fā)展。 核心業(yè)務(wù)覆蓋: 統(tǒng)招專升本輔導(dǎo): 助力專科生圓夢(mèng)全日制本科。 職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn):賦能職場(chǎng)人士提升專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。 ...
- 文研·慧考教育專升本
- 專升本考試輔導(dǎo)
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武漢悅來(lái)教育(光谷校區(qū) ) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)悅來(lái)青少年成長(zhǎng)中心,是鴻升未來(lái)旗下的個(gè)性化一對(duì)一教育品牌,自成立以來(lái),始終致力于7-18歲青少年的素養(yǎng)提升和學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)。目前在武漢擁有覆蓋武漢三鎮(zhèn)的多家中心和龐大的專職教師團(tuán)隊(duì)。
- 武漢悅來(lái)教育
- 高中、高考
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過(guò)故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







