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天津思達(dá)思教育(和平區(qū)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)天津思達(dá)思教育成立于2013年,是一家集教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品化教材定制、優(yōu)秀教師全程授課和分析研究的培訓(xùn)學(xué)校。歷經(jīng)數(shù)年的飛速發(fā)展,已成功躋身于天津市十大知名品牌之一。發(fā)展至今,校區(qū)已遍布天津市和平區(qū)、南...
所屬機(jī)構(gòu): 天津思達(dá)思教育熱招科目: 高中、高考志愿規(guī)劃師、藝考文化課
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北京言學(xué)天津分校(天津校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京言學(xué)教育天津分校是一家專注出國語言類考試培訓(xùn)的機(jī)構(gòu),專注于出國留學(xué)考試培訓(xùn)的研究與教學(xué),課程涵蓋雅思,托福、小托福、SAT、SSAT、ACT、GRE、GMAT、PTE、AP、A-LEVEL、IB、...
所屬機(jī)構(gòu): 北京言學(xué)天津分校熱招科目: 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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天津冪學(xué)教育(天津校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)天津冪學(xué)教育是知識(shí)的創(chuàng)新與傳播者,至今已成為全國知名教育培訓(xùn)品牌。天津冪學(xué)教育的招生規(guī)模、錄取率、名校考取率等方面都保持較好優(yōu)勢(shì),并在全國各地開設(shè)多家分校。天津冪學(xué)教育匯集全國一線師資和教學(xué)資源,成為...
所屬機(jī)構(gòu): 天津冪學(xué)教育熱招科目: 考研、考研輔導(dǎo)、MBA、MPA...
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天津新精武教育(河西校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)天津新精武教育是專注5-16歲青少兒武術(shù)散打的連鎖培訓(xùn)機(jī)構(gòu),打造小朋友“第三空間”(學(xué)校、家庭、新精武)為辦學(xué)理念,讓青少年強(qiáng)身健體,快樂的成長,樹立自信心、培養(yǎng)社交技巧,磨煉...
所屬機(jī)構(gòu): 天津新精武教育熱招科目: 中國功夫、散打
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天津文恒教育(南開校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)文恒教育-隸屬于天津文恒創(chuàng)輝教育信息咨詢公司,成立于2006年。作為一家綜合性的教育機(jī)構(gòu),致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的綜合性技術(shù)人才。本著“用明天的技術(shù),培養(yǎng)今天的人才,為未來服務(wù)”的辦...
所屬機(jī)構(gòu): 天津文恒教育熱招科目: BIM、CAD、建筑設(shè)計(jì)及裝飾...
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天津童程童美少兒編程(天津南開學(xué)府校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)天津童程童美少兒編程成立于2015年,經(jīng)過6年發(fā)展,天津童程童美少兒編程打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案,形成以人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的課程體系。結(jié)...
所屬機(jī)構(gòu): 天津童程童美少兒編程熱招科目: 少兒編程
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天津煌旗小吃培訓(xùn)學(xué)校(天津校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)天津煌旗小吃培訓(xùn)學(xué)校是一家集餐飲研發(fā)、餐飲培訓(xùn)、餐飲咨詢及策劃服務(wù)、餐飲連鎖、經(jīng)營投資為一體的綜合性餐飲管理機(jī)構(gòu)。多年來,煌旗由期初10余人發(fā)展到現(xiàn)在近百人的團(tuán)隊(duì),由初期1家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展到擁有數(shù)十家分...
所屬機(jī)構(gòu): 天津煌旗小吃培訓(xùn)學(xué)校熱招科目: 中餐培訓(xùn)、冷飲培訓(xùn)、小吃培訓(xùn)
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天津?qū)W大教育(小樹林校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)天津?qū)W大教育,學(xué)大教育專注提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏?,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。
所屬機(jī)構(gòu): 天津?qū)W大教育熱招科目: 高中、藝考文化課、中專
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天津?qū)W大教育(紅橋校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)天津?qū)W大教育,學(xué)大教育專注提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏?,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。
所屬機(jī)構(gòu): 天津?qū)W大教育熱招科目: 高中、藝考文化課、中專
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天津思達(dá)思教育(東麗區(qū)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)天津思達(dá)思教育成立于2013年,是一家集教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品化教材定制、優(yōu)秀教師全程授課和分析研究的培訓(xùn)學(xué)校。歷經(jīng)數(shù)年的飛速發(fā)展,已成功躋身于天津市十大知名品牌之一。發(fā)展至今,校區(qū)已遍布天津市和平區(qū)、南...
所屬機(jī)構(gòu): 天津思達(dá)思教育熱招科目: 高中、高考志愿規(guī)劃師、藝考文化課
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







