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太原福布斯教育(長風(fēng)個性化校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)太原福布斯教育培訓(xùn)學(xué)校成立于2002年,專注小學(xué)、初中、高中教育,將1對1、小組課與班課合理分配,深耕太原24載,累計培訓(xùn)學(xué)生數(shù)萬人次。憑借優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和完善的管理,贏得了廣大家長和學(xué)員的信任與認(rèn)可。該...
- 太原福布斯教育
- 高中、體育培訓(xùn)、高考復(fù)讀、藝考文化課
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太原福布斯教育(小店個性化校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)太原福布斯教育培訓(xùn)學(xué)校成立于2002年,專注小學(xué)、初中、高中教育,將1對1、小組課與班課合理分配,深耕太原24載,累計培訓(xùn)學(xué)生數(shù)萬人次。憑借優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和完善的管理,贏得了廣大家長和學(xué)員的信任與認(rèn)可。該...
- 太原福布斯教育
- 高中、體育培訓(xùn)、高考復(fù)讀、藝考文化課
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太原福布斯教育(小店個性化校區(qū)(二部)) 認(rèn)證機構(gòu)太原福布斯教育培訓(xùn)學(xué)校成立于2002年,專注小學(xué)、初中、高中教育,將1對1、小組課與班課合理分配,深耕太原24載,累計培訓(xùn)學(xué)生數(shù)萬人次。憑借優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和完善的管理,贏得了廣大家長和學(xué)員的信任與認(rèn)可。該...
- 太原福布斯教育
- 高中、體育培訓(xùn)、高考復(fù)讀、藝考文化課
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高頓教育(太原分校) 認(rèn)證機構(gòu)高頓教育,成立于2006年,總部位于上海。作為財經(jīng)教育領(lǐng)域的創(chuàng)導(dǎo)者,高頓教育專注于為企業(yè)和個人提供專業(yè)、系統(tǒng)的財經(jīng)知識產(chǎn)品與服務(wù),致力于構(gòu)建“終身財經(jīng)教育”生態(tài)體系...
- 高頓教育
- 事業(yè)單位考試培訓(xùn)、教師招聘考試...
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太原學(xué)大教育(青年路校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)太原學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月,一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域,是目前國內(nèi)個性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者,總部設(shè)在北京。 太原學(xué)大教育專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知...
- 太原學(xué)大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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縱力演講培訓(xùn)(太原校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)縱力精研演說與口才訓(xùn)練為核心產(chǎn)業(yè),以知識場景運用、實踐成果顯現(xiàn)為核心宗旨,創(chuàng)立了“演說運用學(xué)”思想體系及智本家新型社群平臺,全方位輸出商業(yè)模式、領(lǐng)導(dǎo)智慧、組織激活、營銷活動、招商銷講、項目操盤等演說...
- 縱力演講培訓(xùn)
- 演講與口才
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太原華章教育(太原北校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)華章 MBA 培訓(xùn)學(xué)校是國內(nèi)專業(yè)碩士(MBA、MPA、MPAcc、MEM、MTA) 考前培訓(xùn)機構(gòu),以“全程個性化輔導(dǎo)+ 專業(yè)教務(wù)管理+ 精確把握聯(lián)考信息”等優(yōu)勢而聞名于聯(lián)考培訓(xùn)...
- 太原華章教育
- 考研輔導(dǎo)
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新東方考研(太原迎澤校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心依托于新東方多年的教學(xué)沉淀和豐富的教育資源,新東方考研為其提供系統(tǒng)化學(xué)習(xí)解決方案和就業(yè)指導(dǎo)產(chǎn)品。新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心憑借其優(yōu)質(zhì)師資和貼心服務(wù)為廣大學(xué)員提供考研全科、考博...
- 新東方考研
- 英語口語、CET、考研輔導(dǎo)、M...
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樂學(xué)喵考研(太原校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)北京樂學(xué)喵教育是大學(xué)生備考一戰(zhàn)式服務(wù)平臺,服務(wù)大學(xué)生的英語四六級、考研英語、考研政治、考研數(shù)學(xué)、管理類聯(lián)考綜合和MBA聯(lián)考等考試。樂學(xué)喵考研所有課程均由行業(yè)知名教師親自授課,課程歷經(jīng)數(shù)年精心打磨,涵蓋...
- 樂學(xué)喵考研
- 考研、免聯(lián)考國際碩士、考研輔導(dǎo)...
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學(xué)大教育(博遠(yuǎn)全日制校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)學(xué)大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)等...
- 學(xué)大教育
- 高中、藝考文化課、中專
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團(tuán)隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







