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東吳專轉(zhuǎn)本(教學中心) 認證機構(gòu)鹿學士東吳專轉(zhuǎn)本,隸屬于潤德集團,是集專轉(zhuǎn)本教育培訓、服務咨詢、圖書出版、在線教育于一體的大型綜合性教育機構(gòu),致力于幫助江蘇省乃至全國專科學子圓夢本科。自2006年創(chuàng)辦以來,始終堅持“誠信...
- 東吳專轉(zhuǎn)本
- 大學
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蘇州星火教育(東環(huán)校區(qū)) 認證機構(gòu)蘇州星火教育成立于2019年3月,同年7月1日,以“引發(fā)成長動力”為使命,秉承“知人善教.激發(fā)興趣.塑造能力”的教育理念,蘇州星火教育東環(huán)校區(qū)就此成立,...
- 蘇州星火教育
- 教育院校
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EF成人英語(蘇州星合中心) 認證機構(gòu)1965年,EF教育在瑞典創(chuàng)立,我們使命是“教育,讓世界無界”。EF現(xiàn)已成為英語培訓行家,提供語言學習、海外游學、文化交流及學位課程等服務。此外,EF已多次成為奧運會官方供應商...
- EF成人英語
- 商務英語、成人英語
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蘇州龍文教育(湖畔天城校區(qū)) 認證機構(gòu)龍文教育成立于1999年,擁有20余年的教育辦學經(jīng)驗,蘇州龍文教育以“追先賢,因材施教;勝今朝,個性教學”為校訓,秉持“個性化教學”理念,逐步將&ldq...
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蘇州新航道學校(蘇州校區(qū)) 認證機構(gòu)蘇州新航道學校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學英語能力預備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓課程。 蘇州新航道學校通過制訂和實施精準的...
- 蘇州新航道學校
- 英語口語、托福、雅思培訓、SA...
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蘇州唯尋國際教育(江蘇校區(qū)) 認證機構(gòu)蘇州唯尋國際教育吸納了畢業(yè)于牛津、劍橋、美國常春藤等精英學府的優(yōu)秀畢業(yè)生,蘇州唯尋國際教育專注于A-Level、IB、AP、IGCSE等國際課程多科目培訓。蘇州唯尋國際教育提供英美大學筆試面試輔導以及...
- 蘇州唯尋國際教育
- 托福、雅思培訓、AP、IB、國...
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蘇州環(huán)球教育(蘇州校區(qū)) 認證機構(gòu)蘇州環(huán)球教育自1997年成立以來,一直勇于突破,樂于革新。專注語言培訓和留學申請28年,業(yè)務范圍覆蓋雅思、托福、SAT、ACT、AP、A-level、GRE、GMAT、OSSD等培訓業(yè)務,以及各國留學...
- 蘇州環(huán)球教育
- 公共英語、托福、雅思培訓、GR...
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蘇州立思辰留學(蘇州立思辰留學) 認證機構(gòu)立思辰留學位于蘇州工業(yè)園區(qū)CBD,交通便利,環(huán)境好風景佳;蘇州立思辰留學擁有經(jīng)驗豐富的留學咨詢專家組成的留學專家團,有實力、更靠譜、效率高;全透明申請,可信賴,隨時掌握申請動態(tài);,為留學生提供從咨詢、...
- 蘇州立思辰留學
- 美國留學、英國留學、加拿大留學...
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蘇州三千念口才(蘇州工業(yè)園區(qū)) 認證機構(gòu)蘇州三千念口才培訓機構(gòu)是以培訓心理素質(zhì)、演講口才為核心,專注提升個人影響力、領導力、幸福力等綜合實力的教育培訓品牌。我們依托專業(yè)資深的師資力量,自主研發(fā)版權課程,打造科學完善的沉浸式實戰(zhàn)訓練模式,系統(tǒng)...
- 蘇州三千念口才
- 演講與口才、特殊技能、形象設計
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蘇州櫻花國際日語(新天翔中心) 認證機構(gòu)蘇州櫻花國際日語是由新世界教育由日本引進的教育機構(gòu),借助其多年來成功的日語本土化教學輔導經(jīng)驗,為學員提供高質(zhì)量的日語課程培訓。蘇州櫻花國際日語擁有全外教的豪華陣容,提供隨時隨地學習的便利條件,采用新穎...
- 蘇州櫻花國際日語
- 日本留學、日語、高考小語種
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







