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廣東南大職業(yè)培訓學院(深圳分院) 認證機構廣東南大職業(yè)培訓學院是具有國家職業(yè)資格培訓資質的省屬培訓機構。廣東南大職業(yè)培訓學院已開展公共營養(yǎng)師、心理咨詢師、健康管理師、中醫(yī)藥膳制作、保健按摩師、保健刮痧師、中醫(yī)針灸(康復理療師)、育嬰師、保育員...
- 廣東南大職業(yè)培訓學院
- 健康保健、營養(yǎng)師、心理咨詢師、...
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深圳爸媽親親母嬰培訓學校在2014年成立于深圳,爸媽親親母嬰培訓學校是深圳為數(shù)不多的能真正提供就業(yè)的企業(yè),是以會所,醫(yī)院月子服務為產(chǎn)業(yè)依托的特大型產(chǎn)教結合的實訓基地,擁有母嬰護理實訓,母乳喂養(yǎng)、產(chǎn)后恢...
- 深圳爸媽親親母嬰培訓學校
- 催乳師培訓、育嬰師培訓、健康管...
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深圳家家母嬰職業(yè)培訓學校隸屬于家家母嬰服務平臺,擁有華南、華中、華東三大培訓基地,覆蓋全中國,是政府指定的母嬰培訓學校,除了月嫂、育嬰師、產(chǎn)后康復師、催乳師、保潔收納師、養(yǎng)老護理師,康復理療師,小兒推...
- 深圳家家母嬰職業(yè)培訓學校
- 健康保健、早期教育、催乳師培訓...
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深圳爸媽親親母嬰培訓學校(深圳總部) 認證機構深圳爸媽親親母嬰培訓學校在2014年成立于深圳,爸媽親親母嬰培訓學校是深圳為數(shù)不多的能真正提供就業(yè)的企業(yè),是以會所,醫(yī)院月子服務為產(chǎn)業(yè)依托的特大型產(chǎn)教結合的實訓基地,擁有母嬰護理實訓,母乳喂養(yǎng)、產(chǎn)后恢...
- 深圳爸媽親親母嬰培訓學校
- 催乳師培訓、育嬰師培訓、健康管...
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深圳輕松到家(深圳校區(qū)) 認證機構輕松到家政服務有限公司,簡稱輕松到家家政,是全國知名家政企業(yè),深圳南山區(qū)優(yōu)秀品牌家政公司,全國連鎖,3年來公司已經(jīng)為超過3000人提供高服務意積,解決就業(yè)問題。公司實力強大,服務有保 障。專業(yè)提供:家...
- 深圳輕松到家
- 催乳師培訓、育嬰師培訓
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深圳爸媽親親母嬰培訓學校在2014年成立于深圳,爸媽親親母嬰培訓學校是深圳為數(shù)不多的能真正提供就業(yè)的企業(yè),是以會所,醫(yī)院月子服務為產(chǎn)業(yè)依托的特大型產(chǎn)教結合的實訓基地,擁有母嬰護理實訓,母乳喂養(yǎng)、產(chǎn)后恢...
- 深圳爸媽親親母嬰培訓學校
- 催乳師培訓、育嬰師培訓、健康管...
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廣州家和家政培訓學校每年培訓家政員近10000名,是廣州市首批財政補貼的養(yǎng)老護理專項培訓工種的實施單位。廣州家和家政服務培訓學校目前開設有保育師、育嬰員、健康管理師、茶藝師、潮式鹵味、潮式鹵鵝、廣式點...
- 廣州家和家政培訓學校
- 西點烘焙、整理收納師、營養(yǎng)師、...
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深圳家家母嬰職業(yè)培訓學校隸屬于家家母嬰服務平臺,擁有華南、華中、華東三大培訓基地,覆蓋全中國,是政府指定的母嬰培訓學校,除了月嫂、育嬰師、產(chǎn)后康復師、催乳師、保潔收納師、養(yǎng)老護理師,康復理療師,小兒推...
- 深圳家家母嬰職業(yè)培訓學校
- 健康保健、早期教育、催乳師培訓...
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深圳中南培訓中心是經(jīng)深圳市勞動局批準注冊的專業(yè)培訓機構 , 也是深圳市再就業(yè)培訓基地 , 國家勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心 (OSTA) 和國家信息產(chǎn)業(yè)部職業(yè)資格認證培訓機構,深圳市高技能人才培訓...
- 深圳中南培訓中心
- 人力資源師、營養(yǎng)師、營養(yǎng)配餐員...
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新晨國際教育起源于2007年成立的MoneyMaster金融教育品牌,2018年集團考慮綜合發(fā)展,在深圳建立國內職業(yè)教育及高等學歷服務獨立運營中心。新晨國際教育作為新興互聯(lián)網(wǎng)金融教育科技綜合體。借助中...
- 新晨國際教育
- 會計職稱、經(jīng)濟師、中醫(yī)、營養(yǎng)師...
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







