-
21
深圳食為先小吃培訓(xùn)學(xué)校(深圳寶安沙井校區(qū)) 認證機構(gòu)深圳食為先小吃培訓(xùn)學(xué)校是一家集小吃技術(shù)實訓(xùn)、餐飲創(chuàng)業(yè)咨詢、餐飲策劃服務(wù)、連鎖品牌合作、 特色餐飲技術(shù)研發(fā)、廚具生產(chǎn)、商城銷售服務(wù)為一體的綜合型餐飲連鎖企業(yè)。食為先品牌從2008年成立至今,已經(jīng)擁有數(shù)十...
- 深圳食為先小吃培訓(xùn)學(xué)校
- 西點烘焙、中餐培訓(xùn)、冷飲培訓(xùn)、...
-
22
深圳食為先小吃培訓(xùn)學(xué)校(深圳寶安石巖校區(qū)) 認證機構(gòu)深圳食為先小吃培訓(xùn)學(xué)校是一家集小吃技術(shù)實訓(xùn)、餐飲創(chuàng)業(yè)咨詢、餐飲策劃服務(wù)、連鎖品牌合作、 特色餐飲技術(shù)研發(fā)、廚具生產(chǎn)、商城銷售服務(wù)為一體的綜合型餐飲連鎖企業(yè)。食為先品牌從2008年成立至今,已經(jīng)擁有數(shù)十...
- 深圳食為先小吃培訓(xùn)學(xué)校
- 西點烘焙、中餐培訓(xùn)、冷飲培訓(xùn)、...
-
23
深圳美斯烘焙學(xué)校(福田校區(qū)) 認證機構(gòu)深圳美斯烘焙學(xué)院創(chuàng)立于2017年,是一家集餐飲品牌創(chuàng)建、人才培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)為一體的培訓(xùn)機構(gòu),設(shè)有蛋糕、面包、西點、咖啡、飲品、簡餐等12個不同的專業(yè), 有就業(yè)班、創(chuàng)業(yè)班、興趣班等不同班型。自成立之日起...
- 深圳美斯烘焙學(xué)校
- 西點烘焙、咖啡師培訓(xùn)、冷飲培訓(xùn)
-
24
廣州家和家政培訓(xùn)學(xué)校(深圳寶安校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州家和家政培訓(xùn)學(xué)校每年培訓(xùn)家政員近10000名,是廣州市首批財政補貼的養(yǎng)老護理專項培訓(xùn)工種的實施單位。廣州家和家政服務(wù)培訓(xùn)學(xué)校目前開設(shè)有保育師、育嬰員、健康管理師、茶藝師、潮式鹵味、潮式鹵鵝、廣式點...
- 廣州家和家政培訓(xùn)學(xué)校
- 西點烘焙、整理收納師、營養(yǎng)師、...
-
25
深圳愛焙樂烘焙學(xué)校(南山校區(qū)) 認證機構(gòu)深圳愛焙樂烘焙學(xué)校是一家致力于幫助熱愛烘焙伙伴們實現(xiàn)自己理想的學(xué)院,這里是烘焙高手的聚集地,我們擁有一個共同的理想: 分享快樂,分享喜悅,分享技術(shù),分享手法,分享心得。我們擁有優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境和先進設(shè)備...
- 深圳愛焙樂烘焙學(xué)校
- 西點烘焙
-
26
深圳金領(lǐng)西點蛋糕烘焙培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)專業(yè)從事蛋糕烘焙培訓(xùn)19年的蛋糕烘焙學(xué)校,教學(xué)師資都是5-8年以上的教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)員都是小班制教學(xué),嚴格控制人數(shù),而且人手一套學(xué)習(xí)工具實操學(xué)習(xí),17年的教學(xué)經(jīng)驗,不僅技術(shù)...
- 深圳金領(lǐng)蛋糕西點烘焙學(xué)校
- 西點烘焙、咖啡師培訓(xùn)、冷飲培訓(xùn)
-
27
深圳金領(lǐng)西點蛋糕烘焙培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)專業(yè)從事蛋糕烘焙培訓(xùn)19年的蛋糕烘焙學(xué)校,教學(xué)師資都是5-8年以上的教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)員都是小班制教學(xué),嚴格控制人數(shù),而且人手一套學(xué)習(xí)工具實操學(xué)習(xí),17年的教學(xué)經(jīng)驗,不僅技術(shù)...
- 深圳金領(lǐng)蛋糕西點烘焙學(xué)校
- 西點烘焙、咖啡師培訓(xùn)、冷飲培訓(xùn)
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







