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沈陽韋德教育培訓學校(長白校區(qū)) 認證機構(gòu)沈陽韋德教育培訓學校于2010年7月建校,是一家致力于個性化一對一專業(yè)教育輔導機構(gòu)。沈陽韋德教育培訓學校一直以秉持“一個團隊服務(wù)一個學生”、“一個學生專屬一套學習方...
- 沈陽韋德教育培訓學校
- 高考復讀、高一
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沈陽學天教育(沈陽三分校) 認證機構(gòu)沈陽學天教育自2010年創(chuàng)辦以來作為一家專業(yè)的多領(lǐng)域教育培訓平臺,沈陽學天教育一直致力于為學員提供專業(yè)、領(lǐng)先、值得信賴的教培服務(wù)。沈陽學天教育已經(jīng)涵蓋了建工、消防、醫(yī)衛(wèi)、財經(jīng)、教資等多個板塊30個細分...
- 沈陽學天教育
- 監(jiān)理工程師、一級建造師、二級建...
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金善化妝學校(沈陽校區(qū)) 認證機構(gòu)金善化妝學校是一家擁有國家人社局頒發(fā)辦學許可證的正規(guī)學校,提供化妝造型、美甲美睫、半永久紋繡、皮膚管理等多種培訓課程。金善學校硬件設(shè)施齊全,學習氛圍濃厚,是一個發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美,傳播美的藝術(shù)天堂。嚴謹?shù)?..
- 金善化妝學校
- 美容培訓、紋繡培訓、美甲培訓、...
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百時教育(沈陽南五校區(qū)) 認證機構(gòu)百時教育集團創(chuàng)辦于2006年3月,20年教育沉淀,已有40所直營校。 百時教育始終秉承:“致臻教學方法·回歸教育初心”的理念,一直專注于全年級文化課一對一個性化...
- 百時教育
- 高中、高考復讀、高考志愿填報、...
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百時教育(沈陽北大街校區(qū)) 認證機構(gòu)百時教育集團創(chuàng)辦于2006年3月,20年教育沉淀,已有40所直營校。 百時教育始終秉承:“致臻教學方法·回歸教育初心”的理念,一直專注于全年級文化課一對一個性化...
- 百時教育
- 高中、高考復讀、高考志愿填報、...
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百時教育(沈陽長白校區(qū)) 認證機構(gòu)百時教育集團創(chuàng)辦于2006年3月,20年教育沉淀,已有40所直營校。 百時教育始終秉承:“致臻教學方法·回歸教育初心”的理念,一直專注于全年級文化課一對一個性化...
- 百時教育
- 高中、高考復讀、高考志愿填報、...
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沈陽未來公考(沈陽校區(qū)) 認證機構(gòu)沈陽未來公考隸屬于遼寧文體旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展集團,省內(nèi)唯一一家具有國企背景的一家考公培訓學校。是經(jīng)民政局、人事局共同批準,具有辦學許可的培訓學校,立足沈陽,服務(wù)全省。 沈陽未來公考占地面積萬余平,集教學、宿...
- 沈陽未來公考
- 公務(wù)員考試培訓
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沈陽新東方國際教育(和平校區(qū)) 認證機構(gòu)沈陽新東方國際教育是新東方教育科技集團旗下留學考試機構(gòu)。沈陽新東方國際教育針對不同留學需求,提供多種有針對性的課程服務(wù)。留學考試類有雅思、托福、GRE、GMAT、SAT、ACT;國際學科類有國際學校備...
- 沈陽新東方國際教育
- 托福、雅思培訓、ACT、AP、...
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沈陽新東方國際教育(長白島外灘叁號校區(qū)) 認證機構(gòu)沈陽新東方國際教育是新東方教育科技集團旗下留學考試機構(gòu)。沈陽新東方國際教育針對不同留學需求,提供多種有針對性的課程服務(wù)。留學考試類有雅思、托福、GRE、GMAT、SAT、ACT;國際學科類有國際學校備...
- 沈陽新東方國際教育
- 托福、雅思培訓、ACT、AP、...
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遼寧仁和會計(沈陽沈河校區(qū)) 認證機構(gòu)遼寧仁和會計專注會計培訓領(lǐng)域,近幾十年的會計實戰(zhàn)教學經(jīng)驗。遼寧仁和會計提供零基礎(chǔ)會計速成,會計職稱考試(初級會計職稱/中級會計職稱/CPA注冊會計師),真賬實操,財務(wù)管理等培訓。遼寧仁和會計的線下面授...
- 遼寧仁和會計
- 注冊會計師、會計職稱、會計實務(wù)
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學習任務(wù),如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







