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沈陽營養(yǎng)師協(xié)會(沈陽校區(qū)) 認證機構(gòu)沈陽市營養(yǎng)師協(xié)會是經(jīng)沈陽市民政局注冊，業(yè)務(wù)主管單位為沈陽市科學(xué)技術(shù)協(xié)會的社會團體組織。 協(xié)會致力于做中國營養(yǎng)健康事業(yè)的推動者，我們的使命是：讓每一個人都懂營養(yǎng)知識，讓每一個家庭都健康美滿。為健康營養(yǎng)...
- 沈陽營養(yǎng)師協(xié)會
- 營養(yǎng)師、營養(yǎng)配餐員、心理咨詢師...
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沈陽金博智慧教育(龍之夢中心) 認證機構(gòu)沈陽金博智慧教育是一家以腦科學(xué)與認知增強為核心業(yè)務(wù)的高科技公司，科研與業(yè)務(wù)覆蓋全生命周期各年齡段的認知功能測量、訓(xùn)練導(dǎo)航與認知增強，并為各個領(lǐng)域的神經(jīng)科技應(yīng)用提供底層技術(shù)平臺、開發(fā)包、云數(shù)據(jù)AI計算等...
- 沈陽金博智慧教育
- 特殊技能、少兒邏輯思維培訓(xùn)、言語康復(fù)
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沈陽韋德教育培訓(xùn)學(xué)校(吉祥校區(qū)) 認證機構(gòu)沈陽韋德教育培訓(xùn)學(xué)校于2010年7月建校，是一家致力于個性化一對一專業(yè)教育輔導(dǎo)機構(gòu)。沈陽韋德教育培訓(xùn)學(xué)校一直以秉持“一個團隊服務(wù)一個學(xué)生”、“一個學(xué)生專屬一套學(xué)習(xí)方...
- 沈陽韋德教育培訓(xùn)學(xué)校
- 高考復(fù)讀、高一
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百時教育(沈陽滂江校區(qū)) 認證機構(gòu)百時教育集團創(chuàng)辦于2006年3月，20年教育沉淀，已有40所直營校。 百時教育始終秉承：“致臻教學(xué)方法·回歸教育初心”的理念，一直專注于全年級文化課一對一個性化...
- 百時教育
- 高中、高考復(fù)讀、高考志愿填報、...
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百時教育(沈陽吉祥校區(qū)) 認證機構(gòu)
百時教育集團創(chuàng)辦于2006年3月，20年教育沉淀，已有40所直營校。 百時教育始終秉承：“致臻教學(xué)方法·回歸教育初心”的理念，一直專注于全年級文化課一對一個性化...
- 百時教育
- 高中、高考復(fù)讀、高考志愿填報、...
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百時教育(沈陽北海街校區(qū)) 認證機構(gòu)
百時教育集團創(chuàng)辦于2006年3月，20年教育沉淀，已有40所直營校。 百時教育始終秉承：“致臻教學(xué)方法·回歸教育初心”的理念，一直專注于全年級文化課一對一個性化...
- 百時教育
- 高中、高考復(fù)讀、高考志愿填報、...
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沈陽派特森教育咨詢有限責(zé)任公司總部位于加拿大溫哥華，在多倫多和中國各大城市設(shè)有40余所教育機構(gòu)。集團主要從事教育產(chǎn)品研發(fā)、教育項目的投資管理、文化教育交流與合作。2004年集團將被比爾·...
- 沈陽雅思托福英語培訓(xùn)學(xué)校
- 英語口語、商務(wù)英語、托福、雅思...
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
