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上海申友教育(徐家匯校區(qū)) 認證機構上海申友教育是一家主營GMAT、托福和雅思培訓以及留學申請的教育機構，在國內shou次開創(chuàng)了GMAT的簽約保分課程和“非中介”留學咨詢服務。為學員提供了全程的留學規(guī)劃和培訓服務...
- 上海申友教育
- 托福、雅思培訓、GMAT
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上海安生外國語專修學校經(jīng)教委批準，由安生教育集團主辦的專業(yè)學校，坐落于上海市西藏中路336號華旭國際大廈15樓。目前主要開設美國AP、ACT、SAT II、英國A-level、IGCSE等國際課程和S...
- 上海安生外國語專修學校
- 托福、雅思培訓、SSAT、AC...
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上海智課教育(八佰伴校區(qū)) 認證機構上海智課教育以風靡全球的“美國翻轉課堂”為教學模式，倡導陪伴式的教與學。在智課翻轉課堂里，學生成為學習的主角，從被動學習升級為主動學習；老師變成學生的教練，從知識傳遞升級為學習...
- 上海智課教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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上海智課教育(人民廣場校區(qū)) 認證機構
上海智課教育以風靡全球的“美國翻轉課堂”為教學模式，倡導陪伴式的教與學。在智課翻轉課堂里，學生成為學習的主角，從被動學習升級為主動學習；老師變成學生的教練，從知識傳遞升級為學習...
- 上海智課教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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智課教育(浦東校區(qū)) 認證機構智課教育以風靡全球的“美國翻轉課堂”為教學模式，倡導陪伴式的教與學。在智課翻轉課堂里，學生成為學習的主角，從被動學習升級為主動學習；老師變成學生的教練，從知識傳遞升級為學習指導...
- 智課教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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智課教育(人廣校區(qū)) 認證機構
智課教育以風靡全球的“美國翻轉課堂”為教學模式，倡導陪伴式的教與學。在智課翻轉課堂里，學生成為學習的主角，從被動學習升級為主動學習；老師變成學生的教練，從知識傳遞升級為學習指導...
- 智課教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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上海昂立國際教育(人廣校區(qū)) 認證機構昂立國際教育聚集了昂立上百位教學知名導師，歷經(jīng)3年，針對意向進入國際高中的學生，所研發(fā)出來的一個針對性課程項目，昂立國際教育開設A-level、IB\AP、GCSE、國際學校備考、雅思、托福、留學等項...
- 上海昂立國際教育
- 托福、雅思培訓、AP、IB、國...
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上海沃邦國際教育(徐家匯校區(qū)) 認證機構沃邦國際教育，由2003年率先將“美國高考”SAT考試培訓引入中國內地、擁有20多年教育工作經(jīng)驗的王文山老師，帶領一批出國留學考試培訓專家創(chuàng)立，致力于為出國留學的學生提供國際教育考試培訓，培訓項目包括SAT、ACT、SSAT、TOEFL、TOEFL junior、IELTS、AP、GRE、GMAT、國際學校入學備考等。
- 上海沃邦國際教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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上海美世留學(徐家匯中心) 認證機構美世留學成立于2002年8月, 是美世教育集團旗下一家專業(yè)從事留學服務的機構, 由中美兩國的國際教育精英共同創(chuàng)建，總部位于北京，并在美國東海岸及西海岸設立海外辦公室，主要業(yè)務包括考試輔導、留學規(guī)劃、活...
- 上海美世留學
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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上海颶速教育(雅仕大廈校區(qū)) 認證機構上海颶速教育的前身品牌名為溢思教育，2020年成立，于今年11月份進行品牌升級。由一批海內外畢業(yè)師資全力打造，落座于中國上海長寧。創(chuàng)立之初，秉承著”有效，絕不浪費學生一分鐘"的...
- 上海颶速教育
- 托福、雅思培訓、AP、IB、S...
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
