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上海新航道學(xué)校(上海曹路校區(qū)（考研）) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海新航道學(xué)校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語(yǔ)能力預(yù)備課程和外教口語(yǔ)等優(yōu)質(zhì)出國(guó)考試培訓(xùn)課程。 上海新航道學(xué)校通過(guò)制訂和實(shí)施精準(zhǔn)的...
- 上海新航道學(xué)校
- 英語(yǔ)口語(yǔ)、托福、雅思培訓(xùn)、GR...
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上海新航道學(xué)校(上?？佳屑?xùn)營(yíng)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
上海新航道學(xué)校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語(yǔ)能力預(yù)備課程和外教口語(yǔ)等優(yōu)質(zhì)出國(guó)考試培訓(xùn)課程。 上海新航道學(xué)校通過(guò)制訂和實(shí)施精準(zhǔn)的...
- 上海新航道學(xué)校
- 英語(yǔ)口語(yǔ)、托福、雅思培訓(xùn)、GR...
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申友教育(上?？偛? 認(rèn)證機(jī)構(gòu)申友雅思是國(guó)內(nèi)提供GMAT與TOEFL多層次全方位課程的培訓(xùn)品牌，為學(xué)生提供出國(guó)留學(xué)考試培訓(xùn)和學(xué)習(xí)平臺(tái)，主要業(yè)務(wù)為學(xué)術(shù)考試培訓(xùn)（GMAT、SAT）和語(yǔ)言培訓(xùn)（TOEFL），在規(guī)模上處于國(guó)內(nèi)實(shí)力地位。申...
- 申友教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GMAT
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新通留學(xué)(上海新通留學(xué)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)新通留學(xué)創(chuàng)辦于1996年，從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源，致力于不斷提升中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力。新通留學(xué)始終致力于為客戶(hù)創(chuàng)造學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。成立二十多年來(lái)，幫助無(wú)數(shù)中庭實(shí)現(xiàn)了國(guó)際化發(fā)展的夢(mèng)想...
- 新通留學(xué)
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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北京美世教育(上海徐匯校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)美世成立于2002年8月, 是美世教育集團(tuán)旗下一家專(zhuān)業(yè)從事留學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu), 由中美兩國(guó)的國(guó)際教育精英共同創(chuàng)建，總部位于北京，并在美國(guó)東海岸及西海岸設(shè)立海外辦公室，主要業(yè)務(wù)包括考試輔導(dǎo)、留學(xué)規(guī)劃、活動(dòng)規(guī)...
- 北京美世教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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上海沃邦國(guó)際教育(五角場(chǎng)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)沃邦國(guó)際教育，由2003年率先將“美國(guó)高考”SAT考試培訓(xùn)引入中國(guó)內(nèi)地、擁有20多年教育工作經(jīng)驗(yàn)的王文山老師，帶領(lǐng)一批出國(guó)留學(xué)考試培訓(xùn)專(zhuān)家創(chuàng)立，致力于為出國(guó)留學(xué)的學(xué)生提供國(guó)際教育考試培訓(xùn)，培訓(xùn)項(xiàng)目包括SAT、ACT、SSAT、TOEFL、TOEFL junior、IELTS、AP、GRE、GMAT、國(guó)際學(xué)校入學(xué)備考等。
- 上海沃邦國(guó)際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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上海沃邦國(guó)際教育(人民廣場(chǎng)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)沃邦國(guó)際教育，由2003年率先將“美國(guó)高考”SAT考試培訓(xùn)引入中國(guó)內(nèi)地、擁有20多年教育工作經(jīng)驗(yàn)的王文山老師，帶領(lǐng)一批出國(guó)留學(xué)考試培訓(xùn)專(zhuān)家創(chuàng)立，致力于為出國(guó)留學(xué)的學(xué)生提供國(guó)際教育考試培訓(xùn)，培訓(xùn)項(xiàng)目包括SAT、ACT、SSAT、TOEFL、TOEFL junior、IELTS、AP、GRE、GMAT、國(guó)際學(xué)校入學(xué)備考等。
- 上海沃邦國(guó)際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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上海沃邦國(guó)際教育(奉賢校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)沃邦國(guó)際教育，由2003年率先將“美國(guó)高考”SAT考試培訓(xùn)引入中國(guó)內(nèi)地、擁有20多年教育工作經(jīng)驗(yàn)的王文山老師，帶領(lǐng)一批出國(guó)留學(xué)考試培訓(xùn)專(zhuān)家創(chuàng)立，致力于為出國(guó)留學(xué)的學(xué)生提供國(guó)際教育考試培訓(xùn)，培訓(xùn)項(xiàng)目包括SAT、ACT、SSAT、TOEFL、TOEFL junior、IELTS、AP、GRE、GMAT、國(guó)際學(xué)校入學(xué)備考等。
- 上海沃邦國(guó)際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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沃邦國(guó)際教育(上海虹口校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)沃邦國(guó)際教育致力于規(guī)劃中國(guó)學(xué)生留學(xué)世界學(xué)校。出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)項(xiàng)目包括SAT、ACT、SSAT、TOEFL、TOEFL Junior、IELTS、AP、GRE、GMAT、國(guó)際學(xué)校入學(xué)備考及教育課程、日本語(yǔ)...
- 沃邦國(guó)際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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沃邦國(guó)際教育(上海陸家嘴校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
沃邦國(guó)際教育致力于規(guī)劃中國(guó)學(xué)生留學(xué)世界學(xué)校。出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)項(xiàng)目包括SAT、ACT、SSAT、TOEFL、TOEFL Junior、IELTS、AP、GRE、GMAT、國(guó)際學(xué)校入學(xué)備考及教育課程、日本語(yǔ)...
- 沃邦國(guó)際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫(huà)、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動(dòng)，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專(zhuān)業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn)，使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過(guò)故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí)，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
