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上海環(huán)球禮儀(閔行培訓部) 認證機構中國·上海環(huán)球禮儀培訓網(wǎng)是國內領先的專注于提供整體解決方案的企業(yè)管理咨詢、禮儀培訓機構。公司總部設立在上海分別在山西設立子公司,公司在全國擁有近200人的專業(yè)的簽約禮儀咨詢顧問和專家隊伍。我們專...
- 上海環(huán)球禮儀
- 禮儀培訓
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BRAVO籃球學校成立于2006年,推崇雙語教學,歐美籃球訓練體系,是一家集青少年籃球培訓、賽事運營、海外游學等服務于一體的綜合性籃球教育機構。機構核心教研團隊由專業(yè)體育院校畢業(yè)、平均8年以上的中...
- 上海BRAVO布拉沃籃球培訓學校
- 禮儀培訓、籃球
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上?內威專業(yè)提供高品質母嬰護理、月嫂、涉外家政、育嬰師、育兒嫂、膳食營養(yǎng)、家庭助理、住家保姆、醫(yī)院護工,早出晚歸、鐘點工等家庭養(yǎng)老培訓于一體的優(yōu)秀團隊。
- 上海內威職業(yè)學校
- 健康保健、營養(yǎng)師、心理咨詢師、...
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上海非凡教育(嘉定校區(qū)) 認證機構上海非凡教育是上海以電腦培訓、計算機培訓、設計培訓、企業(yè)培訓為主的專業(yè)機構;機構以教育改變人生為使命,以培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)意設計人才為己任,以培養(yǎng)實用型人才為目標,為企業(yè)和社會培養(yǎng)大量設計類人才。
- 上海非凡教育
- 短視頻培訓、電腦培訓、網(wǎng)絡技術...
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上海非凡教育(普陀校區(qū)) 認證機構上海非凡教育是上海以電腦培訓、計算機培訓、設計培訓、企業(yè)培訓為主的專業(yè)機構;機構以教育改變人生為使命,以培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)意設計人才為己任,以培養(yǎng)實用型人才為目標,為企業(yè)和社會培養(yǎng)大量設計類人才。
- 上海非凡教育
- 短視頻培訓、電腦培訓、網(wǎng)絡技術...
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韓佳人美容有限公司,是一家總部座落于大美之都鷺島,以提升現(xiàn)代人個性魅力及健康之美為己任,憑借卓越的技術實力及誠信口碑屹立于美容服務企業(yè)之林,以多元化美學培訓服務為特色的美容服務企業(yè)。
- 上海韓佳人國際美學中心
- 實用技能、美容培訓、紋繡培訓、...
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上海食為先小吃培訓學校是一家集小吃技術實訓、餐飲創(chuàng)業(yè)咨詢、餐飲策劃服務、連鎖品牌合作、 特色餐飲技術研發(fā)、廚具生產(chǎn)、商城銷售服務為一體的綜合型餐飲連鎖企業(yè)。食為先品牌從2008年成立至今,已經(jīng)擁有數(shù)十...
- 上海食為先小吃培訓學校
- 西點烘焙、中餐培訓、冷飲培訓、...
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歐米奇,英文名OMICK。取自“Only modification is chef's key”以“大師之道,精益求精”的西點西餐精神作為自身信仰,立志...
- 上海歐米奇西點烘焙學校
- 西點烘焙、西餐培訓、咖啡師培訓...
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威利旺卡烘焙學校(上海校區(qū)) 認證機構威利旺卡烘焙學院成立歷史悠久,是全國連鎖性的西點烘焙領域服務品牌,公司業(yè)務集餐飲品牌管理、技術服務、品牌整合營銷、產(chǎn)業(yè)運營、人才培訓、供應鏈管 理于一體。自品牌誕生之日起,致力于讓更加廣大的烘焙愛好者...
- 威利旺卡烘焙學校
- 西點烘焙
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安安整理(上海校區(qū)) 認證機構安安整理是以服務為核心的公司,不是傳統(tǒng)的培訓機構,可為您提供真正有用的職業(yè)規(guī)劃和實踐機會。 國標課程:課程內容與國標一致,國標出臺后將高概率通過國家標準認證。 推薦就業(yè);優(yōu)秀學員可簽約安安整理,接...
- 安安整理
- 整理收納師
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







