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雄獅體育聯(lián)盟成立于上海體育國家大學科技園,是上海體育協(xié)會授權教學點,上海市校園足球活動承辦單位,雄獅體育軍工路運動館是國家體育總局授權的楊浦區(qū)青少年運動等級考級點。雄獅體育關注青少年的全面發(fā)展,注重學...
- 上海雄獅體育
- 籃球、足球、羽毛球、游泳
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由前中國國家隊女籃技術教練邵埃菲于2016年創(chuàng)辦,中國青少兒籃球培訓專業(yè),引 領中國青少兒籃球培訓與國際前沿水平接軌。先后與中國籃球協(xié)會、上海籃球協(xié)會獨 家合作開發(fā)各種專項籃球課程,擁有來自美國P...
- 上海全力以赴籃球學校
- 籃球
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上海東方啟明星籃球訓練營(KC球館) 認證機構上海東方啟明星籃球訓練營 是一家以籃球培訓為核心業(yè)務,從事體育文化交流和傳播體育內容的專業(yè)體育培訓機構。自創(chuàng)辦伊始,從國內課程的開發(fā)升級到美國適齡課程的不斷引進,旨在為4—16歲的幼兒和...
- 上海東方啟明星籃球訓練營
- 籃球
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上海東方啟明星籃球訓練營 是一家以籃球培訓為核心業(yè)務,從事體育文化交流和傳播體育內容的專業(yè)體育培訓機構。自創(chuàng)辦伊始,從國內課程的開發(fā)升級到美國適齡課程的不斷引進,旨在為4—16歲的幼兒和...
- 上海東方啟明星籃球訓練營
- 籃球
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上海東方啟明星籃球訓練營 是一家以籃球培訓為核心業(yè)務,從事體育文化交流和傳播體育內容的專業(yè)體育培訓機構。自創(chuàng)辦伊始,從國內課程的開發(fā)升級到美國適齡課程的不斷引進,旨在為4—16歲的幼兒和...
- 上海東方啟明星籃球訓練營
- 籃球
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上海五星籃球(ABL籃球館校區(qū)) 認證機構上海五星籃球創(chuàng)立于 2012 年,隸屬于太平松體育,致力于通過體育、教育和以體育為核心手段的文化交流,培養(yǎng)身體、心理全面發(fā)展的青少年運動員。自創(chuàng)立以來,以專業(yè)的教學團隊,受到學員、家長及各方團體的認可...
- 上海五星籃球
- 籃球
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上海五星籃球創(chuàng)立于 2012 年,隸屬于太平松體育,致力于通過體育、教育和以體育為核心手段的文化交流,培養(yǎng)身體、心理全面發(fā)展的青少年運動員。自創(chuàng)立以來,以專業(yè)的教學團隊,受到學員、家長及各方團體的認可...
- 上海五星籃球
- 籃球
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上海東方啟明星籃球訓練營 是一家以籃球培訓為核心業(yè)務,從事體育文化交流和傳播體育內容的專業(yè)體育培訓機構。自創(chuàng)辦伊始,從國內課程的開發(fā)升級到美國適齡課程的不斷引進,旨在為4—16歲的幼兒和...
- 上海東方啟明星籃球訓練營
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- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







