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上海文廣舞之夢(mèng)(徐匯校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)文廣舞之夢(mèng)是上海較早成立的專業(yè)從事成人舞蹈培訓(xùn)、少兒舞蹈培訓(xùn)、拉丁舞培訓(xùn)、芭蕾舞培訓(xùn)、爵士舞培訓(xùn)、摩登舞培訓(xùn)、華爾茲培訓(xùn)、肚皮舞培訓(xùn)、民族舞培訓(xùn)等舞蹈培訓(xùn)教學(xué)機(jī)構(gòu)。
- 上海文廣舞之夢(mèng)
- 舞蹈培訓(xùn)
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上海新精武教育(上海校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海新精武教育是專注5-16歲青少兒武術(shù)散打的連鎖培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，打造小朋友“第三空間”(學(xué)校、家庭、新精武)為辦學(xué)理念，讓青少年強(qiáng)身健體，快樂(lè)的成長(zhǎng)，樹(shù)立自信心、培養(yǎng)社交技巧，磨煉...
- 上海新精武教育
- 中國(guó)功夫、散打
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上海上元教育(嘉定校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海上元教育，作為一家綜合性教育機(jī)構(gòu)，擁有上元會(huì)計(jì)培訓(xùn)、上元建工培訓(xùn)、上元設(shè)計(jì)培訓(xùn)、上元外語(yǔ)培訓(xùn)、上元IT、上元學(xué)歷教育、上元資格認(rèn)證培訓(xùn)、上元考研等八大專業(yè)品牌課程。每個(gè)子品牌都提供精品系列課程，學(xué)...
- 上海上元教育
- 小語(yǔ)種培訓(xùn)、建筑工程、BIM、...
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上海蕃茄田少兒美術(shù)(上海虹口校區(qū)(凱德虹口商業(yè)中心)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)蕃茄田藝術(shù)隸屬于上海新精中文化發(fā)展有限公司，專注于2到15歲的兒童藝術(shù)創(chuàng)新教育。蕃茄田藝術(shù)通過(guò)11年5學(xué)階的完整“創(chuàng)造力思維系統(tǒng)藝術(shù)統(tǒng)整課程“體系， 適齡適性地滿足不同認(rèn)知發(fā)展階段孩子的學(xué)習(xí)需求。課程通過(guò)五大領(lǐng)域、三大思維步驟的引導(dǎo)以及上百種的多元媒材探索，培養(yǎng)孩子未來(lái)所需的六大能力—— “轉(zhuǎn)譯、多向思維、多元智能、藝術(shù)視野、成長(zhǎng)轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新決策?！?蕃茄田藝術(shù)不斷強(qiáng)調(diào)，從孩子的特質(zhì)出發(fā)，讓孩子在藝術(shù)的氛圍中發(fā)現(xiàn)自己， 通過(guò)創(chuàng)造力思維系統(tǒng)為孩子賦能，讓孩子能“從想法到實(shí)踐、從掌握到調(diào)度、從自我到超越”，掌握“面對(duì)未知并超越未知”的能力。 經(jīng)過(guò)10多年的發(fā)展，蕃茄田藝術(shù)已經(jīng)擁有700多家授權(quán)校區(qū)，遍布國(guó)內(nèi)200多個(gè)城市。
- 上海蕃茄田少兒美術(shù)
- 美術(shù)培訓(xùn)
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上海宏景國(guó)際教育(南京西路校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海宏景國(guó)際教育育各大領(lǐng)域的師資均由海外經(jīng)驗(yàn)豐富、有超過(guò)十年教學(xué)積累的國(guó)際教師授課；創(chuàng)造的6A3P學(xué)習(xí)系統(tǒng)創(chuàng)新性地地運(yùn)用O2O教學(xué)， 實(shí)現(xiàn)線上線下靈活學(xué)習(xí)模式。上海宏景國(guó)際教育的授課方式受到中國(guó)地區(qū)廣...
- 上海宏景國(guó)際教育
- 其他、金融會(huì)計(jì)、職業(yè)資格、其他...
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CODA 音樂(lè)藝術(shù)中心(長(zhǎng)寧創(chuàng)邑SPACE(源園區(qū))校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)CODA 音樂(lè)藝術(shù)中心，是虔穎文化旗下專業(yè)從事音樂(lè)、藝術(shù)養(yǎng)成式專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，機(jī)構(gòu)集合業(yè)內(nèi)較好的師資，先進(jìn)設(shè)備，結(jié)合國(guó)內(nèi)外前沿音樂(lè)教育理論，旨在為學(xué)員提供較全方位較好專業(yè)的音樂(lè)體驗(yàn)。 機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：機(jī)構(gòu)結(jié)合...
- CODA 音樂(lè)藝術(shù)中心
- 樂(lè)器演奏
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上海五星籃球(ABL籃球館校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海五星籃球創(chuàng)立于 2012 年，隸屬于太平松體育，致力于通過(guò)體育、教育和以體育為核心手段的文化交流，培養(yǎng)身體、心理全面發(fā)展的青少年運(yùn)動(dòng)員。自創(chuàng)立以來(lái)，以專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，受到學(xué)員、家長(zhǎng)及各方團(tuán)體的認(rèn)可...
- 上海五星籃球
- 籃球
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上海五星籃球(耀中外籍子女校世紀(jì)公園校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
上海五星籃球創(chuàng)立于 2012 年，隸屬于太平松體育，致力于通過(guò)體育、教育和以體育為核心手段的文化交流，培養(yǎng)身體、心理全面發(fā)展的青少年運(yùn)動(dòng)員。自創(chuàng)立以來(lái)，以專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，受到學(xué)員、家長(zhǎng)及各方團(tuán)體的認(rèn)可...
- 上海五星籃球
- 籃球
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上海五星籃球(德威外籍人員子女學(xué)校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
上海五星籃球創(chuàng)立于 2012 年，隸屬于太平松體育，致力于通過(guò)體育、教育和以體育為核心手段的文化交流，培養(yǎng)身體、心理全面發(fā)展的青少年運(yùn)動(dòng)員。自創(chuàng)立以來(lái)，以專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，受到學(xué)員、家長(zhǎng)及各方團(tuán)體的認(rèn)可...
- 上海五星籃球
- 籃球
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上海五星籃球(閔行校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
上海五星籃球創(chuàng)立于 2012 年，隸屬于太平松體育，致力于通過(guò)體育、教育和以體育為核心手段的文化交流，培養(yǎng)身體、心理全面發(fā)展的青少年運(yùn)動(dòng)員。自創(chuàng)立以來(lái)，以專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，受到學(xué)員、家長(zhǎng)及各方團(tuán)體的認(rèn)可...
- 上海五星籃球
- 籃球
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫(huà)、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動(dòng)，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn)，使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過(guò)故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí)，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
