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上海華是進修學院(華理科技園) 認證機構(gòu)上海華是進修學院是經(jīng)上海市教委批準成立的高等教育辦學機構(gòu),目前主要從事管理類專業(yè)碩士(MBA、MPA等)考研培訓(xùn)。輔導(dǎo)課程包括:工商管理碩士(MBA)、公共管理碩士(MPA)、專業(yè)會計碩士(MPAcc...
- 上海華是進修學院
- 考研輔導(dǎo)、EMBA、MBA、M...
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上海華是進修學院(虹口財大校區(qū)) 認證機構(gòu)上海華是進修學院是經(jīng)上海市教委批準成立的高等教育辦學機構(gòu),目前主要從事管理類專業(yè)碩士(MBA、MPA等)考研培訓(xùn)。輔導(dǎo)課程包括:工商管理碩士(MBA)、公共管理碩士(MPA)、專業(yè)會計碩士(MPAcc...
- 上海華是進修學院
- 考研輔導(dǎo)、EMBA、MBA、M...
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上海五星教育培訓(xùn)學校(共康校區(qū)) 認證機構(gòu)五星教育成立于2013年,是教育局批準的正規(guī)辦學機構(gòu),采用“TPPST”五步循環(huán)教學法”,幫助學生提高學習效率,五星教育現(xiàn)有五大校區(qū),追求專業(yè)的教育服務(wù),為學生提供...
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上海五星教育培訓(xùn)學校(徐匯宜山路校區(qū)) 認證機構(gòu)五星教育成立于2013年,是教育局批準的正規(guī)辦學機構(gòu),采用“TPPST”五步循環(huán)教學法”,幫助學生提高學習效率,五星教育現(xiàn)有五大校區(qū),追求專業(yè)的教育服務(wù),為學生提供...
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上海德明進修學院(徐匯校區(qū)) 認證機構(gòu)上海德明進修學院(Shanghai Tak Ming College)成立于2005年,是具有全球化教育培訓(xùn)特色的民辦學院。和香港德明書院有著姐妹關(guān)系,香港德明書院是香港教育統(tǒng)籌局核準立案具有海外獨立...
- 上海德明進修學院
- 考研、MBA
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上海日韓道(上海松江校區(qū)) 認證機構(gòu)上海日韓道是朗閣教育集團旗下的日語韓語培訓(xùn)品牌。主營業(yè)務(wù)包括:為個人或團隊提供學習方案、建議,以及適合學生學習能力的日語、韓語課程培訓(xùn);日韓道主要課程包括:日語JLPT能力測試、韓國語TOPIK能力考...
- 上海日韓道
- 國際預(yù)科、日語、韓語、高考小語種
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上海俐享教育培訓(xùn)學校(俐享教育(浦新川沙校區(qū))) 認證機構(gòu)俐享教育,專注于追求品質(zhì)、不斷完善自身以應(yīng)對市場需求和客戶期望,幾年的風雨征途,我們不斷升級課程、優(yōu)化教學內(nèi)容,緊跟國家政策法律方針不斷調(diào)整理論知識和實戰(zhàn)要求,正走在生機勃發(fā)的道路上。 我們始終堅持...
- 上海俐享教育培訓(xùn)學校
- 金融會計、office、注冊會...
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SIFEC服裝學院(靜安校區(qū)) 認證機構(gòu)SIFEC服裝學院(SIFEC)是一所歷史悠久、專業(yè)的時尚教育機構(gòu),成立已有60余年的歷史。SIFEC服裝學院坐落于上海市中心區(qū)域,整合了全球時尚教育資源,為中外時尚產(chǎn)業(yè)提供教育培訓(xùn)、戰(zhàn)略規(guī)劃、品牌推...
- SIFEC服裝學院
- 設(shè)計制圖、整理收納師、市場營銷...
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上海沐梁塾(徐匯校區(qū)) 認證機構(gòu)上海沐梁塾成立愿景即是為天下學員打開一扇窗,針對學生設(shè)立日語部、日本留學部。從事興趣日語、日本留學、高考日語業(yè)務(wù)。
- 上海沐梁塾
- 國際預(yù)科、日語、高考
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上海錄璞教育(徐匯校區(qū)) 認證機構(gòu)上海錄璞教育創(chuàng)立于舊金山灣區(qū),是一家專注于高端留學申請的機構(gòu),匯聚了一批極具超前意識的海內(nèi)外精英導(dǎo)師團隊,現(xiàn)已成為坐擁長三角,輻射全國的留學咨詢行業(yè)先驅(qū)品牌,并在美國設(shè)立了海外辦事處。 上海錄璞教育...
- 上海錄璞教育
- 美國留學、英國留學、加拿大留學...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學習任務(wù),如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







